小学四年级语文必背古诗文

小学四年级语文必背古诗文古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，是语言文字的精华。小学四年级阶段，学生已具备一定的识字量和阅读理解能力，正是接触和背诵经典古诗文的黄金时期。通过背诵，不仅能积累语言素材，提升语感，更能在潜移默化中感受古人的智慧与情怀，培养审美情趣。本文将梳理小学四年级语文必背的古诗文篇目，并提供专业的背诵指导与学习建议，助力同学们扎实掌握，学有所获。一、必背古诗文篇目总览四年级必背的古诗文，在选篇上兼顾了经典性、可读性与思想性，内容多为写景抒情、咏物言志或蕴含生活哲理的佳作，篇幅适中，易于小学生理解和记忆。以下为核心必背篇目（具体以各版本教材为准，此处列出通用经典篇目）：（一）古诗部分1.《题西林壁》（宋·苏轼）2.《游山西村》（宋·陆游）3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）4.《送元二使安西》（唐·王维）5.《望洞庭》（唐·刘禹锡）6.《独坐敬亭山》（唐·李白）7.《忆江南》（唐·白居易）8.《乡村四月》（宋·翁卷）9.《四时田园杂兴》（其二十五）（宋·范成大）10.《渔歌子》（唐·张志和）（二）古文/韵文部分1.《囊萤夜读》（《晋书·车胤传》选段）2.《铁杵成针》（宋·祝穆《方舆胜览·眉州》选段）二、经典篇目详解与背诵指导（一）古诗详解与背诵提示1.《题西林壁》（宋·苏轼）原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：*题：书写，题写。*西林：西林寺，在今江西庐山。*缘：因为。大意简说：从正面看庐山是连绵的山岭，从侧面看则是高耸的山峰。远看、近看、高处看、低处看，庐山呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面目，是因为自己正处在庐山之中啊。背诵提示与学习建议：这首诗充满了哲理。背诵时，先想象自己站在不同角度看山的情景，理解“横看”“侧看”“远近高低”所带来的视觉变化。后两句是点睛之笔，要体会诗人从看山联想到观察事物的道理——当局者迷，旁观者清。可以结合生活中的小事来理解这个道理，帮助记忆。2.《游山西村》（宋·陆游）原文：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。注释：*腊酒：腊月里酿造的酒。*浑：浑浊。*足鸡豚（tún）：指菜肴丰盛。豚，小猪，诗中代指猪肉。*山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。*柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。大意简说：不要笑话农家腊月酿的酒浑浊不清，丰收年景他们待客总是备足了丰盛的鸡肉和猪肉。山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，忽然看见柳色浓绿，花色明艳，一个村庄出现在眼前。背诵提示与学习建议：这首诗描绘了丰收之年农村的欢乐景象和作者游村的喜悦。前两句体现了农家的淳朴热情。后两句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，背诵时要读出那种由困惑到惊喜的转折感。它告诉我们，在困境中不要灰心，希望往往就在前方。可以想象自己在山水中跋涉，突然见到村庄的情景。3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释：*故人：老朋友，这里指孟浩然。*辞：辞别。*烟花：形容春天繁花似锦、如烟似雾的景象。*下：顺流而下。*碧空尽：消失在碧蓝的天空尽头。*唯见：只看见。大意简说：老朋友在黄鹤楼与我辞别，在这繁花似锦的三月前往扬州。他乘坐的那一只孤单的小船，渐渐远去，帆影消失在碧蓝的天空尽头，只看见滚滚长江水向天边奔流而去。背诵提示与学习建议：这是一首送别诗，情感真挚。背诵时，注意“西辞”、“下扬州”点明了方向和目的地。后两句写景抒情，通过“孤帆远影”“碧空尽”“长江天际流”等景象，表达了诗人对友人的依依不舍之情。可以想象站在黄鹤楼上远眺的画面，体会那种绵长的离情别绪。4.《送元二使安西》（唐·王维）原文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释：*元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。*使：出使。*安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。*渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。*浥（yì）：湿润。*客舍：旅店。*阳关：古关名，在今甘肃敦煌西南。大意简说：渭城早晨一场春雨沾湿了轻扬的尘土，旅店周围的柳树显得格外清新翠绿。请你再干一杯饯别酒吧，往西出了阳关就再也没有老朋友了。背诵提示与学习建议：这是一首著名的送别诗，又称《阳关三叠》。前两句描绘了雨后清新的送别环境，“柳色新”中的“柳”谐音“留”，暗含不舍。后两句直抒胸臆，将浓浓的惜别之情融入一杯酒中，朴实而深情。背诵时，要注意语调的平缓与深沉，体会诗人对友人远行的关切与牵挂。5.《望洞庭》（唐·刘禹锡）原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释：*洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。*和（hé）：和谐，这里指水色与月光融为一体。*潭面：指湖面。*镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。*山水翠：也作“山水色”。*白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。*青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。大意简说：洞庭湖的水光与秋月交相融和，湖面风平浪静，如同未经打磨的铜镜一般迷蒙。远远眺望洞庭湖，山水一片翠绿，那君山就像白银盘里盛放着的一枚青螺。背诵提示与学习建议：这首诗描绘了秋夜洞庭湖的美丽景色。背诵时，要抓住“湖光秋月”“镜未磨”“山水翠”“白银盘”“青螺”这些关键词句，想象诗人所描绘的宁静、和谐、秀美的画面。