人教部编版选择性必修上册 高二语文学案（含答案）-1

人教部编版选择性必修上册高二语文学案（含答案）1中国人民站起来了

素养目标:

了解开幕式的有关知识和基本写作方法，培养审美鉴賞与造的核心素养。

梳理文章内容，理解作者的观点态度，培养思维发展与提升的核心素养。

文中运用了较多表示强调的词语和判断句来增强文章的感染力，体会这些词语和句子的表达效果，培养语言建构与运用的核心素养。

理解中国革命取得胜利的历史意义，体会毛泽东这一宣告的深刻含义，感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情，继承优良的革命传统，培养文化传承与理解的核心素养

预习有法

了解作者

毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人,伟大的马克思主义者。中国无产阶级革命家、战略家、理论家,诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

毛泽东一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》《采桑子、重阳》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴，雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。

文题解读

“中国人民"是主语,“站起来了”指中国人民解放战争已经取得基本胜利,中华人民共和国即将成立。《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词，标题就是开幕词的主旨。作者以这篇开幕词，代表中国人民向全世界发出“中国人民站起来了"的庄严宣告。简洁的文字蕴含着中国人民推翻“三座大山”、迎来革命胜利的自豪与喜悦之情。

背景探寻

在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，经过一系列的协商筹备，1949年9月21日至9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。经过充分的民主讨论，代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》。中国人民政治协商会议第一届全体会议为中华人民共和国的成立作了组织上和法律上的准备。正是在这次会议上，毛泽东致开幕词，发表了《中国人民站起来了》这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告:“中国人民站起来了!"

必备常识

开幕词：是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议或活动开幕时所作的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了会议或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。

新知课讲透教材

多维解读课文

诸位代表先生们，全国人民所渴望的【说明这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。】政治协商会议现在开幕了。【开门见山:首句宣布会议开幕。】

我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。【交代与会者:显示出参会人员的代表性和广泛性，体现“政治协商”的性质。】这就说明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。【点明大会性质:全国人民大团结。】

层解:第一层（第1-2自然段),宣布大会开幕，简介与会代表，点明大会的性质。

这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的【多重定语的使用，饱含着作者对人民解放军的赞美之情。】中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。【军民团结如一人，试看天下谁能敌。（《杂言诗·八连颂》】在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。【介绍大会召开的背景:中国人民解放战争取得了基本的胜利。】

我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。【交代会议名称的由来，引出下文对“政治协商会议"的相关论述。】那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，【宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王《七律.人民放军占领南京》】或者是推翻这些敌人，或者被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。【“任何”“一切"唯一”“决无”，这些词语强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诚人民中国人民在中国共产党的领导之下，要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。】中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。【运用一系列动词，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开协商会议的历史必然性。】【正反对比论证:将蒋介石国民党的做法和中国共产党的做法进行对比,论证了中国共产党的领导是中国人民实现“政治协商"、赢得革命胜利的保证。】

层解:第二层（第3~4自然段),回顾过去，论证了革命胜利和召开中国人民政治协商会议的历史必然性。

现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它且有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。【“在完全新的基础之上召开，”交代此次会议同上一次它是“代表全国人民的”，是“获得全国人民的信任和拥护”的。】因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。【交代此次会议的主要议程。】【介绍这次政治协商会议的主要议程,它们与人民当家作主的权利切实相关】

诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。【“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了"道出了中国人的自豪感,标志着中华民族进入一个新的时代。】【充满自豪感,宣告庄严、坚定,响彻寰宇】中国人从来就是一个伟大的通用性的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。【指出“落位”的根源帮助人民重拾民族自信心。】一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以通用性而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。【斩钉截铁、铿锵有力,增强了抒发革命豪情的力度。】【再次宣告“我们已经站起来了"。“这样做了”“成立了"再也不是一个被人侮辱的民族了”“站起来了",这些词句中的“了”字有助于抒发强烈的民族自豪感。】

我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作较后的挣扎。【说明内外敌人的本性不会因失败而改变。】在全国平定以后，他们也还会以各种方式【说明敌人破坏和捣乱的手段会更阴险、多样】从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。【欣喜之余,毛泽东理智、清醒地告诚与会代表,革命尚未成功，不能放松警惕,表现出伟大的远见卓识。】

我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须【“必须"词坚针将有力表现了毛泽东坚决的态度。】牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。【“只要…就…”表明毛主席非常自信,给人民以无限的鼓舞。】【两大策略:提出保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的两大策略--坚持人民民主专政和团结国际友人。】

层解:第三层(第5~8自然段),立足当下,对国家发展大计作出规划。

人民民主专政和团结国际友人，将使人们的建设工作获得迅速的成功。【承上启下:既对上文“坚持人民民主专政和团结国际友人的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述。】全国规模的经济建设工功课已摆在我们面前。我们的极好条件是有4.75亿的人口和960万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，【极好条件和困难并存，体现出毛主席清醒的认识】而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢【反问句:“为什么不能………"表现了对建设繁荣昌盛的国家的信心。】【事实证明,我们做到了。中国航天中国高铁等皆是明证。】只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。【排比:三个"只要……”构成排比,列出取得经济建设胜利的必要条件，展示了强烈的自信。】

随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。【经济的发展必将推动文化的发展,这是毛主席的科学预见。】【指出文化建设高潮到来的必然性及伟大意义。】

我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。【语言铿锵有力,具有强烈的感染力。】【展望未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，指明努力的方向。】

让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。【表达了对反动派的极端蔑视和对中国人民的无限信心。】【中国人民要达到配己的目的的两个条件一是要有直面困难的勇气江是要有稳扎稳打的行动】

层解:第四层(第9~12自然段),展望未来,从经济建设、文化建设、巩固国防三个方面指明努力的方向,并坚信我们一定能稳步达到自己的目的。

在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!【我们要缅怀先烈,勿忘英雄!】

庆贺人民解放战争和人民革命的胜利!

庆贺中华人民共和国的成立!

