中小学2026年春季学期春假实施细则三

中小学2026年春季学期春假实施细则第一章总则第一条制定依据为深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学安全工作暂行规定》等法律法规，响应国家关于推广中小学春秋假的相关部署，结合2026年春季“超短学期”教学节奏紧凑、学生休息需求迫切的实际，进一步规范中小学春假管理，强化安全防控，保障全体学生、教职工的人身安全和合法权益，确保春假期间各项工作有序开展，切实减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康发展，结合本区域中小学教育教学工作实际，特制定本实施细则。本细则坚持“安全第一、规范有序、育人为本、家校联动”的核心导向，立足中小学学段差异、城乡差异和家庭实际，明确各方责任、规范各项流程、细化安全措施，为2026年春季学期春假工作提供全面、具体、可操作的指导，确保春假成为学生放松身心、安全成长、提升素养的重要时段。第二条适用范围本细则适用于本区域内所有公办、民办中小学（含小学1-6年级、初中7-9年级、普通高中10-12年级），全体在校学生、教职工，以及参与春假管理、安全保障、活动组织的教育主管部门、学校、家长、社区及相关合作单位。各学校可结合本校办学规模、学生特点、周边环境等实际情况，在本细则基础上细化具体实施办法，细化内容需报教育主管部门备案，且不得与本细则的核心要求、法律法规相冲突。第三条工作目标1.安全目标：全面排查春假期间各类安全隐患，健全安全防控体系，强化安全宣传教育，落实安全责任分工，杜绝各类安全事故发生，确保全体学生、教职工春假期间人身安全、财产安全、网络安全和食品安全。2.规范目标：规范春假时间安排、教学衔接、活动组织、教职工管理等各项工作，杜绝违规补课、有偿辅导等行为，确保春假工作有序、规范、高效开展。3.育人目标：引导学生合理安排春假生活，主动参与安全实践、劳动体验、亲子陪伴等有益活动，培养学生的安全意识、自我保护能力、劳动习惯和社会责任感，实现“安全度假、快乐成长”的育人目标。4.协同目标：健全学校、家庭、社会“三位一体”的协同管理机制，明确各方责任，加强沟通协作，形成工作合力，共同为学生春假安全保驾护航。第四条工作原则1.安全优先，全程管控：将安全工作贯穿春假全过程，从安全隐患排查、安全教育、应急处置到日常监管，做到全覆盖、无死角、无遗漏，确保安全责任落到每一个环节、每一个人。2.规范管理，从严落实：严格规范春假时间、教学衔接、活动组织等各项工作，明确工作标准和流程，从严查处违规补课、有偿辅导等行为，保障春假工作的规范性和严肃性。3.育人为本，劳逸结合：兼顾学生休息与成长需求，引导学生合理安排学习、活动和休息时间，避免春假沦为“课业负担转移期”或“无序放任期”，实现休息与成长有机结合。4.家校联动，共建共治：明确学校和家长的责任，加强家校沟通，引导家长履行监护责任，配合学校做好安全管理和学生教育工作，形成家校协同、共建共治的良好局面。5.分类指导，兼顾差异：结合小学、初中、普通高中不同学段学生的年龄特点、认知水平和成长需求，以及城乡学校、不同家庭的实际情况，开展差异化的安全教育和活动指导，确保各项工作贴合实际、取得实效。第二章春假时间安排与教学衔接第五条春假时间确定结合本区域春季气候特点、2026年春季“超短学期”教学进度，以及五一国际劳动节法定假期安排，经教育主管部门统筹研究，2026年春季学期春假时间统一确定为：4月28日至5月4日，共计7天（含五一国际劳动节法定假期）。具体时间节点：1.放假离校：4月27日下午，各学校组织学生有序离校，完成春假前各项准备工作；2.正式放假：4月28日00:00至5月4日24:00；3.返校报到：5月5日（星期一）上午，全体学生、教职工正常返校报到，学校开展春假期间情况排查和总结；4.正式上课：5月6日（星期二），各学校恢复正常教学秩序。特殊调整说明：1.