一年级数学下册-100以内数的认识练习题

小朋友们，我们已经走进了100以内数的奇妙世界。从一个一个地数，到十个十个地数，我们认识了越来越多的数字朋友。它们不仅能表示数量，还能帮我们比较大小、排列顺序。这份练习题，就是想和大家一起，通过有趣的方式，巩固我们学到的知识，让我们和这些数字朋友更加熟悉。一、基础回顾：数数我最棒数数是我们认识数的第一步，要做到不重复、不遗漏，还要能灵活地数哦！1.一个一个数：*从36开始数，往后数5个数：（）、（）、（）、（）、（）。*从78开始数，往前数5个数：（）、（）、（）、（）、（）。2.两个两个数：*从20开始，两个两个地数到30：（）、（）、（）、（）、（）、（）。3.五个五个数：*从5开始，五个五个地数到25：（）、（）、（）、（）、（）、（）。4.十个十个数：*从10开始，十个十个地数到90：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。二、数的组成：我会分与合每个数字都有自己的组成秘密，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，你发现了吗？1.填一填：*37里面有（）个十和（）个一。*6个十和8个一组成的数是（）。*92的十位上是（），表示（）个（）；个位上是（），表示（）个（）。*一个数，个位上是5，十位上是2，这个数是（）。*70里面有（）个十；100里面有（）个十，也可以说有（）个一。2.小法官（对的画“√”，错的画“×”）：*56读作五六。（）*七十三写作703。（）*4个十和5个一组成的数是45。（）*99是最大的两位数，10是最小的两位数。（）三、数的读写：我是小能手读数字和写数字，都有小规则，仔细看，认真写哦！1.读出下面各数：*28读作：（）*50读作：（）*76读作：（）*93读作：（）2.写出下面各数：*三十六写作：（）*八十写作：（）*九十二写作：（）*一百写作：（）3.根据计数器上的珠子写数，并读出来。*（此处可想象一个计数器：十位3颗珠子，个位5颗珠子）写作：（）读作：（）*（此处可想象一个计数器：十位6颗珠子，个位0颗珠子）写作：（）读作：（）四、数的大小比较：我会比高低数字之间也会比大小，谁大谁小，用我们学过的符号“>”、“<”、“=”来表示吧！1.在○里填上“>”、“<”或“=”。*34○43*67○60*88○99*100○99*50○5个十*7个一和8个十○872.把下面各数按从小到大的顺序排一排。*25,63,9,47,70,100*（）<（）<（）<（）<（）<（）3.按要求填数。*写出比50大，比60小的所有两位数：（）*一个数，比30大，比40小，个位上是5，这个数是（）。五、数的顺序：找规律，填一填数字宝宝们喜欢排队，它们的队伍里藏着规律，你能找到吗？1.按规律填数。*11,13,15,（）,（）,21。*20,30,（）,（）,60,70。*85,80,75,（）,（）,60。*1,10,2,20,3,30,（）,（）。2.想一想，填一填。*与69相邻的两个数是（）和（）。*80前面的一个数是（），后面的一个数是（）。*一个数，它的前面是48，后面是50，这个数是（）。六、生活中的数学：解决问题我能行数学就在我们身边，用我们学过的知识来解决小问题吧！1.小红有20颗糖，小明有8颗糖，小红比小明多几颗糖？（只列式，不计算）算式：_________________2.一（1）班有45名同学，每人发一本练习本，老师准备了50本，够吗？（在正确答案后打“√”）够（）不够（）3.书架上原来有30本书，又放上去一些后，现在有38本。放上去了多少本？（只列式，不计算）算式：_________________4.妈妈买了一些苹果，小明吃了5个，还剩下7个。妈妈一共买了多少个苹果？（只列式，不计算）算式：_________________温馨提示小朋友们，做完这些练习是不是觉得自己更棒了？在做练习的时候，要认真读题，仔细思考。如果遇到困难，可以画画图、摆摆小棒