庆贺中国人民政治协商会议的成功!【排比:毛泽东以气壮山河的排比句式，向人民,向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的强动动力】【结尾具有鼓动性性号召力给人以信心和希望】

层解:第五层(第13-16自然段),表达对用鲜血、生命换取伟大胜利的人民英雄的悼念之情和对中国人民取得伟大胜利的庆贺之意。

破重难——深研细究

图文导航

一:宣布大会开幕,简介与会代表,点明大会的性质

二:回顾过去,论证了革命胜利和召开中国人民政治协商会议的历史必然性

会议议程、民族独立与发展、

三：立足当下,对国家发展大计作出规划

革命心态、发展策略

经济建设

四:展望未来,描绘中华民族振兴的蓝图

文化建设

巩固国防

五:结束语,表达悼念之情与庆贺之意

2.主旨点睛

《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词。这篇开幕词介绍了政治协商会议的召开背景,回顾了中国人民的斗争历程,道出了召开会议的历史必然性。同时,指明了全国人民当前需要注意的问题,并对国家的发展大计作出规划,描绘了中华民族振兴的蓝图。本文洋溢着人民解放战争取得基本胜利的喜悦之情和中国人民当家作主的自豪之情。

3.重点难点

重点分析题目“中国人民站起来了"的具体含义。

“中国人民站起来了”指中国人民解放战争已经取得基本胜利,中华人民共和国即将成立。中国人民经过百余年的不屈不挠的斗争,打倒了内外压迫者,从此当家作主了，在政治上拥有了真正的地位。中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了，中华民族从此可以列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了!题目表达了历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信和喜悦之情。

难点文章第5自然段说:“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的,它具有代表全国人民的性质,它获得全国人民的信任和拥护。这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联

句中要点关联内容

①会议的基础是“完全新的"。有别于“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”,这次会议是在"我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府"全国人民大团结”的基础上召开的

②会议的性质是“代表全国人民"。与会的六百多位代表，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体,人民解放军,各地区,各民族和园外华侨”

③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护"的。全国人民都“渴望”这次政治协商会议召开:“全国人民团结起来，援助人民解放军。反对了自己的敌人"三年以前”的那次政治协商会议“给了人民以深刻的教育",使人民懂得了和国民党反动派要协不能实现真正的政治协商，中国人民只有在中国共产党的领导下才能实现真正的政治协商。

4.文本特色

条理清晰情感充沛

(1)条理清晰,逻样严密。

本文作为开幕词,高度凝练,层层深入,按照回顾历史-立足当下-展望未来的脉絡,既揭示了“中国人民站起来了”的内涵和意义,又指出了中国面临的新彩势、新危机，从经济建设、文化建设、巩固国防三个方面指明了努力的方向,使得“中国人民站起来了"的主旨更为深刻和丰富。

(2)语言通俗易懂,情感充津。

本文作为一篇开幕词,语言通俗易懂,如“中国人民的大多数已经获得了解放”“取得了基本的胜利"等:文中还有很多充满感彩的语句,使讲话掷地有声,富有感染力,如“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无安协的余地"一切困难都将被全国人民的莫勇奋斗所战胜”“永垂不朽"等。

深探究——教考衔接

1.情境探究

开幕词（特点：简明性、口语化、宣告性、引导性、鼓励性）是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议或活动开幕时发表的讲话。开幕词要简洁明了,讲究逻辑,环环相扣。据此请思考:文章第4自然段提到的“那次会议”比第3自然段中提到的事件在时间上要早,这两段似乎应该互换一下位置。你认为能不能换为什么

参考示例：

不能换。

①从这两段的内在逻辑关系来看,第3自然段主要阐述召开会议的基础,第4自然段主要阐述会议名称的由来。先基础，后名称，符合人们的认知规律。

②从与上下文的街接来看,第2自然段最后得出的结论是"我们的会议是一个全国人民大团结的会议",因而,第3自然段承接这一结论,论述“全国人民大团结之所以能够成功,是因为……”,街接紧密,而第4自然段论述“我们的会议"被称为政治协商会议的原因,显然不能跟第2自然段街接。而且第4自然段结尾提到"恢复了政治协商会议”,与下丈交代会议议程也能自然流畅地街接在一起。

2.教考衔接

【教材“学习提示"第1自然段“感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情”】本文饱含强烈的情感,颇具感染力。请结合文中相关内容进行分析。

参考示例：

作者的情感从很多语句中可以体现出来,比如“全国人民所渴望的政治协商会议“莫勇的世界上少有的中国人民解放军",修饰语的使用饱含着情感。又如“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”,在对未来的展望中抒发了强烈的民族自信心和自豪感。文章最后三个“庆贺"句独立成段,使情感的抒发达到高潮。政治协商会议的开幕词毕竟不是文学作品,不宜用过多的文学性手法表达情感,但将所做工作的意义与价值揭示出来,指出其超越当下、创造历史的美好前景,这本身就是极好的抒情,而读者理解了这些,也就能理解其蕴含的情感。

最基础——日积月累

1.识记字音

渴望(kě)

残酷(kù)

侮辱(wǔ)勉强(miǎn)

妥协(tuǒ)

松懈(xiè)

遗志(yí)

剥削(xuē)

遗___削

遗之千金(wèi)

削皮(xiāo)

识记字形

即(jí)即使

协(xié)妥协

障(zhàng)保障

撕(sī)撕毁扎(zhá)挣扎惕(tì)警惕

既(jì)既然

胁(xié)威胁

幛(zhàng)寿幛

厮(sī)厮杀札(zhá)札记赐(cì)赏赐

词义辨析

词语制定制订

释义定出(法律、规程、政策等)创制拟定

相同点都指规定、定出。

不同点“制定”强调动作已完成,常有“制订妥当"的意思;“制订”多指协商订立,拟立,常有“起草制定"的意思。

词语宣布公布

释义公开正式告诉(大家)(法律、命令、文告、通知事项等)公开发布,使大家知道。

相同点都有“公开发布”的意思。

不同点“宣布"多指官方或重要人士正式、公开向较大的范围公布“公布”割重于公开,公之于众。

4词语积累

不屈不挠:指在压力或困难面前不低头,不屈服。艰苦备斗:为达到目的,不畏艰难困苦,奋发

努力地去做。

毫无疑义:一点儿也没有可以使人怀疑的地方，永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,

不磨灭。

素材挖掘——读出新感觉

1.课内素材

中国人民政治协商会议第一届全体会议的胜利召开,是一件令全国人民激动的大事，在欣之余毛泽东时刻保持清醒的头脑,以沉缓的语调告诫大家“革命工作还没有完结"并强调“必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起"只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的”。可见,作为党的重要领导人,毛泽东时刻保持大局观,对胜利不骄不躁,对困难更是有清晰的判。适用话题:“忧恋意识"领导才能"团结合作”“个人与集体"等。

