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文档简介

第一课救援车动起来（课前发放硬件工具箱，学生对照认识各个硬件）（伴随教师讲解，学生从工具箱中找到相应硬件，初步认识各种硬件及作用）（师介绍Arduino控制板的各个驱动模块和功能，学生（师先讲解并演示，然后学生自主操作，在此过程中及时解决学生实际操作过程中遇到的问题）随笔实物的直观演示，让学生更容易接受，不可蜻蜓点水。第二课警报灯闪起来（教师模拟演示连接LED灯和Arduino控制板。）（让学生尝试删掉“延迟1000毫秒”这个积木，测试一下结果是怎样的）电信号，实现反应当前环境的光线明暗强度。）师选择小组展示成果）3.介绍“顺序结构”在程序运行时，满足条件就执行指令积木A，择结构”。（联系上节课，回顾一下“顺序结构”）提示：检测声音大小要用声音传感器。“智能灯亮起来”程序最关键的是“选择结构”的选用，注意引导学第4课救援车巧避障（生回答“超声波”）只眼睛，一只“T”发射超声波，另一只”接收遇到障碍物发射回来的超声波。）检测距前方障碍物的距离（超声波针脚为数字接口）提示：当满足条件，电机正常运行；否则，电机转速改变，救援车左转或右转。第5课倒车雷达显身手流电压供电，广泛的应用于电子产品中做发声器件。）设置蜂鸣器发出不同频率的声音。知识目标：认识温度传感器、舵机、风扇；了解温度传感器的工作原理。教学难点：根据温度传感器的工作原理，编写智能风扇转起来的控制程序。（生讨论有学生想到可以给救援车安装风扇降温）（生通过硬件工具箱找到各个元件，并了解各个元件的信号的传感器。（本次连接D3数字引脚。）舵机舵盘。（本次连接D10数字引脚。）获取温度传感器的温度值。（先独立思考，有想法了再在小组内交流，教师选小组代表起来汇报。）硬件工具箱（红外遥控装置、数据线等）存储获取的遥控器按键值。选小组展示。）2.揭题《初识Python》。三、第1句命令——“Hello，world”知识目标：了解Python的数学运算功能，掌握Python的数据类整数：1、2、3、4、…（利用Python计算以下两个程序，同桌看一看结果是否一样）“”“爱看”“电视”（）aPrint(“你好”)环”2.for循环中的“秘密武器”range(1,10)=[1、2、3、4、5、6、7、><if条件判断：执行语句过多种有线或无线的通讯网络,实现传感器、移动终端、

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