普通高中高三年级：结合高考备考实际，可适当缩短春假时间，但缩短天数不得超过2天，且需提前10个工作日向教育主管部门报备，同时做好学生及家长的沟通解释工作，制定科学合理的复习计划，避免过度压榨学生休息时间，保障学生基本休息权益。2.特殊情况调整：因疫情、自然灾害、公共卫生事件等不可抗力因素，需调整春假时间的，由教育主管部门统一发布通知，各学校严格执行，不得擅自调整放假时间或提前、延迟返校。第六条教学衔接管理结合2026年春季“超短学期”教学紧凑的特点，严格规范春假前后教学衔接工作，确保教学进度不受影响，不增加学生课业负担，具体要求如下：1.春假前准备（4月20日-4月27日）：（1）各学校要科学调整教学计划，合理加快教学进度，确保春假前完成既定教学任务，不得在春假前突击补课、布置过量书面作业，严禁组织集体补课或有偿辅导。（2）各年级、各学科教师要梳理春假前教学重难点，为学生春假期间的自主学习提供针对性指导，可布置少量实践性、探究性、趣味性作业（如安全实践作业、劳动体验作业、亲子阅读作业等），严禁布置机械重复、过量的书面作业。（3）各学校要组织开展春假前教学衔接专题会议，明确教师春假期间的学习、研修要求，引导教师利用春假时间备课、总结教学经验、提升专业能力。2.春假期间要求（4月28日-5月4日）：（1）严禁学校、教职工组织任何形式的集体补课、有偿补课、线上补课，严禁诱导、强迫学生参加校外培训机构的有偿补课，严禁教师在春假期间违规收取辅导费用。（2）教师可通过线上平台（如班级群、学习平台）为学生提供个性化的学习指导和答疑服务，不得强制要求学生线上打卡、提交大量作业，不得布置超出学生能力范围的学习任务。（3）学生可结合自身学习情况，自主安排春假学习时间，查漏补缺、巩固所学知识，预习下学期重点内容，鼓励学生多阅读、多实践，避免沉迷网络游戏、短视频等电子产品。3.春假后衔接（5月5日-5月10日）：（1）各学校要组织学生有序返校，开展春假总结交流活动，了解学生春假期间的学习、实践、安全情况，收集学生的意见和建议，对春假期间表现优秀的学生予以表彰。（2）各学科教师要及时衔接春假前后的教学内容，开展针对性的查漏补缺，调整教学节奏，确保教学进度不受春假影响，快速引导学生进入正常学习状态，适应“超短学期”的教学节奏。（3）各学校要对春假期间的教学衔接工作进行总结，梳理存在的问题，优化教学计划，为后续教学工作提供参考。第三章安全管理体系与责任分工第七条安全管理体系建设建立“教育主管部门统筹协调、学校具体落实、家长全面负责、社会协同保障”的春假安全管理体系，明确各方职责，形成上下联动、左右协同的安全防控格局，确保春假期间安全工作有序开展。1.教育主管部门：成立春假安全工作领导小组，由主要负责人任组长，分管负责人任副组长，相关科室负责人为成员，统筹协调本区域中小学春假安全工作，制定安全工作指导意见和应急预案，开展安全专项检查，督促各学校落实安全责任，协调公安、交通、文旅、应急管理、市场监管等部门做好安全保障工作，及时处置春假期间的突发安全事件。2.学校：成立春假安全工作小组，由校长任第一责任人，德育处、教务处、总务处、班主任、安保人员、校医为成员，全面负责本校春假安全管理工作，制定本校春假安全预案和安全管理细则，开展安全隐患排查和安全教育，管控学校组织的各类活动，做好值班值守和信息上报工作。3.教职工：班主任负责本班学生春假期间的安全提醒、家校沟通、情况排查，及时掌握学生动态，对特殊学生（留守儿童、单亲家庭学生、特殊体质学生等）重点关注；学科教师负责为学生提供安全、合理的学习和实践指导，不得组织学生开展有安全隐患的活动；安保人员负责春假期间校园安全值守，做好校园巡查和应急处置；校医负责提供医疗咨询和应急医疗指导，协助开展安全教育。4.家长：履行学生春假期间的监护主体责任，全面负责学生春假期间的人身安全、财产安全，加强对学生的安全教育和日常监管，陪伴学生度过安全、健康的春假，及时向学校反馈学生的异常情况，配合学校做好安全管理工作。5.