[写作借鉴]

照亮夜空的不是一颗星星，而是繁星:装扮大地的不是一朵鲜花,而是遍地缤纷;汇聚成海洋的不是一滴水珠，而是无数细流，因此，一个人的力量是有限的，只有把它融入集体中，才能出现无数可能，屠呦呦带领她的科研团队，在极其艰营的条件下充分发扬团结协作的精神，在经历多次失败后，终于成功提取出青蒿素。在全国人民、全体航天人的团结一心、勇于创新、共同拼搏下,神舟十二号航天员进入天和核心舱,标志着中国航天事业又向前迈了一大步。只要我们团结一致,同心同德，共同努力,任何强大的敌人,任何艰难的环境,都会被我们战胜。

2.阅读卡片

毛泽东诗词名句

一万年太久,只争朝夕——《满江红·和郭沫若同志》

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。——《七律·和柳亚子先生》

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》

为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。——《七律·到韶山》冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟。——《七律·登庐山》东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。——《清平乐·会昌》

3.史话杂谈

毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年,从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

高考对接——核心素养提升

分析文章结构,把握文章思路

《中国人民站起来了》这篇开幕词,观点鲜明,论证思路清晰。本文首先回顾历史,道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性,阐述了中国人民政治协商会议的性质与职能。然后,向全世界庄严宣告:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。最后,在对未来的展望中,指明了全国人民需要注意的问题和未来努力的方向。

在高考论述类文本阅读中,分析文章结构,把握文章思路,是理解文章内容,把握文章主旨的前提,更是高考考查的重点。

【知识积累】

“文章结构”指作者为表达中心思想而对文章进行的谋篇布局。“文章思路"指作者围绕一个中心,由此及彼,由表及里,从一个或几个方面把要表达的思想内容组成一个严密的整体。

“分析文章结构”与“把握文章思路"是一个问题的两面,文章结构体现了文章思路,文章思路是靠文章结构表现出来的,结构为表,思路为里。

近年来论述类文本已经突破了传统的“三段论”模式,呈现多样化的结构,如并列式、递进式、总分式、对照式等。在梳理文章思路时,要着眼于对文章的整体把握,同时注意对文章各个组成部分的理解与概括。准确把握文章各个部分的内容,进而理清各部分之间的关系,那么文章思路就会显现出来。

【高考真题】

(新高考卷二)阅读下面的文字,完成后面问题。

材料一:

十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质,直到莱辛才提出丰富的例证,用动人的雄辩,说明诗画并不同质。

据传说,希腊人为了夺回海伦,举兵围攻特洛伊城,十年不下。最后他们佯逃,留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外,特洛伊人看见木马,把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻,说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时,河里就爬出两条大蛇,把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。

这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似以这段史诗为蓝本。【著作所根据的底本。】莱辛拿这段诗和雕像互较,发现几个重要的异点。因为要解释这些异点，他才提出诗画异质说。

第①~③段主要讲述了菜辛“诗画异质"观产生的缘由。

据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫;在雕像中他的面孔只表现种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢希腊人在诗中并不怕表现苦痛,而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在表现痛感之中,他们仍求形象的完美。其次,据史诗,那两条长蛇绕腰三圈,绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗,筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理,雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。

莱辛推原这不同的理由,作这样一个结论:“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同,图画用存于空间的形色,诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作'物体’,物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作'动作’,动作是诗的特殊题材。”

笫④~⑥段写了菜辛“诗画异质"观的推论和结论。

换句话说,画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存,这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子,画家只需用寥寥数笔,使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写,你须从某一点说起,说它有多长多宽等等,说了一大篇,读者还不一定马上就明白它是桌子。

诗只宜叙述动作,因为动作在时间上先后相承续,而诗所用的语言声音也是如此这种动作不宜于画,因为一幅画仅能表现时间上的某一点,而动作却是一条绵延的直线。比如说,“我弯下腰,拾一块石头打狗,狗见着就跑了”,用语言来叙述这事,多么容易,但是如果把这简单的故事画出来,画十幅、二十幅,也不一定使观者一目了然。

但是谈到这里,我们不免有疑问:画绝对不能叙述动作,而诗绝对不能描写静物么莱辛也谈到这个问题,他说:“图画也可以模仿动作,但是只能间接地用物体模仿动作。……诗也能描绘物体，但是也只能间接地用动作描绘物体。"

换句话说,图画叙述动作时,必化动为静,以一静面表现动作的全过程;诗描写静物时，亦必化静为动，以时间上的承续暗示空间中的绵延。

(摘编自朱光潜《诗论》)

第⑦~⑩段写作者结合个人理解对莱辛观点的具体阐释。

材料二:

《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别,已成老生常谈了。它的主要论点--绘画宜于表现“物体”或形态,而诗歌宜于表现“动作"或情事,中国古人也浮泛地讲过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂"的界限,说:“宣物莫大于言,存形莫善于画。”这里的“物"是“事”的同义字。邵雍有两首诗说得详细些:“史笔善记事,画笔善状物。状物与记事,二者各得一"画笔善状物,长于运丹青。丹青入巧思万物无遁形。诗笔善状物,长于运丹诚。丹诚入秀句，万物无遁情”。【第①段,由《拉奥孔》引出中国古人关于诗画异质的观点。引用论证,强调中国古人也认同诗画异质。】

但是,莱辛的议论透彻深细得多,他不仅把“事情"和“物”“形"分开,还进一步把两者各和时间与空间结合:作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间,所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和景象,绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说:“客有以《按乐图》示王维,维曰:'此《霓裳》第三叠第一拍也。客未然,引工按曲,乃信。”宋代沈括《梦溪笔谈》批驳了这个无稽之谈:“此好奇者为之。凡画奏乐,止能画一声。"止能画一声”五字也能帮助我们了解一首唐诗。徐凝《观钓台画图》:“一水寂寥青霭合,两崖崔岸白云残。画人心到啼猿破,欲作三声出树难。"画家挖空心思,终画不出“三声”连续的猿啼,因为他“止能画一声"。徐凝很可以写“欲作悲鸣出树难”,那不过说图画只能绘形而不能“绘声"。他写“三声”,寓意精微,就是菜辛所谓绘画只表达空间里的平列,不表达时间上的后继,所以画家画“一水"加“两崖”的排列易,画“一"而“两”“两"而“三”的连续“三声"难。___

