统编版二年级下册语文知识清单

统编版二年级下册语文知识清单寒假知识清单

语文（统编版）

二年级下册

班级:

____

姓名：

___

学号：

___

目录

知识梳理一拼音......1

知识梳理二词语......3

知识梳理三课文背诵......6

知识梳理四课文理解......9

知识梳理五常考知识点.......12

知识梳理六习作表达......15

知识梳理一拼音

（一）易错字音（按单元梳理）

单元易错字音（带注音+复习提示）

第一单元脱掉（tuōdiào）解冻（jiědòng）嫩芽（nènyá，不读lèn）寻觅（xúnmì）茁壮（zhuózhuàng，不读zuó）邓（dèng，不读dēng）天坛（tiāntán，“坛"前鼻音）

第二单元雷锋（léifēng，不读fōng）泥泞（nínìng，后鼻音）年迈（niánmài）晶莹（jīngyíng，双后鼻音）弱（ruò，不读rùo）萨（sà，平舌音）

第三单元神州（shénzhōu）海峡（hǎixiá）贝（bèi）珍（zhēn，翘舌音）饰（shì，翘舌音）茄（qié，不读jiā）烤（kǎo，第三声）

第四单元彩色（cǎisè，平舌音）梦境（mèngjìng，“梦”后鼻音）匹（pǐ，第三声）出色（chūsè，平舌音）鹊（què，第四声）

第五单元亡（wáng）牢（láo）揠（yà，不读yǎn）杨桃（yángtáo）趟（tàng，不读tāng）筋（jīn，前鼻音）

第六单元绝（jué）鹂（lí）映（yìng，后鼻音）雷（léi）需（xū）碰（pèng，后鼻音）宇（yǔ）宙（zhòu，翘舌音）

第七单元耷（dā）咦（yí）蜈（wú）蚣（gōng）蛙（wā）卖（mài）挪（nuó，第二声）竭（jié）

第八单元羿（yì）射（shè，翘舌音）炎（yán）帝（dì）治（zhì，翘舌音）洪（hóng，后鼻音）难（nán）

复习提示：每天花10分钟朗读易错字音，用红笔标记重点；结合课文语境巩固，避免孤立记忆，确保读音准确。

（二）多音字（按单元梳理）

单元多音字及规范组词

第一单元藏：cáng（躲藏、隐藏）；zàng（宝藏、西藏）露：lù（露水、晨露）；lòu（露面、暴露）

第二单元行：xíng（行走、行动）；háng（银行、行列）舍：shě（舍得、舍弃）；shè（宿舍、校舍）

第三单元分：fēn（分开、分别）；fèn（水分、分量）好：hǎo（好人、好事）；hào（爱好、喜好）

第四单元空：kōng（天空、空气）；kòng（空地、有空）奇：qí（奇怪、奇妙）；jī（奇数、奇偶）

第五单元教：jiāo（教书、教学）；jiào（教室、教导）倒：dǎo（摔倒、倒下）；dào（倒车、倒立）

第六单元兴：xīng（兴奋、兴起）；xìng（高兴、兴趣）要：yào（要是、不要）；yāo（要求、要挟）

第七单元似：sì（似乎、相似）；shì（似的）当：dāng（当然、应当）；dàng（上当、恰当）

第八单元难：nán（困难、难题）；nàn（灾难、患难）种：zhǒng（种子、种类）；zhòng（栽种、种植）

知识梳理二词语

重点词语（分单元整理）

单元课本基础词语主题拓展词语

第一单元脱掉、解冻、嫩芽、遮掩、探寻、茁壮、邓小平、天坛、格外、满意春天、春风、春雨、柳枝、野花、植树、公园、美好

第二单元雷锋、足迹、泥泞、晶莹、奉献、年迈、弱小、保护、萨沙、蔷薇善良、关爱、互助、温暖、勇敢、责任、成长

第三单元神州、海峡、民族、贝壳、珍贵、饰品、红烧、烤鸭、炒饭、茄子祖国、家乡、习俗、美食、珍宝、劳动