相关社会单位：公安部门负责加强春假期间校园周边治安管控、交通安全监管，打击违法犯罪行为；交通部门负责加强客运车辆监管，保障学生出行安全；文旅部门负责加强景区、游乐场等场所的安全排查，规范经营行为；应急管理部门负责加强消防安全、自然灾害防控的指导和排查；市场监管部门负责加强食品安全检查，查处不合格食品和违规经营行为，为学生春假安全提供社会保障。第八条安全责任分工明确各方安全责任，层层压实责任，确保安全工作落到实处，具体责任分工如下：1.教育主管部门责任：（1）统筹规划本区域中小学春假安全工作，制定安全工作目标和任务，部署安全专项检查工作；（2）督促各学校建立健全安全管理制度和应急预案，开展安全教育和应急演练；（3）协调相关部门做好春假期间安全保障工作，及时处置突发安全事件，通报安全工作情况；（4）对各学校春假安全工作进行监督检查和考核评价，对工作落实不到位的学校予以通报批评。2.学校责任：（1）开展春假前安全隐患全面排查，及时整改安全隐患，确保校园安全；（2）开展春假前安全教育活动，提升学生和教职工的安全意识和自我保护能力；（3）制定春假值班值守制度，安排教职工值班，做好校园巡查和信息上报工作；（4）规范春假期间活动组织，对学校组织的集体活动进行安全审批和全程管控；（5）加强家校沟通，向家长告知春假安全要求和注意事项，引导家长履行监护责任；（6）及时处置春假期间的突发安全事件，做好善后处理工作，上报相关情况。3.教职工责任：（1）班主任：做好本班学生春假前安全教育，与家长签订安全承诺书，建立学生春假动态台账，定期与家长沟通，了解学生情况，及时上报学生异常情况；（2）指导教师：在组织学生开展实践活动时，做好安全指导和全程管控，确保活动安全；（3）值班教职工：严格遵守值班制度，坚守岗位，做好校园巡查、信息记录和上报工作，及时处置校园内突发情况；（4）校医：提供医疗咨询和应急医疗指导，协助开展安全教育，准备应急医疗物资。4.家长责任：（1）加强对学生的安全教育，重点开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等教育，提升学生自我保护能力；（2）全程监管学生春假期间的行踪，不允许学生独自前往危险区域，不允许学生夜不归宿，不允许学生参与危险活动；（3）合理安排学生的学习、活动和休息时间，避免学生沉迷电子产品，保证学生充足睡眠，合理搭配饮食；（4）及时向学校反馈学生的春假情况和异常情况，配合学校做好安全管理和春假总结工作；（5）带学生外出时，做好安全防护措施，遵守交通规则和公共场所秩序，确保出行安全。第四章安全隐患排查与整治第九条排查范围与内容春假前，各学校要组织开展全面的安全隐患排查工作，做到“全覆盖、无死角、无遗漏”，排查范围包括校园内部、学生活动区域、家庭安全提醒和活动安全排查，具体内容如下：1.校园内部安全隐患排查：（1）校舍安全：排查教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室等校舍的墙体、屋顶、门窗、楼梯等是否存在破损、松动、坍塌等安全隐患；排查校园内道路、广场、操场等区域是否存在坑洼、障碍物等安全隐患。（2）消防安全：排查校园内消防设施（灭火器、消防栓、消防水带、应急照明灯、疏散指示标志等）是否完好有效，是否过期；排查水电线路、燃气管道是否老化、破损，是否存在私拉乱接现象；排查校园内是否存在违规用火、用电、用气行为；排查疏散通道、安全出口是否畅通，是否被占用、堵塞。（3）安防安全：排查校园安防设备（监控摄像头、门禁系统、报警装置等）是否完好有效，监控覆盖是否全面；排查校园安保人员配备是否充足，值班值守制度是否落实；排查校园周边是否存在治安隐患，是否有违规经营的网吧、游戏厅等场所。（4）设施设备安全：排查校园内体育器材、实验设备、电教设备等是否完好，是否存在安全隐患；排查校园内特种设备（电梯、锅炉等）是否定期检测，是否符合安全标准。（5）食品安全：排查学校食堂的卫生状况，食材采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全标准；排查校园内小卖部是否销售“三无”食品、过期食品，是否违规经营。