_________(摘编自钱锺书《读〈拉奥孔〉》)

请简要分析材料一和材料二的论证思路。（）作者为了让明观点所展开的论证过程。）

答案:

材料一先引用德国学者莱辛的《拉奥孔》引出诗画不同质的观点;然后通过莱辛考证雕塑表情、大蛇缠身的部位、人物穿衣与否,推出画只适合描写静物、诗只适合叙述动作的结论;最后举例对观点进行了解释,提出诗画是否绝对不能相通的疑问并给出解释——图画叙述动作时化动为静,而诗描写静物时化静为动。材料二先由《拉奥孔》引出观点--绘画宜于表现“物体"或形态,诗歌宜于表现“动作或情事,然后采用陆机、邵雍等人的诗文作为论据进行论证,又用莱辛的理论深人说明绘画有时间、程度上的限制,并举沈括《梦溪笔谈》对唐代传说的批驳作为旁证,最后用徐凝的诗歌对图画只能绘形而不能“绘声”进一步作出具体详细的阐明。

回答此类题目逻辑思路

回答“分析论证思路类题目时,运用“先"然后(又)”“最后"等表次序的词语,可以让答案更有条理。

基础练

阅读下面的文字,完成1~3题

1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这是一次由中国共产党发起并领导的,有各民主党派、各人民团体的代表参加的会议。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的著名讲话。

阅读毛泽东的这篇讲话稿，①要注意结合中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命历程,特别是中国近代以来的历史，②理解中国革命取得胜利的历史意义,③体会毛泽东这一宣告体现的深入透彻的深刻含义,④感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情。

毛泽东在改天换地的伟大时刻，在回顾过去中论证了革命胜利的历史必然性;立足当下，对国家的发展大计作出规划;在描绘中华民族振兴的壮丽蓝图中展望未来。

1.下列句子中的“发起"与文中加点的“发起”,意思相同的一项是

A.现在到了北京,这情形还未改变,我也时时发起这样的忧虑。

B.这一切都说明全团正在准备对敌人发起一次袭击。

C.上个星期日,章一桐的朋友为他发起了一场洗尘的筵席。

D.她准备向这种邪恶风气,向浸染党的肌体的毒菌发起冲刺。

2.文中第2自然段有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。

3.请把文中画横线的语句改为排比句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

阅读下面的文字,完成4~5题

中华人民共和国成立以来，我国发生了翻天覆地的变化，

①

,社会成员萌发了对财富的无限渴望，功利化的思维也开始泛滥。②

，我们必将陷入“拜金主义"享乐主义”的深渊;如果“小富即安"奢靡之风盛行，③

。“志当存高远”一个青年应如此，一个民族应如此,一个国家也应如此。提倡不以财富衡量价值，将引导社会成员尤其是青年一代追求更高的层次，像我们的祖辈一样,艰苦奋斗,持之以恒,创造出比物质财富更可贵的精神财富，这些精神财富才是中华民族的立本之基!

请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。

综合练

阅读下面的文字,完成6~10题。

“重建附近":年轻人如何从现实中获得力量

--人类学家项飙访谈(节录)

康岚:您最早在什么时候提出“附近”这个概念

为什么想到提出这个概念

项飙:我第一次提“附近"应该是在2019年夏天:我跟许知远在《十三邀》节目上的对话。当时好像是在谈现代人的时空观念，谈到为什么现在人们对外卖小哥迟到两分钟会非常不耐烦。我们说到现代生活完全是被时间逻辑统治了，空间逻辑消失了。原来我们对时间的理解是通过人的行动，比方说我和你的距离是一袋烟的工夫,或者说这个距离是从你家走到荷塘边上的那个工夫，其实时间很大程度上是通过空间来衡量的。但在工业化之后，抽象时间也就是钟表时间变得非常重要。当这种抽象时间统治了我们的生活，空间就完全变成了附属性的东西。对外卖小哥迟到两分钟会非常不满，是因为你根本不考虑他是从空间中的哪个点到餐馆拿了东西，以及路上的交通是怎样的,进你家小区的门时他要跟保安怎样交涉，这些经历性、空间性的东西,你是不管的，你要的就是那个东西要在你规定的时间内送到你的手上。这种心态是“时间的暴政”造成的。在这样的场景下，我提到“附近的消失"

“附近”这个空间的消失，一方面是因为“时间的暴政",另一方面是因为我们在日常生活里面建立自己对世界的感知越来越通过一些抽象的概念和原则，而不是通过对自己周边的感知来理解。比如，你的邻居是干什么的，楼下打扫卫生、门口卖水果的人是从哪里来的，他们家在哪里，如果家不在这里，一年回几次家，他们的焦虑和梦想是什么。这些人对你的生活很重要，因为我们的日常生活就是由他们来组织的，没有他们，我们的生活不能够正常运行。但是，我们对这些“附近”经常是视而不见的。

这个“附近”，它是一个空间,它的有趣在于它有很强的社会性，它是你这个社会主体的物质基础，把你托起来。在这里面，有很多很细密的又很复杂的、看似好像不重要的但其实是很重要的各种各样的社会关系。所以我提出,要关注“附近”。一方面是要重构自己的生活,将自己从“时间的暴政"中解放出来;另一方面是在主观意识上，要重新树立一种理解世界和生活的方式。这个话题的表达，既有描述性，也有针对性。后来大家觉得“附近”值得讨论,大概是因为它的确有针对性。

康岚:您说过，“重建附近"不是一种论述,而是一种劝说,尤其是对年轻人的劝说。为什么“附近”对年轻人尤其重要

项飙:当时我好像还提到，年轻人关心的就是两极。一方面他们非常关注自我，比如考试、毕业以后去哪里等,对这些问题很焦虑;但是另一方面，通过社交媒体，他们又非常关心远方，比如全球的一些危机、民族的兴盛等，这些由各种抽象说法形成的宏大叙事,造成了社交媒体上各种辩论中很大的情绪波动但是人们对自己周边的生活究竟是怎么样的，认知反而是很模糊的。