第四单元彩色、梦境、森林、精灵、草坪、出色、妹妹、柳枝、喜鹊、鸟窝想象、自然、快乐、家人、生机、美好

第五单元亡羊补牢、揠苗助长、愿意、劝告、图画、角度、小马、磨坊、脚步学习、观察、思考、改正、尝试、坚持

第六单元绝句、西湖、荷叶、雷雨、乌云、闪电、指南针、太空、生活、有趣自然、天气、探索、科学、奇妙、发现

第七单元耳朵、扇子、蜘蛛、商店、招牌、青蛙、泥塘、毛虫、茧、蝴蝶动物、成长、坚持、改变、努力、美好

第八单元羿射九日、炎热、光明、黄帝、传说、洪水、大禹、治理、百姓、安居乐业神话、英雄、勇气、智慧、奉献、幸福

（二）重点成语与特殊格式词语

类型成语/词语（含解释+例句）

描写春天春暖花开（春天气候温暖，百花盛开）：春天来了，公园里春暖花开，游人如织。鸟语花香（鸟儿鸣叫，花儿飘香）：郊外的小山村鸟语花香，像一幅美丽的画。

描写品质助人为乐（乐于帮助别人）：雷锋叔叔助人为乐的精神值得我们永远学习。先人后己（先考虑别人，再考虑自己）：同学之间要互相谦让，先人后己。

ABB式绿油油、红彤彤、香喷喷、亮晶晶、胖乎乎、白茫茫、乐呵呵

AABB式干干净净、开开心心、热热闹闹、整整齐齐、明明白白、快快乐乐

ABAC式自言自语、自由自在、无忧无虑、半信半疑、一心一意、多才多艺

（三）词语搭配

单元形容词+名词副词+动词

第一单元嫩绿的小草、温暖的春风、绚丽的鲜花、茁壮的树苗轻轻地吹、仔细地找、快乐地植树、慢慢地生长

第二单元温暖的爱心、年迈的老人、泥泞的小路、晶莹的露珠认真地帮助、急切地寻觅、勇敢地面对、真诚地奉献

第三单元干净的厨房、美味的美食、古老的神州、传统的习俗飞快地打扫、仔细地制作、热情地介绍、认真地学习

第四单元热闹的节日、香甜的月饼、繁荣的城市、红红的灯笼热情地庆祝、真诚地祝福、开心地团圆、认真地祭扫

第五单元漂亮的杨桃、有趣的游戏、高高的山冈、整齐的教室高兴地玩耍、仔细地观察、努力地改正、认真地教书

第六单元舒服的衣服、拥挤的集市、大大的雷雨、神奇的太空慢慢地挑选、大声地吆喝、小心地行走、勇敢地探索

第七单元浓密的绿荫、温暖的阳光、可爱的蜘蛛、小小的毛虫紧紧地遮蔽、开心地生活、努力地工作、慢慢地成长

第八单元原始的森林、炎热的天气、艰难的路程、勇敢的英雄艰难地行走、勇敢地赛跑、认真地治水、奋力地射箭

（四）字词听写清单（分单元整理）

第一单元

会写词语（必听写）：

脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿

会认词语（认读+听写重点）：

嫩、符、触、鹊、羞、遮、掩、嫩、符、触、鹊、邓、坛、龄、格、引、注、休

第二单元

会写词语（必听写）：

锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖、能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳

会认词语（认读+听写重点）：

雷、需、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥、泞、窝、喂、哦、唉、递、裹、寄、局、堆

第三单元

会写词语（必听写）：

州、湾、岛、峡、民、族、谊、齐、奋、贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹、贝、壳

会认词语（认读+听写重点）：

神、州、涌、峰、耸、隔、峡、湾、谊、茄、烤、鸭、肉、鸡、蛋、炒、饭、能、贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关