2.学生活动区域安全排查：（1）对学校组织的春假集体活动（研学、志愿服务、文体活动等），排查活动场地、路线、交通工具、合作单位等是否存在安全隐患；（2）排查学生常去的公园、郊外、景区、游乐场等场所的安全情况，提醒学生和家长避开高风险区域；（3）排查校园周边的河流、池塘、水库等水域，设置警示标志，提醒学生远离危险水域，防范溺水事故。3.家庭安全提醒排查：通过家长会、告知书、微信群等方式，提醒家长排查家庭内安全隐患，重点排查用电、用火、用气、防盗等安全隐患；提醒家长加强对孩子的防溺水、防触电、防烫伤、防坠落等安全教育，避免孩子独自在家或前往危险区域。第十条排查时间与整治要求1.排查时间：春假前（4月20日-4月27日），各学校组织开展全面安全隐患排查，建立排查台账；春假期间，值班教职工每天开展校园巡查，及时发现和处置校园内安全隐患；春假后，各学校开展安全隐患“回头看”，确保隐患整改到位。2.整治要求：（1）对排查出的安全隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行“销号管理”，确保隐患及时整改到位，不留下任何安全隐患；（2）对无法立即整改的安全隐患，要设置明显的警示标志，安排专人值守，严禁学生进入危险区域，并及时上报教育主管部门，协调相关部门进行整改；（3）对排查出的共性安全隐患，各学校要及时总结经验，完善安全管理制度，避免同类隐患再次出现；（4）教育主管部门要组织专项检查组，对各学校的安全隐患排查和整治工作进行监督检查，对整改不到位、敷衍塞责的学校予以通报批评，责令限期整改。第五章安全教育与应急处置第十一条安全教育内容春假前，各学校要以“安全过春假，快乐伴成长”为主题，开展一次全面、系统的安全教育活动，结合春季安全特点和学生年龄特点，重点开展以下安全教育内容，确保安全教育入脑入心：1.防溺水安全教育：重点教育学生牢记“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。同时，教育学生遇到他人溺水时，要及时呼救，寻求成人帮助，可借助救生器材施救，不盲目下水。春季气温回升，冰雪融化，河流、池塘等水域水量增加，重点提醒学生不要在水边玩耍、打闹，不要捡拾水中物品，防范溺水事故发生。2.交通安全教育：教育学生严格遵守交通规则，过马路走人行横道、斑马线，不闯红灯、不横穿马路、不翻越护栏；乘坐交通工具时，遵守交通秩序，不乘坐无牌无证、超载、非法营运的车辆，不乘坐农用车、三轮车等非客运车辆；未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车上路；外出游玩时，听从家长或带队教师的安排，不擅自离队，不追逐打闹。春假期间出行人员增多，提醒学生和家长注意出行安全，避开高峰时段，做好出行防护。3.消防安全教育：教育学生不玩火、不携带火种，不随意燃放烟花爆竹；了解消防知识，掌握基本的灭火、逃生技巧，知道火警电话119；遇到火灾时，要保持冷静，及时拨打119报警，有序撤离，不乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。春季天干物燥，草木易燃，提醒学生不在山林、禁火区吸烟、野炊、使用明火，露营野炊后要彻底熄灭火种，防范山林火灾。4.食品安全教育：教育学生注意饮食卫生，不购买“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）、过期食品、变质食品；不暴饮暴食，不食用生冷、不洁食物；外出就餐时，选择正规、卫生的餐饮场所，注意饮食搭配，预防食物中毒。提醒学生春假期间合理饮食，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，保证营养均衡。5.网络安全教育：教育学生合理使用网络，不沉迷网络游戏、短视频，不浏览不良信息（暴力、色情、低俗等）；不随意透露个人信息（姓名、家庭住址、家长电话、银行卡号等），不与陌生网友见面；遇到网络欺凌、网络诈骗时，及时告知家长或老师，寻求帮助，不盲目回应、不传播不良信息。