我觉得,如果一个人对身边的事情都讲不清楚那他讲远方的事情肯定也讲不出什么意思来，因为他缺乏对人的经验进行洞察的能力，他讲来讲去都是书面上的词语。所以,从一个教师的角度，我觉得，学生不懂得“附近",也就不可能懂得世界。

我在想,“附近”这个概念为什么后来会引起反响，比较重要的原因是它点出了一个症结，就是很多年轻人觉得自己的生活是失控的。一方面，年轻人觉得社会非常复杂，充满不确定性,他缺乏安全感;另一方面，他又觉得自己的生活没有选择，特别是从小地方出来的或者说一般家庭的孩子，只有考学这一条路，这造成他很累，同时他又不知道未来究竟能不能获得他要的东西，因为他觉得这个世界一旦超出他那个“泡泡",是一个好像特别不能把握的世界。从这两重意义上来讲，年轻人都觉得不能够控制自己的生活。当觉得自己的生活失控，感到焦虑、劳累、恐惧和无意义时，他会产生一种很自然的愿望，就是要重新在生活里找到一个抓手，重新找到一个锚、一个立足点。

那这个立足点是什么呢我觉得,大家在“附近”这个意象里看到了一种可能,觉得“附近"可能是一个新的抓手和立足点，是大家重新建立对生活的可控感、至少是可知感的一个基础。康岚:为什么“附近”能够满足这一点项飙:因为“附近"跟地方、跟社区、跟小区、跟群体、跟部落都不一样,“附近”不是一个有边界的单位。跟“附近"最接近的单位可能是社区，但在社区里面是一群相对固定的人，它有相对固定的边界，内部的关系是稳定的，人员是相对同质的。但“附近”不一样，就像我前面说的,在“附近",你要看到那些卖菜的、卖早点的、搞保洁的;而且这个“附近”是跟着你走的,你走到哪里,“附近"就跟到哪里。所以“附近”跟社区不一样:第一,它很强调人的具体的经验,强调你怎么去看它;第二，“附近"不是一个可以行政化的、可以去客观描述的单位，“附近”是以你为中心的。在这个意义上，可能“附近"有它特别的使用价值吧。______

______(有删改)

6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（）

A.现代人对时间逻辑的重视以及对空间逻辑的忽视,可能导致“时间的暴政”B.和周边的人聊聊天,了解他们的内心世界,可以提升我们对“附近"的感知。

C.“附近”包含着细密而复杂的社会关系,是我们生活正常运行的重要保障。

D.相比社区,“附近"边界更灵活,更强调个体经验,也更值得重视和认识。

7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是（）

A.我们理解时间的主要方式由通过人的行动转变为通过钟表,与工业化后的生产生活需要用抽象时间来衡量有关。

B.关注“附近”,要重构自己的生活,重新树立理解世界和生活的方式,积极投入到对自己周边生活的具体感知之中。

C.跳出个人的小天地,进一步认识社会,并为自己未来发展作好充分准备,能够有效增强年轻人对生活的可控感。

D.乡土社会的人们在熟人社群长大且不轻易流动:与现代社会的人们不同,他们对“附近"的认知比较具体清晰。

下列有关访谈内容的分析,不正确的一项是(

A.康岚作为提问者,能够围绕着“附近”这一话题从不同角度、不同层面进行提问，从而将访谈逐渐推向深人。

B.画线句通过对被访者观点的引述拉近双方的距离,又为话题的自然过渡做好铺垫,体现了提问者对访谈较强的掌控力。

C.项飙用词形象生动,如以“时间的暴政"说明我们在时间上对他人的苛责,以“泡泡”暗示个人的小天地并不牢靠。

D项飙回答时经常用“一方面"另一方面”和“可能",作为人类学家的他思路很清晰,也比较注重语言的严谨性。

根据访谈内容对项飙的阐述思路进行梳理,下列补充不正确的一项是（）

A.①“附近”消失

C.③尤其重要

B.②重建“附近’

D.④从而做到

项飙在访谈中提到,他对话题的表达“既有描述性，也有针对性"。请结合访谈分析其表现及效果。

参考示例

1.C解析:文中“发起”的意思是“借议(做莱件事情)"。A项产生。B项,发动(战役、进攻等)。C项,倡议(做某件事情)D项,发动(战役、进攻等)。

2.①,将“中国共产党领导中国人民推翻'三座大山’的革命历程”与“中国近代以来的历史"调换位置:③,删除“深人透彻的"或“深刻”。

3.示例,回顾过去,论证了革命胜利的历史必然性:立足当下,规划出国家的发展大计;展望未来,指绘出中华民族振兴的壮丽蓝图。

4.①社会的物质财富不断增加②如果任其泛滥四我们的步伐也将停滞不前

5.句式整齐,增强气势:内容集中,层层推进,强调了“志当存高远"在不同层面的重要性。

6.D解析:文中并没有提到“附近"比社区更值得重视和认识。

只是强调了“附近”与社区的不同。

7.D解析:文中并没有提到多土社会的人们对"附近"的认知比较具体清晰，而是强调了现代社会的人们对“附近”的忽视，因此D项不正确。

8.C解析:“时间的暴政"不是“说明我们在时间上对他人的苛责",而是指时间逻辑对我们的完全统治:泡泡”并不是骑示个人的小天她不牢靠,而是指个人对外部世界的认知局限。

9.D解析:原文写“附近"有两个特点,即“强调具体经脸”和“以个体为中心",这两个特点都在解释为什么要以“附近”为抓手，二者是原因,而“从而"后接结果,故D项错误。

10.①描述性:用生活中的例子具体描述“时间的暴政”“附近"等抽象概念。②针对性:针对人们被时间逻辑统治、不再关注“附近”,年轻人感到生活失控等具体问题发表看法。③效果:使学术观点更接地气、更通俗易懂,也更能激起人们的共鸣、引发人们的思考。2.1长征胜利万岁

素养目标:

理清文章的线索、情节,学习作者对材料的巧妙运用。

在历史与现实的观照中把握作品的内涵，感悟长征精神,培养文化传承与理解的核心素养。

把握回忆录的写作特点，学习其写作技巧，培养审美鉴赏与创造的核心素养。

积累有用的素材,运用于写作中，培养语言建构与运用的核心素养。

预习有法

了解作者

杨成武(1914-2004)福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。1934年10月随红军第一方面军主力长征，在飞夺泸定桥、突破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。此后转战祖国大地，在抗日战争、解放战争中立下了不朽功勋。著有《杨成武军事文选》《杨成武回忆录》等。

文题解读

“长征"又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年红军战略转移的专门用语。“万岁"蕴含着作者对参与长征这一人类历史上的伟大行动并取得胜利的自豪之情。

背景探寻

蒋介石逆历史潮流而动，以“攘外必先安内”作为处理内外关系的政策，一再对日妥协，不断调集重兵“围剿"苏区和红军。当时的红军只能向经济、交通都比较落后，国民党统治也相对薄弱的中国西南部、西部和西北部转移。这样，红军的战略转移便发展为万里长征。各部红军转移的走向基本一致，形成了途中各部的会师，并由局部会师发展为三大主力会师，最终跳出敌人的包围圈，将中国革命的大本营奠基于西北。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所见、所思、所感。

必备知识

长征

长征是土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。1934年10月，第五次反“围失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了几百次战斗，牺牲了营以上干部430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。

回忆录

概念:是一种用记叙或指写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。

分类:亲笔回忆录、口述回忆录。

特点:真实、广泛、突出。真实，是指回忆录要真实记载人物的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的面貌。突出是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。

讲透教材——多维度解读课文

十月十八日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了!【本段的作用:①交代事情发生的时间及队伍的反应。②设置悬念,引起读者的阅读兴趣。】【吴起镇是一个什么样的地方队伍中为什“沸腾起来了”】

"吴起镇到了!""同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。

【奠定基调:动词“欢叫”“冲"跑”,形容词“欢乐"热烈”,形象地描摹出战士们到达吴起镇后的激动场面,照应了标题,莫定全文的感情基调。】

是的，我们红四团【以点带面,红四团是整个红军的缩影。】的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地--陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢【运用反问句,强调了“我们"兴奋、激动的心情。】【照应前文:写长征途中遇到的各种艰难险阻和红军付出的牺牲，揭开悬念,照应前文。】

吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。【拟人:“欢迎"运用拟人的修辞手法，表现了“我们”喜悦的心情。】

我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子，我们早就听说，吴起镇是为了纪念战国时代名将吴起的功绩而命名的小镇，可是走进镇子一看，除了一条小河，一排古老的窑洞之外，却看不出有什么纪念吴起的古迹，倒是一个窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们。

啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。【充满喜悦之情,说明"我们"时刻惦念着“苏维埃"。】

苏维埃!多么亲切的名字啊!见了她，象见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰苦的日子里我们都惦念苏维埃。如今在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字。【“亲切"惦念”等词体现了战士们对苏维埃的深厚感情,也体现了战士们对党的忠诚。】【“终于又见到"突出了作者对苏维埃的怀念之情,苏维埃是“我们”的动力,它支撑“我们"走过了两万五千里的征程。】

区、乡苏维埃政府的同志来了，我们互相祝贺、互诉衷肠。

【层解:第一层(第1-8自然段),红四团到达吴起镇】

没隔多久，毛主席、周副主席率领中央领导机关的同志也来到了吴起镇。我们红军刚想在吴起镇安营休息，可敌人又追上来了。【这一段承上启下。】【引出下文:“敌人又追上来了”表现了形势的严峻，同时引出下文对战争的回忆。】

自从过了哈达铺，我们为了保全和发展自己的力量，迅速北上抗日，一般不和敌人硬打，尤其进入陕北后，更是如此。除非敌人穷追、拦阻，惹怒我们的时候，我们才给予还击，搬去前进路上的障碍。【敌进我退,敌驻我扰敌疲我打,敌退我追。二游击战术“十六字诀"】【交代了在行军途中，红军的对敌方针:不到万不得已，不和敌人打硬仗。】

然而，进入黄土高原以来，马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。还有鲁大昌，我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了，妄图报复。

【“妄图”一词,说明敌人想要打败和报复“我们"是痴心妄想，表现了红军的自信与自豪，以及对敌人的蔑视。】

经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。【写出了这场战斗的重要性】

这是十月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到山顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迁回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。【介绍这次战斗的时间及精心部署,预示战斗的结果。】

八时整，我们埋伏在川道左侧的山沟里都有些急了，这时突然见前方川道里冒起一团团尘士，我与大队长王开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。【本段语气轻松,富有调侃意味,体现了战士们对敌人的蔑视和即将痛击敌人的兴奋之情。】

战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，【“紧”字体现出战士们精神高度集中的状态。】从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。【动作、神态、心理描写:表现出战士们的训练有素、有勇有谋、斗志昂扬。】我知道，现在两边山沟里，数百挺轻重机枪都等着他们，只要一声命令，便可见到万马奔腾，千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。

突然“啪!"山谷里响起了清脆的枪声。【对枪声的描写单独成段强调了第一声枪响对这场战斗的重要性】

霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。【运用拟人手法,形象生动地写出了交战时的激烈场面。】敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚里，硬给马拖着跑了，【细节描写:描写了敌人被打得落花流水溃不成军的狼狈相。】敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地【进一步表达了作者对敌人的蔑视和对此次战斗取得胜利的自豪之情。】消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。在打扫战场，清理缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称:

“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹。命令你部骑兵前往堵截，相机【察看机会。】包围，予以歼灭。"

“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹"这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的红军长途行军"、骑兵，并把他们给歼灭了。【引用敌人电报中的话，以调侃的语气表达了红军轻松击溃敌军，的喜悦、自豪之情和对敌人的蔑视。】【敌人已知红军行军路线却依然惨败,可见红军的英勇!】

谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。【表明胜利来之不易,无数同志献出了宝贵的生命】他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长，我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，作出了很大贡献。我怎么也忘不了他!【补叙:补充说明李英华同志在长征途中的工作与贡献，表达了作者对革命烈士的深挚情感和无尽追思。】

层解:第二层(第9~20自然段),写“我们"在毛主席的指挥下歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。