第四单元

会写词语（必听写）：

彩、梦、森、拉、结、苹、般、精、灵、伞、姨、弟、周、补、充、药、合、死、记

会认词语（认读+听写重点）：

彩、梦、森、灵、叮、咛、苹、般、精、灵、葱、裹、聊、坪、郁、囱、般、精、灵、茸、撑、拼、母、冈、懂

第五单元

会写词语（必听写）：

亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲、愿、意、麦、该、伯、刻、突、掉、币、钱、财

会认词语（认读+听写重点）：

寓、则、窟、窿、狼、叼、街、劝、圈、缠、硬、盘、硬、试、蹄、既、盏、蹲、罩

第六单元

会写词语（必听写）：

湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴、雷、乌、黑、压、垂、户、扑、迎、扑、庄、稼

会写词语（必听写）：

指、针、帮、助、导、永、碰、特、积、宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室

会认词语（认读+听写重点）：

湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴、雷、乌、黑、压、垂、户、扑、迎、扑、庄、稼、指、针、帮、助、导、永、碰、特、积、宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室

第七单元

会写词语（必听写）：

耳、扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最、店、决、定、商、夫、终、完、换、期

会认词语（认读+听写重点）：

耳、扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最、店、决、定、商、夫、终、完、换、期、卖、搬、倒、籽、泉、破、应、该、弟、兄、骨、抽、纺、织、编、怎、布、消

第八单元

会写词语（必听写）：

祖、啊、浓、望、蓝、摘、赛、忆、世、界、功、反、复、式、简、弄、由、成

会认词语（认读+听写重点）：

祖、啊、浓、望、蓝、摘、赛、忆、世、界、功、反、复、式、简、弄、由、成、炎、帝、创、造、农、耕、民、族、神、州、湾、岛、峡、民、族、谊、齐、奋

（五）近义词&反义词清单（分单元整理，贴合课文重点）

单元近义词反义词

第一单元脱掉—脱去解冻—融化寻觅—寻找茁壮—健壮遮掩—遮挡仔细—认真嫩—老暖—寒脱—穿遮—露仔细—马虎

热闹—冷清

第二单元温暖—暖和寻觅—寻找年迈—年老晶莹—透亮奉献—贡献帮助—援助温暖—寒冷年迈—年轻晶莹—浑浊奉献—索取勇敢—胆小弱小—强大

第三单元繁荣—兴盛珍贵—宝贵喜欢—喜爱热闹—喧闹团圆—团聚美丽—漂亮珍贵—廉价喜欢—讨厌热闹—冷清团圆—分离美丽—丑陋勤劳—懒惰

第四单元彩色—多彩奇妙—奇特出色—优秀快乐—高兴爱护—爱惜伙伴—朋友彩色—单色奇妙—普通出色—平庸快乐—难过爱护—破坏喜欢—厌恶

第五单元劝告—劝说急忙—连忙后悔—懊悔愿意—乐意仔细—细心奇怪—奇特急忙—缓慢后悔—无悔愿意—拒绝仔细—马虎相信—怀疑正确—错误

第六单元忽然—突然渐渐—慢慢清新—清爽帮助—帮忙特别—格外有趣—好玩忽然—逐渐清新—浑浊帮助—刁难特别—普通有趣—无聊安全—危险

第七单元舒服—舒适决定—决心简单—容易急忙—连忙终于—最终快乐—愉快舒服—难受简单—复杂急忙—缓慢终于—起初快乐—难过坚持—放弃

第八单元艰难—困难炎热—酷热光明—光亮带领—率领伟大—崇高创造—发明艰难—容易炎热—寒冷光明—黑暗带领—跟随伟大—渺小成功—失败

近义词&反义词记忆提示

1.结合课文语境记忆：比如从《雷锋叔叔，你在哪里》中记住“温暖—暖和"奉献—索取”，通过具体句子加深印象。

2.对比辨析：反义词多从“温度（暖—寒）、动作（脱—穿）、情感（喜欢—讨厌）、状态（热闹—冷清）"等角度区分。

3.造句巩固：每天用1组近义词+1组反义词造句，比如“春天很温暖，冬天很寒冷”，强化运用能力。

知识梳理三课文背诵（必背清单）

【课文必背内容】（标注默写重点）

单元篇目原文（重点句标★）

第一单元《古诗二首》村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。★儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。★不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第一单元《找春天》（片段）

春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

第三单元《神州谣》

我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

第三单元《传统节日》

春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。★过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

第六单元《古诗二首》绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。★接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【日积月累】（课本必背+拓展）