提醒家长加强对孩子上网的监管，合理控制孩子上网时间，引导孩子健康上网。6.人身安全与防范教育：教育学生不独自前往偏僻、危险的地方，不与陌生人交往，不接受陌生人的食物、礼物、钱财；遇到抢劫、绑架、欺凌等危险情况时，要保持冷静，及时呼救，巧妙脱身，记住嫌疑人特征和逃跑方向，及时拨打110报警；不参与打架斗殴、赌博等违法违规活动，自觉遵守法律法规。7.传染病防控教育：春季是流感、手足口病、麻疹等传染病的高发期，教育学生注意个人卫生，勤洗手、勤通风、勤换衣物，保持室内清洁；合理安排作息，加强体育锻炼，增强体质；尽量避免前往人群密集、通风不良的场所，必要时佩戴口罩；出现发热、咳嗽、乏力等症状时，及时就医，并告知家长和学校。8.其他安全教育：教育学生注意防范自然灾害（如暴雨、雷电、大风等），遇到暴雨、雷电天气时，不外出、不躲在大树下、电线杆旁；放风筝时选择空旷、人少的场地，避开高压电塔、树木和建筑物，风大时不盲目放飞；不玩危险玩具（如刀具、弹弓等），避免人身伤害。第十二条安全教育形式采用多样化的安全教育形式，提高安全教育的针对性和实效性，避免形式化，具体形式如下：1.主题班会：各班级召开春假安全教育主题班会，通过案例分析、情景模拟、安全知识问答等形式，向学生普及安全知识，提升学生安全意识。2.安全讲座：邀请公安、消防、医疗等部门的专业人员，开展安全知识讲座，讲解安全技能和应急处置方法。3.宣传教育：通过校园广播、宣传栏、电子屏、微信群、家长会、安全教育手册、安全承诺书等形式，向学生和家长宣传安全知识和注意事项。4.视频教育：组织学生观看安全教育视频、警示片，通过真实案例，让学生深刻认识到安全隐患的危害，增强安全防范意识。5.实践演练：组织学生开展消防逃生演练、应急疏散演练等，让学生掌握基本的应急处置技能，提高自我保护能力。第十三条应急处置机制建立健全春假突发安全事件应急处置机制，明确应急处置流程、责任人员和联系方式，确保突发安全事件能够及时、有效处置，最大限度保障学生生命安全和财产安全。1.应急预案制定：各学校要制定春假突发安全事件应急预案，针对溺水、交通事故、火灾、食物中毒、传染病、人身伤害、自然灾害等突发情况，制定具体的处置措施，明确应急救援流程、责任人员、联系方式和应急物资储备要求，确保应急预案具有针对性和可操作性。2.应急物资准备：各学校要配备必要的应急救援物资，包括急救药品（创可贴、消毒水、退烧药等）、急救器材（担架、急救箱等）、通讯设备（对讲机、备用手机等）、消防器材、应急照明设备等，定期检查应急物资的完好情况，及时补充和更新。3.应急处置流程：（1）发现突发安全事件后，当事人或目击者要第一时间向家长、老师或相关部门报告，情况紧急时，直接拨打110（治安事件）、119（火灾）、120（医疗急救）等应急电话。（2）班主任、学校接到报告后，要第一时间赶到现场，组织开展应急救援工作，安抚学生和家长情绪，控制事态发展，并及时向教育主管部门上报情况，不得迟报、漏报、瞒报。（3）教育主管部门接到报告后，要及时启动应急预案，协调公安、医疗、应急管理等部门开展救援工作，指导学校做好善后处理工作。4.善后处理：突发安全事件处置结束后，学校要积极配合家长、相关部门做好善后处理工作，安抚学生和家长情绪，依法依规承担相应责任，总结事故教训，完善安全管理制度，避免同类事故再次发生。第六章春假活动管理第十四条活动总体要求春假活动坚持“安全第一、自愿参与、育人为本、形式多样”的原则，以“安全、健康、快乐、有意义”为目标，结合学生年龄特点和学段特点，开展多样化的春假活动，引导学生走出课堂、亲近自然、参与实践，具体要求如下：1.安全优先：所有春假活动必须以安全为前提，提前排查安全隐患，制定安全预案，配备安全管理人员和应急物资，确保活动安全有序开展。2.自愿参与：学校组织的集体活动，坚持学生自愿参与原则，不得强制学生参与，要向学生和家长告知活动内容、安全要求和注意事项，签订活动知情同意书。