就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下拔掉了陕北反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓生恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊慰问红军，红军的威信更加高了。【回击二马骑兵,消灭反动民团,稳定了局势,红军受到百姓拥戴，树立了威信。】【红军消灭了反动民团,为当地百姓除了一害,得到百姓的拥戴,这样的事情在长征路上还有很多,让百姓充分认识了红军。】

层解:第三层(第21自然段),左权参谋长率军消灭反动民团。

打完二马骑兵，我们在吴起镇休整了一个星期，十月三十日，在陕甘根据地人民的热烈欢送下，我们又向陕北甘泉前进。经过几天的行军，于十一月六日，在甘泉县附近的区域里，我们中央红军与刘志丹、徐海东同志率领的红二十五、二十七军会师了。虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热呼呼的。【对比:天气严寒和内心“热乎乎的"形成鲜明对比，表达了胜利会师后的无比激动之情。】

层解:第四层(第22自然段),离开吴起镇,前往陕北甘泉,中央红军与红一十五、二十七军会师。

吴起镇战斗之后，一天，我和王开湘同志由于事先接到通知，要去参加中央召开的全军干部会议，而这个会为了防止敌机骚扰，确定天一亮，就在吴起镇附近开。【表明党的活动经常遭到敌人的破坏,突出了红军处境的艰难。】于是便从驻地骑着马直奔会场。【引起下文:转入对全军干部会议的回忆。】

天虽奇冷，但我和王开湘同志不知性急还是怎么的，骑着马一口气跑了三十多里地，一头是汗。路上碰到我们的老首长邓小平同志，我们赶紧勒马下来，向他敬了礼，小平同志与我们热烈握手，然后问:"你们驻扎在哪里离这多远”我们--作了回答。他又问道:

“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布"

"是的，上缴了不少，还留了一点。"我说。

小平同志说：“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样"【“小鬼”这一亲昵的称呼,拉近了邓小平同志和战士们之间的距离,显得他尤为平易近人。】

“好，照指示办!"我回答得很爽快。

我们牵着马跟着小平同志，边走边说，不一会儿，就到了会场。

层解:第五层(第23~29自然段),回忆吴起镇战斗之后,“我”与黄开湘在前往参加中央召开的全军干部会议途中遇到邓小平同志的情景。

太阳快要出来，人已到了不少。司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。【简单介绍了这次会议的人员构成情况以及到场的人数之多,体现了红军干部参加会议的热情。】

这个地方本来就不大，只有几十户人家，这里四周有土墙，墙外长着几株大树，正是天然的屏障。

会议还未开始，会场里熙熙攘攘，许久不见的同志相互寒喧、敬礼、握手。我找了一个靠墙的地方坐下。【熙熙攘攘"表明人数之多,与会千部热情高涨;“寒暄、敬礼、握手”表现了会场氛围的轻松、热闹。】

天刚蒙蒙亮，会议开始了。

毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志先后走进会场，会场里便响起了热烈的掌声。

毛泽东同志首先讲话，他说:“同志们，辛苦了!"话音刚落，顿时响起了热烈的口号声

【只是一句简单的问候,便得到热烈的回应反映出大家对毛主席的拥护。】

是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰苦岁月。你们【第二人称,便于抒发感情,增加了亲切感,使抒情更加强烈、感人。】一党的领导人，不知疲倦地操劳着，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，全都消瘦了，花去了多少心血啊!你们在这艰苦卓绝的斗争中。运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊!要说辛苦你们辛苦了!想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。【热烈的掌声、口号声,大段的心理活动描写,写出了红军指战员对革命领袖的拥戴,以及革命队伍中上下级的相互关心、团结一致,从侧面揭示出长征胜利的原因。】

毛主席接着说:“从瑞金算起，十二个月零两天，共三百六十七天，【时间精准,永难忘记。】战斗不超过三十五天，休息不超过六十五天，行军约二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止二百六十七天。”然后，他扳着手指说:“我们走过了闽、粤、湘、赣、黔、桂、滇、川、康、甘、陕、共十一个省，根据一军团统计，多的走了二万五千里，这确实是远征，名副其实的、前所未有的长征!"【分析数字的作用:从时间地域、距离等角度对长征进行总结，表现了长征的艰难，这些经历给毛主席以及红军指战员留下了难以磨灭的记忆;同时也表现了红军不怕困难的革命精神。】【长征是人类战争史上的奇远,特有的魅力使它突破了时代和国界的限制,在世界上广为传扬。中国工农红军的长征是一首史无前例、雄伟壮丽的史诗。】

“长征万岁!"会场里刹时升起欢呼声,

“二万五千里长征万岁!”口号声此起彼伏。【表达了红军战士对长征胜利的喜悦和自豪之情。】

毛主席打断口号声继续说：“"

毛主席打断口号声继续说:“二万五千里中，红军占领了几十个中小城镇筹款数百万元。扩红数千人，建立了数百个县、区的苏维埃政府，我们走遍了五岭山脉、苗山、雷公山、娄山、云雾山、大凉山、六盘山，渡过了于都河、信来河、潇水、湘江、清水江、乌江、赤水河、北盘江、金沙江、大渡河、白龙江、渭水河，经过了苗、瑶、彝、回、藏等兄弟民族地区。我们完成的空前伟大的远征，是历史上从来没有过的。”【展现了红军战士不畏艰难、不屈不挠、坚忍不拔自强不息的精神。】【“空前伟大"从来没有过的”是对长征高度而准确的评价。】毛主席说到这里略略停顿了一下，然后又接着说:“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。【通过四个“长征是……",气势磅礴,渲染了昂扬向上的气氛;从四个方面描述长征的意义,引起下文的具体阐释。】自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么没有，从来没有的。长征又是宣言书。【毛主席反复强调长征这样的伟大壮举在历史上是绝无仅有的,突出了长征的艰苦卓绝。】它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去······"

【具体阐述“长征是宣言书”长征是宣传队地长征是播种机"的原因。】【总结长征胜利的原因--中国共产党的领导】

我们越听越激动，越听越高兴，深深感到:胜利来之多么不易!【毛主席的讲话让“我们”明白了长征的意义,“我们"为此而感到激动、高兴。】

这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己的打了一个寒噤，但还继续听着毛主席讲话，只觉得周身的热血直往上涌。【景物描写恰当地烘托了人物的心情，“阳光灿烂”照应上文的“太阳快要出来"天刚蒙蒙亮”,体现出叙事的时间顺序;“衣服湿了"照应上文的“一头是汗”。这些照应,使文章结构严谨缜密。】