语文园地内容

语文园地一《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

语文园地二1.予人玫瑰，手有余香。2.平时肯帮人，急时有人帮。3.与其锦上添花，不如雪中送炭。

语文园地三1.轻诺必寡信。——《老子》2.失信不立。——《左传》3.小信成则大信立。——《韩非子》

语文园地四1.春种一粒粟，秋收万颗子。（《悯农（其一）》）2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（《绝句》）

语文园地五1.敏而好学，不耻下问。——《论语》2.不知则问，不能则学。——《荀子》3.读书百遍，而义自见。——《三国志》4.读万卷书，行万里路。——董其昌

语文园地六《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。

语文园地七1.有志者事竟成。——《后汉书》2.志当存高远。——《诫外生书》3.穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》

语文园地八1.数九歌（节选）一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

拓展古诗1.《江雪》[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2.《悯农（其一）》[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

复习提示：背诵时结合课文插图记忆，每天默写1-2个重点句，加深印象；拓展古诗结合诗意理解，提升文学积累。

知识梳理四课文理解（重点篇目）

单元重点课文理解要点

第一单元

《找春天》1.核心：通过描写小草、野花、柳枝等景物，展现春天的生机与活力，表达对春天的喜爱之情。2.关键：体会作者把春天比作“害羞的小姑娘"的妙处，学习拟人化的描写手法。

《咏柳》1.核心：以生动的比喻描绘柳树的美丽姿态，赞美春天的生机盎然。2.关键：理解“碧玉”“绿丝绦"剪刀”的比喻义，感受诗歌的语言美。

《邓小平爷爷植树》1.核心：讲述邓小平爷爷亲自参加植树的故事，体现他对绿化祖国的重视。2.关键：学习邓小平爷爷认真、严谨的做事态度，培养爱护环境的意识。

第二单元《雷锋叔叔，你在哪里》1.核心：通过寻找雷锋足迹的过程，歌颂雷锋助人为乐、无私奉献的精神。2.关键：理解“雷锋精神"的内涵，在生活中主动帮助他人。

《千人糕》1.核心：通过讲述“千人糕”的制作过程，说明任何食物都来之不易，要珍惜劳动成果。2.关键：体会“千人"的含义，明白团结协作、辛勤劳动的重要性。

第三单元《神州谣》1.核心：赞美祖国的壮丽山河和各民族的团结友爱，激发爱国情感。2.关键：识记祖国的代表性景物（黄河、长江、长城、珠峰），了解各民族一家亲的内涵。

第四单元《传统节日》1.核心：介绍中国主要传统节日的习俗，展现传统文化的魅力。2.关键：记住不同节日的特色活动，培养对传统文化的热爱。

第五单元《寓言二则》（亡羊补牢、揠苗助长）1.《亡羊补牢》：犯了错误及时改正，还能避免更大的损失。2.《揠苗助长》：做事要遵循事物发展的规律，不能急于求成。关键：理解寓言的寓意，联系生活实际运用道理。

《画杨桃》1.核心：告诉我们看待事物要从不同角度出发，不能盲目下结论。2.关键：学习实事求是的态度，尊重他人的不同看法。

第六单元《要是你在野外迷了路》1.核心：介绍野外迷路时的天然指南针（太阳、北极星、大树、积雪），培养生存能力。2.关键：记住不同指南针的使用方法，体会大自然的奇妙。

第七单元《蜘蛛开店》1.核心：蜘蛛因为害怕困难、半途而废，导致开店失败的故事。2.关键：明白做事要坚持到底、勇于面对困难的道理。

《青蛙卖泥塘》1.核心：青蛙通过听取他人建议，不断改善泥塘环境，最终不再卖泥塘的故事。2.关键：学习乐于接受建议、通过劳动创造美好生活的品质。

第八单元《羿射九日》1.核心：讲述羿为了解救人类，射下九个太阳的英雄事迹。2.关键：赞美羿的勇敢、善良和无私奉献精神，感受神话故事的神奇。

《大禹治水》1.核心：大禹为了治理洪水，三过家门而不入，最终成功的故事。2.关键：学习大禹坚持不懈、舍小家为大家的奉献精神。

知识梳理五常考知识点

【修辞手法】（课文重点）

修辞定义+课本例句+仿写句

拟人把事物当作人来写，赋予事物人的动作或情感。课本例句：小草从地下探出头来。仿写：花儿在阳光下张开笑脸。

比喻用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。课本例句：二月春风似剪刀。仿写：弯弯的月亮像小船。