3.育人为本：活动内容要贴合学生成长需求，注重实践育人、品德育人，避免形式化、娱乐化，引导学生在活动中增长见识、锤炼品格、提升素养。4.规范有序：学校组织的集体活动，要提前制定详细的活动方案和安全预案，报教育主管部门审批后开展，活动过程中要加强管理，做好活动记录。5.禁止违规：严禁组织任何形式的有偿活动、高风险活动（如野外探险、高空作业等），严禁组织学生前往危险区域开展活动，严禁组织学生参与违法违规活动。第十五条分学段活动安排结合小学、初中、普通高中不同学段学生的年龄特点和成长需求，开展差异化的春假活动，确保活动贴合实际、取得实效。1.小学阶段（1-6年级）：重点开展亲子陪伴、安全实践、劳动体验、自然观察等活动，培养学生的安全意识、动手能力和良好习惯。（1）安全实践活动：学习基本的安全知识和技能，如正确拨打急救电话、识别危险标志、防范陌生人、消防安全逃生等，完成一份安全实践作业（如绘制安全手抄报、录制安全宣传小视频等）。（2）亲子陪伴活动：与家长一起开展春游踏青、亲子阅读、亲子手工、家庭运动会等活动，增进亲子感情；一起制定春假计划，学会合理安排时间，养成良好的生活习惯。（3）劳动体验活动：承担力所能及的家务劳动（扫地、拖地、洗碗、整理房间、叠衣服等），参与家庭种植、养殖活动，体验劳动的乐趣，培养劳动习惯；走进社区，参与义务植树、环境整治、垃圾分类宣传等志愿劳动。（4）自然观察活动：走进公园、郊外、植物园，观察春天的植物、动物，记录春天的变化，绘制“春天的画卷”或撰写“春天的日记”，感受自然之美，增强环保意识。2.初中阶段（7-9年级）：重点开展安全实践、研学实践、志愿服务、劳动体验等活动，培养学生的实践能力、社会责任感和安全防范能力。（1）安全实践活动：开展安全知识调研、安全隐患排查等活动，撰写安全实践报告；学习应急处置技能，参与家庭或社区的应急演练，提升自我保护能力。（2）研学实践活动：走进博物馆、纪念馆、科技馆、消防大队、交警大队等场所，开展研学活动，了解历史文化、科技发展、安全知识，撰写研学报告，拓宽视野。（3）志愿服务活动：走进社区、敬老院、福利院、乡村，开展义务打扫卫生、慰问老人、关爱留守儿童、宣传安全知识等志愿活动，践行社会主义核心价值观，培养社会责任感。（4）劳动体验活动：承担更多的家务劳动（做饭、洗衣服、照顾家人等），提升生活自理能力；走进农场、工厂，参与农业生产、工业生产等劳动体验活动，体会劳动的价值，培养劳动精神。3.普通高中阶段（10-12年级）：重点开展安全实践、自主学习、社会实践、职业体验等活动，兼顾备考与成长，培养学生的自主学习能力、社会适应能力和安全意识。（1）安全实践活动：开展安全专题研究，围绕校园安全、家庭安全、社会安全等主题，撰写安全研究报告；参与应急志愿服务，提升应急处置能力。（2）自主学习活动：结合自身学习情况，制定春假自主学习计划，查漏补缺，巩固所学知识，预习下学期内容；阅读学科相关书籍、文献，拓展知识面，提升学科素养。高三学生可合理安排复习时间，劳逸结合，提高复习效率。（3）社会实践活动：走进社区、企业、事业单位，开展社会实践活动，了解社会发展，参与社会治理，撰写社会实践报告；开展安全宣传、环保宣传等活动，传递正能量。（4）职业体验活动：结合自身兴趣和职业规划，走进相关行业（如教育、医疗、公安、科技等），开展职业体验活动，了解职业特点和岗位要求，明确学习目标，提升职业规划意识。第十六条学校组织的集体活动管理1.活动审批：学校组织的春假集体活动（研学、志愿服务、文体活动等），必须提前制定详细的活动方案和安全预案，明确活动主题、内容、时间、地点、参与人员、指导教师、安全措施等，报教育主管部门审批，审批通过后方可开展。2.活动筹备：活动开展前，要对活动场地、路线、交通工具、合作单位等进行全面安全排查，选择有资质、信誉好、安全保障能力强的合作单位；对参与学生和指导教师进行专项安全教育，明确活动纪律和安全要求；配备足够的指导教师和安全管理人员，携带应急物资和通讯设备。3.