下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育行业心理咨询师绩效考核表员工姓名:输入姓名 直接上级:输入姓名所在部门:输入部门 岗位编制:全职编制员工职位:输入职位 考核周期:输入部门考核维度指标名称权重目标值评分标准得分咨询质量与效果咨询满意度(学生及家长)35%平均分达到90分以上根据学生及家长的匿名满意度调查问卷评分,满分100分,90分及以上为满分,每低1分扣0.5分,最低扣至0分问题解决率核心问题解决率达到80%以上通过咨询前后评估,核心问题(如情绪波动、学习压力等)解决率计算,80%及以上为满分,每低1%扣0.5分,最低扣至0分咨询报告规范性90%以上咨询报告完整规范根据报告的完整性、规范性、逻辑性评分,满分100分,90分及以上为满分,每低1分扣0.5分,最低扣至0分复访率复访率控制在15%以下复访率=复访次数/总咨询次数×100%,15%以下为满分,超过1%扣0.5分,最高扣至0分危机干预有效性年度内无重大危机事件处理不当根据危机事件处理记录,满分100分,无重大失误为满分,出现一般失误扣20分,重大失误扣50分专业发展与学习继续教育完成率20%完成年度规定的40小时继续教育根据继续教育证书或记录,每小时计1分,40小时及以上为满分,每少1小时扣2.5%权重分数,最低扣至0分新技能掌握度掌握至少2项新的咨询技术通过技能考核或工作实践验证,每掌握1项新技能加2.5%权重分数,最多加10%权重分数论文或案例发表发表至少1篇专业论文或案例根据论文或案例质量,满分10分,核心期刊20分,普通期刊10分,优秀案例5分,无发表为0分团队学习参与度参与80%以上团队学习活动根据参与记录评分,80%及以上为满分,每低10%扣2.5%权重分数,最低扣至0分专业督导参与率每月参与至少1次专业督导根据督导记录评分,每月均参与为满分,少参与1次扣2.5%权重分数,最低扣至0分工作效率与时间管理咨询预约准时率25%预约准时率达到95%以上根据预约与实际咨询时间差评分,95%及以上为满分,每低1%扣0.5%权重分数,最低扣至0分咨询时长控制90%以上咨询时长控制在预约时间内±10分钟以内根据实际咨询时长与预约时长差异评分,90%及以上为满分,超出±10分钟扣0.5%权重分数,超出±20分钟扣2%权重分数,超出±30分钟扣5%权重分数,超出±60分钟扣10%权重分数待办事项完成率每日待办事项完成率达到90%以上根据待办事项清单完成比例评分,90%及以上为满分,每低1%扣0.5%权重分数,最低扣至0分系统使用效率90%以上使用在线管理系统记录咨询信息根据系统使用记录评分,90%及以上为满分,每低1%扣0.5%权重分数,最低扣至0分紧急事务响应时间紧急事务响应时间在30分钟以内根据响应记录评分,30分钟以内为满分,超过30分钟扣5%权重分数,超过60分钟扣10%权重分数,超过90分钟扣15%权重分数团队协作与沟通跨部门协作满意度20%与相关部门协作满意度达到85%以上根据相关部门匿名满意度调查问卷评分,满分100分,85分及以上为满分,每低1分扣0.5分,最低扣至0分信息传递及时性90%以上关键信息传递及时根据信息传递记录评分,90%及以上为满分,每低1%扣0.5%权重分数,最低扣至0分培训参与度参与学校组织的培训活动达到80%以上根据培训参与记录评分,80%及以上为满分,每低10%扣2.5%权重分数,最低扣至0分同事支持与帮助获得同事支持与帮助的反馈率达到80%以上根据同事匿名反馈评分,满分100分,80分及以上为满分,每低1分扣0.5分,最低扣至0分工作沟通有效性90%以上沟通内容清晰明确根据沟通记录评分,90%及以上为满分,每低1%扣0.5%权重分数,最低扣至0分本考核表旨在全面评估教育行业心理咨询师的工作表现,包括咨询质量、专业发展、工作效率及团队协作等方面。请根据实际工作情况填写各项指标数据,并结合评分标准进行自评。考核结果将作为绩效改进和晋升的重要依据。评分(分)维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全目标文件讲解
- 西安建筑科技大学华清学院《马克思主义与当代社会思潮》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 郑州工商学院《陶艺装饰与工艺》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 企业客户信用管理制度
- 品牌培育制度
- 中山火炬职业技术学院《Python程序设计》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 焦作师范高等专科学校《跨境电子商务实践》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 辽宁何氏医学院《检验检测与质量管理》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 湖南科技职业学院《钢结构设计》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 2026年甘肃酒泉市歌舞团招聘考试参考试题及答案解析
- 2026重庆璧山区社区工作者后备人选公开招聘200人笔试备考试题及答案解析
- 2026年春湘科版(新教材)小学科学二年级下册(全册)教学设计(附教材目录)
- 未来两年就业趋势
- GB/T 7307-200155°非密封管螺纹
- 2023年江苏农林职业技术学院高职单招(数学)试题库含答案解析
- 第一章 电渣冶金
- 2.2《用浮的材料造船》教学课件
- 有机电致发光器件简介(课堂PPT)
- 温州大学课程教案
- DB37-T 3587-2019养老机构护理型床位认定
- 大学生常见的心理障碍心理疾病和心理调适培训课件
评论
0/150
提交评论