排比把结构相同或相似、意思密切相关的句子排列在一起。课本例句：小草探出头，野花眨眼睛，小溪唱着歌。仿写：鸟儿在树上叫，蝴蝶在花间飞，蜜蜂在丛中采蜜。

【字词积累】（高频考点）

类别具体内容（含辨析方法）

形近字辨析（易错）1.渴（口渴）—喝（喝水）：“渴”想喝水，带“氵"；“喝”用嘴喝，带“口"。2.晴（晴天）—睛（眼睛）：“晴”和天气有关，带“日"；“睛”和眼睛有关，带“目"。3.未（未来）—末（末尾）：“未”上短下长；“末"上长下短。4.辩（辩论）—辨（分辨）—辫（辫子）：“辩”中间是“讠”，和说话有关；“辨”中间是“刀”，表分辨；“辫”中间是“纟”，和头发有关。

【句子训练】（常考题型）

训练类型方法+例题+练习

把字句被字句转换方法：主动者和被动者互换位置，“把”换成“被”，“被”换成“把"。例题：我把教室打扫干净了→教室被我打扫干净了。练习：小明把作业写完了→作业被小明写完了。

仿写句子方法：分析原句结构（谁+怎么样+干什么/是什么），按相同结构仿写。例题：小鸟在天空自由地飞翔。（谁：小鸟；怎么样：自由地；干什么：飞翔）练习：鱼儿在水里快乐地游来游去。

病句修改常见病因：重复啰嗦、搭配不当、成分残缺、前后矛盾。1.重复啰嗦（错误：我非常特别喜欢吃苹果。正确：我非常喜欢吃苹果。）2.搭配不当（错误：我们要养成认真完成作业的好习惯。正确：我们要养成认真完成作业的好习惯。）3.成分残缺（错误：通过这次活动，明白了团结的重要性。正确：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）

【标点符号】（常用规范）

标点用法+例句

句号（。）用于陈述句末尾，表示一句话说完。例句：我们今天学习了《咏柳》这首诗。

感叹号（！）用于感叹句末尾，表达强烈的情感（高兴、惊讶、感叹等）。例句：春天的景色真美啊！

问号（？）用于疑问句末尾，表示提出问题。例句：你知道雷锋叔叔的故事吗？

双引号（“”）1.引用别人说的话；2.标注特定的词语或句子。例句：老师说：“雷锋精神永远不会过时。"

书名号（《》）用于标注书籍、课文、报刊、动画片等名称。例句：我们本学期的语文课本是《统编版二年级下册语文》。

知识梳理六习作表达（专题训练）

单元一春天的发现

习作要求

观察春天的景物或身边的春景变化，写清楚看到的、听到的、感受到的画面。

运用简单的修辞手法，语句通顺，表达对春天的喜爱，180-200字。

写作素材

【好词】春暖花开、柳绿花红、鸟语花香、嫩芽初绽、春风拂面、万物复苏

【好句】

春风像温柔的手，轻轻抚摸着柳枝，让嫩黄的芽儿探出了脑袋。（拟人）

田野里的野花像彩色的星星，撒在绿油油的草地上，格外好看。（比喻）

范文片段

春天来了，我和小伙伴去郊外寻找春天。春风吹过，带着淡淡的花香，柳枝垂下嫩绿的枝条，像小姑娘的长辫子。草地上，小草从土里探出头，野花竞相开放，红的、黄的、紫的，五颜六色。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”我蹲下来，摸着软软的小草，看着翩翩起舞的蝴蝶，心里暖暖的。春天真美啊，我爱这生机勃勃的春天！

单元二身边的“小雷锋"