活动实施：活动过程中，指导教师和安全管理人员要全程跟踪管理，密切关注学生动态，及时提醒学生注意安全，制止危险行为；做好活动记录，及时处理突发情况；合理安排活动时间和内容，避免学生过度疲劳。4.活动总结：活动结束后，学校要及时总结活动情况，梳理活动中的经验和问题，做好活动档案整理工作，对表现优秀的学生和指导教师予以表彰奖励。第七章家校协同管理第十七条家校沟通机制建立健全春假期间家校沟通机制，加强学校与家长的沟通协作，形成家校协同、共建共治的良好局面，具体要求如下：1.春假前沟通：各学校要通过家长会、家长群、告知书、电话、家访等方式，向家长告知春假时间、安全要求、教学衔接、活动建议等相关事宜，听取家长的意见和建议，引导家长树立正确的教育理念，合理安排孩子的春假生活，避免过度安排补课、培训。2.春假期间沟通：班主任要通过家长群、电话等方式，定期提醒家长加强孩子的安全教育和监管，了解学生的春假动态，及时解答家长的疑问，收集学生的活动情况和反馈意见。对留守儿童、单亲家庭学生、特殊体质学生等，要重点关注，定期联系，提供必要的帮助。3.春假后沟通：各学校要组织家长会或线上交流活动，总结春假工作，分享学生的活动收获和典型案例，听取家长的反馈意见，不断完善春假管理工作；班主任要与家长沟通学生春假期间的表现，共同做好学生的教育引导工作，帮助学生快速适应校园生活。第十八条家长监护要求家长要切实履行春假期间学生的监护主体责任，加强对孩子的教育和监管，具体要求如下：1.加强安全教育：结合孩子的年龄特点，加强对孩子的交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全、网络安全等安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力，让孩子牢记应急电话和安全常识。2.强化日常监管：时刻关注孩子的行踪，不允许孩子独自前往危险区域（如河流、池塘、偏僻地段等），不允许孩子夜不归宿，不允许孩子参与危险活动（如私自游泳、打架斗殴、沉迷网络等）；带孩子外出时，要全程陪同，做好安全防护措施。3.合理安排生活：引导孩子制定春假计划，合理安排学习、活动和休息时间，保证孩子充足的睡眠（小学生每天不少于10小时，初中生每天不少于9小时，高中生每天不少于8小时），合理搭配饮食，加强体育锻炼，避免孩子沉迷网络游戏、短视频等电子产品。4.关注身心健康：关注孩子的思想动态和心理健康，多与孩子沟通交流，了解孩子的需求和困惑，及时进行心理疏导；鼓励孩子参与有益的活动，培养兴趣爱好，丰富课余生活。5.配合学校工作：及时向学校反馈孩子的春假情况和异常情况，配合学校做好春假总结、安全排查、实践活动评价等工作，积极参与学校组织的春假活动，支持学校的春假管理工作。第八章教职工管理第十九条教职工职责1.春假前职责：（1）完成春假前的教学任务，做好教学衔接工作，为学生提供学习和实践指导，布置合理的实践性作业；（2）参与学校的安全隐患排查和安全教育工作，履行好本职安全责任；（3）班主任做好本班学生的安全教育、家校沟通工作，与家长签订安全承诺书，建立学生春假动态台账；（4）值班教职工熟悉值班职责和应急处置流程，做好值班准备工作。2.春假期间职责：（1）严格遵守职业道德规范，严禁组织有偿补课、有偿辅导，严禁诱导学生参加校外培训机构的有偿补课，严禁违规收取辅导费用；（2）鼓励教职工利用春假时间备课、研修、提升专业能力，或参与志愿服务、社会实践、安全宣传等有益活动；（3）值班教职工严格遵守值班制度，坚守岗位，做好校园巡查、信息记录和上报工作，及时处置校园内突发情况，保持通讯畅通；（4）指导教师做好学生春假实践活动的线上指导工作，及时解答学生的疑问，了解学生的实践进展。3.春假后职责：（1）按时返校报到，不得无故缺席、迟到、早退；（2）做好春假总结工作，参与学生春假实践成果的评价和分享活动；（3）及时衔接教学工作，调整教学节奏，开展查漏补缺，确保教学进度不受影响。第二十条考勤与纪律管理1.春假期间，教职工原则上不得擅自离开本区域，确