特别是后两句的比喻非常生动形象，要体会诗人观察的细致和想象的奇妙。6.《独坐敬亭山》（唐·李白）原文：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。注释：*敬亭山：在今安徽宣城市北。*尽：没有了。*孤云：孤单的云彩。*独去闲：独自飘来飘去，悠闲自在。*厌：满足。大意简说：群鸟向高空飞去，渐渐消失不见；一片孤云也悠闲地独自飘远。我和敬亭山互相凝视，彼此都看不够，看来只有这敬亭山最懂我了。背诵提示与学习建议：这首诗是李白表现自己孤独心境和对自然热爱的佳作。前两句通过“众鸟高飞”“孤云独去”营造了一种空旷寂寥的氛围。后两句“相看两不厌，只有敬亭山”是神来之笔，将山人格化，表现了诗人与山之间的深厚情谊。背诵时，要读出那种宁静、超脱的感觉，体会诗人在孤独中寻求慰藉的心境。7.《忆江南》（唐·白居易）原文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？注释：*忆江南：词牌名。*谙（ān）：熟悉。*江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。*红胜火：颜色鲜红胜过火焰。*绿如蓝：绿得比蓝还要绿。蓝，蓼蓝，一种可以提炼青色染料的草。大意简说：江南真好啊，那里的风景我曾经是那么熟悉。太阳升起时，江边的花朵红得胜过火焰；春天到来时，江水绿得像蓼蓝草一样。这样的美景，怎么能不让人怀念江南呢？背诵提示与学习建议：这是一首脍炙人口的词，表达了对江南春色的赞美与怀念。全词语言明快，色彩鲜明。“红胜火”“绿如蓝”两个比喻极具画面感。背诵时，要带着赞美和向往的语气，特别是最后一句反问“能不忆江南？”，要读出那种强烈的思念之情。可以想象自己正漫步在江南的春日江边。8.《乡村四月》（宋·翁卷）原文：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。注释：*山原：山陵和原野。*白满川：指稻田里的水色映着天光，一片白茫茫。川，平地。*子规：鸟名，又叫杜鹃、布谷鸟。*才了：刚刚结束。*蚕桑：种桑养蚕。*插田：插秧。大意简说：山坡原野一片碧绿，稻田里的水光映着天空，白茫茫一片。杜鹃鸟在声声啼叫，细雨像烟雾一样飘洒着。乡村的四月，人们都很忙碌，没有闲人。刚刚结束了蚕桑的事，又要忙着去插秧了。背诵提示与学习建议：这首诗描绘了江南农村四月繁忙的景象和美丽的风光。前两句写景，色彩明丽，有声有色。后两句写人，突出了农民的勤劳。背诵时，注意“绿遍”“白满”所展现的广阔景象，以及“才了”“又”所体现的农忙节奏。可以结合自己对农村生活的了解（或通过图片、视频）来感受。9.《四时田园杂兴》（其二十五）（宋·范成大）原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：*杂兴：随兴而写的诗。*肥：指果实饱满。*麦花：荞麦花。*菜花：油菜花。*稀：稀疏。*日长：白天渐渐变长。*篱落：篱笆。*蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。大意简说：梅子已经变成金黄色，杏子也长得饱满肥硕。荞麦花一片雪白，油菜花则显得稀稀落落。夏日天长，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在悠闲地飞舞。背诵提示与学习建议：这首诗描绘了初夏江南田园的景色。诗人选取了“梅子”“杏子”“麦花”“菜花”等典型景物，用“金黄”“肥”“雪白”“稀”等词语准确描绘其特点。后两句以“无人过”和“蜻蜓蛱蝶飞”形成对比，衬托出乡村的宁静。背诵时，要注意诗句的节奏感，想象画面的色彩和动态。10.《渔歌子》（唐·张志和）原文：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。注释：*渔歌子：词牌名。*西塞山：在今浙江湖州。*白鹭：一种白色的水鸟。*桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。*鳜（guì）鱼：一种味道鲜美的鱼。*箬（ruò）笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。*蓑衣：用草或棕毛编织的雨衣。*不须：不一定要。大意简说：西塞山前，白鹭在自由地飞翔；桃花盛开，江水猛涨，这时节的鳜鱼长得正肥。头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，在斜风细雨中垂钓，乐而忘返，根本不想回家。背诵提示与学习建议：这首词描绘了江南水乡春汛时期捕鱼的美景和渔翁的闲适生活。全词宛如一幅色彩明丽的山水画。“青箬笠，绿蓑衣”的形象鲜明，“斜风细雨不须归”则表达了渔翁（或诗人）对自然的热爱和超然物外的情怀。背诵时，可以想象自己就是那个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁，感受那份惬意与自在。（二）古文/韵文详解与背诵指导1.《囊萤夜读》（《晋书·车胤传》选段）原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释：*胤（yìn）：指车胤，晋朝人。*恭勤：肃敬勤勉。*通：通晓，明白。*练囊：白色薄绢做的口袋。练，白色的绢。*以：用来。*焉：语气词。大意简说：车胤为人肃敬勤勉，学习从不感到疲倦，他知识渊博，通晓许多方面。（他）家里贫穷，不能经常得到灯油（来点灯读书）。夏天的夜晚，（他）就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫，用来照亮书本，夜以继日地学习。背诵提示与学习建议：这是一则讲述古人刻苦学习的小故事。背诵前，先逐句理解意思，特别是“恭勤不倦”“博学多通”是对车胤的总体评价。“家贫不常得油”是困难，“练囊盛数十萤火以照书”是解决办法，“以夜继日焉”是学习的刻苦程度。背诵时，要读出对车胤这种勤奋好学精神的敬佩之情。可以思考：我们现在有这么好的学习条件，应该怎样做呢？2.《铁杵成针》（宋·祝穆《方舆胜览·眉州》选段）原文：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。注释：*世传：世世代代相传。*未成：没有完成（学业）。*弃去：放弃离开。*是：这。*老媪（ǎo）：老婆婆。*方：