三年级作文写作指导手册

三年级作文写作指导手册亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的作文世界！你们是不是有时候心里有好多有趣的事情想告诉别人，却不知道怎么把它们清清楚楚、漂漂亮亮地写在纸上呢？别担心，这本小手册就像一把神奇的钥匙，能帮你打开写作的大门，让你发现，原来写作文一点也不难，反而像玩游戏、像画画一样有趣！一、写作前的“热身运动”——我有素材啦！在动笔写作文之前，我们可不是一下子就开始写的哦，就像运动员比赛前要热身一样，我们也要做好准备。1.擦亮你的“小眼睛”——仔细观察生活就像一幅五彩斑斓的画卷，到处都是有趣的故事和美丽的景色。*看仔细：比如你要写一只小狗，就要看看它是什么颜色的？眼睛像什么？它喜欢做什么动作？*听清楚：听听小鸟怎么叫？妈妈说话的声音是怎样的？下雨的时候，雨点打在窗户上是什么声音？*闻一闻、尝一尝、摸一摸：苹果是什么香味？糖果是什么味道？小猫的毛摸起来怎么样？把你看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的都记在心里，这些都是写作的好材料！2.打开你的“小脑袋”——认真思考观察到东西后，不要马上就写，先在脑子里“过一遍电影”。*这件事（这个东西）最特别的地方是什么？*我对它是什么感觉？（喜欢？讨厌？开心？难过？）*如果是写一件事，这件事是怎么开始的？经过是怎样的？最后怎么样了？3.积累你的“小仓库”——好词好句平时读书、看动画片、听故事的时候，遇到好听的词语、优美的句子，就像小松鼠收集松果一样，把它们记在你的“词语积累本”上。比如描写春天的词语：春暖花开、百花齐放、生机勃勃。描写心情的词语：兴高采烈、垂头丧气、心花怒放。这些好词好句就像漂亮的积木，能帮你搭出美丽的“作文城堡”。二、写作的“魔法步骤”——我会写啦！准备好了素材，我们就可以开始动笔“建造”我们的作文小房子啦！1.给作文起个“好听的名字”——标题作文的标题就像人的脸蛋一样重要，要让人一眼就想看。*如果写一件事，比如去公园玩，标题可以是《快乐的公园之行》、《公园真好玩》。*如果写一个人，比如你的好朋友，标题可以是《我的好朋友小明》、《爱看书的同桌》。*标题要简单明了，能告诉别人你写的是什么。2.写好“开头”——开门见山，引人入胜开头就像故事的“引子”，要能抓住读者的注意力。*直接点明：“今天，我和妈妈去了动物园，看到了好多可爱的动物。”*提问开头：“你们见过会‘唱歌’的小闹钟吗？我就有一个！”*描写开头：“春天来了，小草绿了，花儿红了，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。”3.写活“中间”——内容具体，有血有肉中间部分是作文的“身体”，最重要啦！要把你想写的事情说清楚、说具体。*写事情：要写清楚事情发生的时间、地点、谁、做了什么、怎么做的、结果怎么样。比如写一次拔河比赛，要写出同学们是怎么用力的，脸上是什么表情，你当时的心情如何。*写人物：要写出这个人长什么样子（头发、眼睛、鼻子等，不用面面俱到，挑最特别的写），他喜欢做什么，有什么有趣的事情。*写景物/物品：要写出它是什么样子的（颜色、形状），有什么特点。比如写你的文具盒，可以写它的颜色，上面有什么图案，里面住着哪些“文具小伙伴”。*多用“魔法棒”词语：就是多用一些动词（跑、跳、吃、笑）、形容词（红红的、大大的、高高兴兴地），让你的句子更生动。比如“小狗跑过来”，可以写成“一只黄色的小狗摇着尾巴，飞快地向我跑过来。”*把自己的感受写进去：比如“看到小花开了，我心里真高兴！”“妈妈批评了我，我很难过。”4.收好“结尾”——总结全文，回味无穷结尾就像故事的“句号”，要给人一个完整的感觉。*总结一下：“这真是一次难忘的春游啊！”*表达感受：“我爱我的小狗，它是我最好的朋友。”*提出希望：“我希望下次还能来这个好玩的地方。”三、不同类型作文的“小窍门”1.看图写话——让图片“活”起来看图写话是我们的好朋友。*看全图：图上有谁？在什么地方？在干什么？*想细节：他们可能在说什么？心里在想什么？事情的前因后果可能是什么？（发挥你的想象力哦！）*按顺序：可以从上到下，从左到右，或者按照事情发展的顺序来写。2.写人作文——我的小伙伴真有趣*抓住特点：不要写“他有两只眼睛一个鼻子”，这是每个人都有的。要写“他的眼睛圆圆的，一笑就眯成了一条缝，特别可爱。”*选好事例：写一两件能表现他特点的小事。比如写同桌爱看书，可以写他下课都在看书，连吃饭都忘了。3.记事作文——这件事，我还记得*事情要完整：起因、经过、结果，一步一步写清楚。*重点写“经过”：把最有趣、最紧张、最让你感动的部分详细写。4.写景/状物作文——这里真美/它真特别*调动感官：看、听、闻、尝、摸，把你感受到的写出来。*动静结合：比如写公园，既可以写静止的花草树木，也可以写活动的小鸟、小朋友。四、写完之后——“小医生”检查作文写完了，是不是就大功告成了呢？不！我们还要当一回“小医生”，给自己的作文“体检”一下。*读一遍：大声读出来，听听顺不顺口，有没有错别字。*查一查：句子通不通顺？标点符号用对了吗？（逗号、句号、问号、感叹号要分清哦！）*改一改：觉得哪个句子不好听，可以换个说法；哪个地方没写清楚，可以再加点内容。*抄一抄：把修改好的作文工工整整地抄在作文本上，让老师一看就喜欢！五、写作“小锦囊”*多读书，读好书：书里有很多好词好句，还有很多好故事，多读书能让你肚子里的“墨水”变多。*多练习，不怕写：就像学骑车、学画画一样，多写多练，才能越写越好。哪怕每天只写一两句话，也是进步！*写真情实感：写你真正看到的、听到的、想到的、感受到的，不要编一些自己都不信的故事。心里话最能打动人。*不怕写错：刚开始写作文，有点小错误没关系，大胆地写，老师和爸爸