毛主席这会儿打着手势，说道:“同志们，长征我们胜利了，但是损失也是巨大的，中央红军从江西苏区出发时有十万人，现在大约只剩下一万人了，【为了长征的胜利,中央红军付出了巨大的牺牲。】人数虽少些，但留下的都是中国革命的精华。现在中央红军又与陕北红军、陕北人民在一起，担负着更艰巨的任务，我们今后要更好的团结一起，共同完成中国革命。"【毛主席客观地指出长征所付出的代价，向战士们发出号召】

听完毛主席的讲话，大家异常兴奋，纷纷表示要遵照毛主席的指示办。【在毛主席的鼓舞下大家对未来充满了信心与期待】后总政治部主任杨尚昆同志宣布大会休息一下，休息后全体进行盛大会餐。

层解:第六层(第30~44自然段),全军干部会议召开,毛主席发表讲话,大家受到鼓舞，最后全体进行会餐。

破重难——深研细究

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到达吴起镇

长征胜利会师

歼灭追兵

消灭反动民团

胜利会师

偶遇邓小平同志

全军干部会议召开

参加全军干部会议

主旨点晴

本文主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵、消灭反动民团后前往陕北甘泉,最终胜利会师的故事,并回忆了中央召开的全军干部会议,点明了长征胜利的伟大意义。全文表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情,以及对革命胜利的信心。

重点难点

重点1：文章记述事件的线索是什么以此为线索【线索可以是人物的活动事件的发展或某一贯串文章始终的事物等】有什么好处

参考示例：

①以时间为线索记述事件。从整体上说,文章主要是按照时间顺序组织材料的:先写红四团到达吴起镇,交代了时间为“10月18日这一天”;再写毛主席等到了吴起镇,用“没隔多久"来表示时间的延续;之后记述吴起镇战斗,以“10月的一天早晨”来提示时间的变化;最后记述中央召开全军干部会议,以“吴起镇战斗之后,有一天"交代了时间。从局部来说,文章在记述具体事件的过程中也多次点明时间的变化,比如写中央召开全军干部会议时,分别以“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮"这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂”来交代时间的变化。

②以时间为线索,可使文章脉络清晰,既符合回忆录的一般要求,也符合读者的认知习惯,便于读者阅读。

重点2本文详细地描写了围歼敌人的场面,请结合相关的段落谈谈这一场面描写有何特点。

参考示例：

①现场感强。“这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土……一队接着一队,还真不少",直接描写了敌人进入包围圈的场面,让读者有身临其境之感。

②细节描写突出“有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”,这一细节描写较为突出,表现了敌人在受到打击时的狼狈样子。

③记叙和议论相结合。既详细地记叙了战斗的场面,又有相关的解说和议论，使得描写详尽清晰。

难点1文中多处引用毛主席关于长征的讲话,这在文中有何作用在当时有何意义请简要分析。

参考示例：

作用:

①毛主席的讲话,对长征进行了高度而准确的评价，论述了长征的功绩和意义,深化了文章的主题。

②使文章从上文写红军指战员对长征胜利的激动和兴奋上升到阐述对长征胜利的理性认识的层面,深化了文章的内容,使读者能够更全面、更准确地理解长征胜利的意义。同时,毛主席的讲话也以长征的史无前例、长征的伟大和长征精神的伟大等内容,为选文的标题“长征胜利万岁"作了一个必要的、有力的注脚。

意义:在当时红军长征损失巨大,革命力量锐减,队伍内有的同志缺少信心、对前途感到迷茫的情形下,毛主席的讲话使红军指战员认识到中国共产党和红军的伟大，认识到其所投身的事业的伟大,使他们看到了革命的光明前途,坚定了理想信念,对取得革命胜利充满了信心。

难点2回忆录的文体特点是真实、广泛、突出,本文是如何体现以上特点的

参考示例：

①真实:指回忆录要真实记载人物的经历和观感。本文以时间为线索组织材料,记叙了作者经历过的红军到达吴起镇、吴起镇战斗、召开全军干部会议等事件。

②广泛:指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,串连与之有关的人和事,广泛触及生活的每个角落,反映社会的面貌。本文不仅写自己经历过的几件事,同时串起李英华牺牲,左权率领军委警卫连、工兵连消灭千佛山反动民团,邓小平关心宣传队,以及毛主席讲话等内容,真实地表现了长征这一伟大壮举。

③突出:指回忆录中的人物要处于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有个性,不是平平淡淡的叙述。本文重点写了红四团到达吴起镇、吴起镇战斗、中央召开全军干部会议三件事,这三件事是作者记忆中最深刻、最有意义的事,特别是大篇幅地写毛主席的讲话,很好地体现了“长征胜利”这一核心。

文本特色

感情真挚叙议结合环境烘托语言生动

(1)感情真挚,令人动容。

阅读本文,我们可以体会到红军战士的真挚情感。比如文章开头写红军到达吴起镇时的兴奋与激动,这是为“终于到达了北上抗日的根据地"而产生的兴奋与激动,因为整个长征,其实就是为了找到一块可以立足的根据地。为了这个目标,红军爬雪山,过草地,不断战斗,许多战士献出了生命。现在终于来到这样一个根据地,怎能不让人有无限憧憬,以至于作者觉得“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”。

(2)叙议结合,突出人物的精神品质

在行文中，作者适时插入议论，有的是对红军战士的总体评价,有的是对党的干部、党的政策的评价。如第3自然段,写红军长征经过万水千山,遇到各种各样的困难,表现了红军战士的坚忍顽强;第7自然段,写红军战士重新见到“苏维埃"这个名字时的激动之情,表现了战士们对党的无限忠诚和对革命胜利的坚定信念;第10自然段,阐明了红军对敌斗争的政策和原则;第36自然段,“你们--党的领导人,为了中国人民的解放事业……你们最辛苦了!”,高度赞扬了毛主席、周副主席、张闻天总书记等领导同志为革命事业不辞辛劳、顽强斗争的精神。在叙述的基础上适当进行议论,深化了文章的主题。

善于运用环境描写烘托气氛。

如“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们"我们在蓝