习作要求

写一件身边人帮助他人的事，写清时间、地点、人物、事情的经过和结果。

表达对“小雷锋”的敬佩之情，语句通顺，内容具体，180字左右。

写作素材

【好词】助人为乐、雪中送炭、主动帮忙、耐心细致、默默奉献、乐于助人

【好句】

他弯着腰，小心翼翼地帮同学捡起散落的书本，脸上带着温柔的笑容。

虽然只是一件小事，却像一束阳光，温暖了同学的心。

范文片段

我们班的小明就是身边的“小雷锋"。上周三放学时，天空突然下起了大雨，同桌没有带伞，急得团团转。小明看到后，主动走过去说：“我们一起撑伞回家吧！”路上，小明把伞大部分都倾向同桌那边，自己的肩膀都被淋湿了。送到同桌家门口，同桌连忙说谢谢，小明笑着摆摆手说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。"小明这种助人为乐的精神，值得我们大家学习。

单元三我爱我的家乡

习作要求

介绍家乡的一处景物、美食或特色习俗，突出家乡的特点。

表达对家乡的热爱之情，用上积累的好词，语句通顺，180字左右。

写作素材

【好词】风景如画、物产丰富、独具特色、古色古香、念念不忘、山清水秀

【好句】

家乡的小河像一条透明的带子，绕着村子缓缓流淌，滋养着岸边的万物。

每当说起家乡的特产，我的心里就充满了自豪，那是家乡独有的味道。

范文片段

我爱我的家乡，它是一个风景如画的小山村。村边有一条清澈的小河，夏天的时候，我和小伙伴们会去河边钓鱼、摸小虾，河水溅起的水花带着甜甜的笑声。村子后面是连绵的小山，春天长满了嫩绿的小草和野花，秋天就结满了酸甜的野果。家乡的人们都很热情，邻里之间互相帮助，就像一家人。不管走到哪里，我都忘不了我的家乡，它是我心中最温暖的港湾。

单元四我最喜欢的传统节日

习作要求

选择一个传统节日，写清节日的习俗和自己的过节经历。

表达对节日的喜爱，语句生动，融入自己的感受，180-200字。

写作素材

【好词】张灯结彩、团团圆圆、喜气洋洋、其乐融融、阖家欢乐、热闹非凡

【好句】

中秋之夜，圆圆的月亮挂在天空，像一个银盘子，照亮了整个院子。（比喻）

端午时节，艾草飘香，家家户户包粽子，浓浓的节日氛围让人心里暖暖的。

范文片段

我最喜欢的传统节日是中秋节。每到这一天，爸爸妈妈都会带我回老家，和爷爷奶奶一起过节。奶奶会提前包好甜甜的粽子和圆圆的月饼，爷爷会在院子里摆上水果，祭拜月亮。晚上，我们一家人围坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。圆圆的月亮挂在天上，星星眨着眼睛，爷爷还给我讲嫦娥奔月的故事。这样的夜晚特别温馨，我希望每年的中秋节都能和家人一起度过，这就是最幸福的时光。

单元五一次有趣的观察

习作要求

观察一种小动物、植物或自然现象，写清观察到的变化和发现。

运用准确的动词，表达自己的观察感受，语句通顺，180字左右。

写作素材

【好词】仔细观察、小巧玲珑、生机勃勃、慢慢生长、引人注目、栩栩如生

【好句】

小蚂蚁排着整整齐齐的队伍，像一个个小士兵，齐心协力地搬运食物。（比喻）

牵牛花每天清晨悄悄绽放，到了傍晚就慢慢合拢，像一个害羞的小姑娘。（拟人）

范文片段

上周，老师让我们观察一种小动物，我选择了家里的小蚂蚁。我在院子里撒了几粒米饭，不一会儿，一只小蚂蚁发现了食物，它围着米饭转了两圈，就飞快地跑回洞里。没过多久，一群蚂蚁排着整齐的队伍跑了出来，它们齐心协力地围着米饭，有的推，有的拉，慢慢把米饭往洞里搬。看着它们团结的样子，我明白了一个道理：只要大家一起努力，再难的事情也能做好。这次观察真有趣，让我收获满满！

单元六大自然的奥秘

习作要求

写一写