2025-2026学年度第二学期学校网络舆情风险隐患排查及应对策略研讨会校长总结讲话

2025-2026学年度第二学期学校网络舆情风险隐患排查及应对策略研讨会校长总结讲话各位领导、各位老师，同志们：大家下午好！今天，我们召开2025-2026学年度第二学期学校网络舆情风险隐患排查及应对策略研讨会，目的是全面梳理当前我校网络舆情工作面临的新形势、新问题，深入分析网络舆情风险隐患，共同探讨科学有效的应对思路和具体举措，进一步规范我校网络舆情管理工作，筑牢校园网络安全防线，为学校高质量发展营造清朗、健康、有序的网络环境。刚才，各部门负责人围绕本领域网络舆情风险排查情况、存在的突出问题及应对建议作了很好的发言，大家结合工作实际，谈认识、找问题、提对策，发言务实、分析深刻、建议可行，达到了统一思想、交流经验、凝聚共识、明确方向的预期目的。下面，我结合本次研讨会的内容，作总结讲话，并就下一步工作提出明确要求。首先，要肯定成效、正视不足，清醒认识我校网络舆情工作的现状。本学期以来，我校高度重视网络舆情工作，始终坚持“预防为主、防治结合、快速响应、妥善处置”的原则，扎实开展网络舆情风险隐患排查、舆情监测、宣传引导等工作，有效防范和处置了多起潜在舆情隐患，维护了校园和谐稳定和学校良好形象。各部门能够主动担当、积极作为，结合自身工作特点，排查梳理本领域舆情风险点，健全舆情应对机制，提升舆情处置能力，取得了阶段性成效。但我们必须清醒地认识到，随着互联网技术的快速发展，网络舆情传播速度更快、影响范围更广、发酵周期更短，我校网络舆情工作仍存在一些薄弱环节和突出问题：一是部分教职工网络舆情意识不强，对网络舆情的危害性、复杂性认识不足，存在麻痹思想和侥幸心理，对身边的舆情风险隐患敏感度不够，未能及时发现和上报；二是网络舆情风险排查不够全面、不够深入，对师生关注的热点、难点问题，对校园管理、教育教学、安全保障等领域的潜在舆情风险，排查不够细致，存在盲区和死角；三是舆情应对能力有待提升，部分部门面对突发舆情，反应不够迅速、处置不够规范，回应不够及时、精准，缺乏系统的应对思路和专业的处置技巧；四是舆情宣传引导力度不足，正面宣传的针对性、实效性不够，对网络谣言的甄别、抵制和澄清能力有待加强，未能充分发挥正面舆论的引领作用。这些问题，必须引起我们高度重视，在今后的工作中切实加以解决。其次，要提高站位、强化认识，深刻把握网络舆情工作的重要意义。网络舆情是社会舆论的重要组成部分，直接关系到学校的形象声誉、师生的切身利益和校园的和谐稳定。当前，校园已成为网络舆情的重要阵地，师生的思想动态、校园的管理举措、教育教学的各项工作，都可能成为网络舆情的焦点。做好网络舆情工作，不仅是维护校园安全稳定的重要举措，更是落实立德树人根本任务、提升学校治理能力的必然要求。全体教职工要切实提高政治站位，深刻认识到做好新时代校园网络舆情工作的极端重要性和紧迫性，牢固树立“舆情无小事、责任大于天”的理念，始终保持清醒的头脑，增强忧患意识和底线思维，主动适应网络舆情工作的新形势、新要求。要充分认识到，网络舆情工作不是某一个部门、某一个人的事，而是全校上下共同的责任，各部门要密切配合、协同发力，形成“上下联动、左右协同、全员参与”的舆情工作格局，切实把网络舆情工作抓在手上、放在心上、落实在行动上，坚决守住网络舆情安全底线。第三，要聚焦重点、精准发力，扎实做好网络舆情各项工作。结合本次研讨会梳理的问题和提出的建议，下一步，我们要坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦重点领域、突出关键环节，扎实做好网络舆情风险隐患排查、监测预警、应对处置和宣传引导工作，全面提升我校网络舆情工作水平。一是要全面深入开展舆情风险隐患排查，做到防患于未然。各部门要对照本次研讨会提出的问题，结合自身工作实际，开展“拉网式”“地毯式”网络舆情风险隐患回头看排查，重点聚焦教育教学管理、学生管理、安全保障、教职工权益、校园周边环境等师生关注的重点领域，聚焦网络谣言、不实信息、负面评论等潜在舆情风险点，逐一排查、逐一梳理，建立舆情风险隐患排查台账，明确整改责任人、整改措施和完成时限，实行“清单化”管理、“销号式”整改，确保所有舆情风险隐患早发现、早预警、早处置，坚决把隐患消除在萌芽状态。同时，要建立常态化排查机制，定期开展舆情风险隐患排查，及时更新风险台账，动态管控舆情风险。二是要健全舆情监测预警机制，提升快速响应能力。要进一步完善校园网络舆情监测体系，明确监测责任，扩大监测范围，重点监测校园官网、微信公众号、视频号、抖音、微博、贴吧、家长群、学生群等各类网络平台，及时捕捉舆情线索，精准研判舆情态势，建立舆情预警机制，对苗头性、倾向性舆情，及时发出预警、快速上报，为舆情处置争取时间。要加强舆情监测队伍建设，提升监测人员的专业素养和敏锐度，确保能够及时、准确识别舆情风险，精准把握舆情发展趋势。三是要规范舆情应对处置流程，提升处置实效。要健全完善校园网络舆情应对处置预案，明确舆情处置的责任分工、流程步骤、应对原则，确保突发舆情发生时，能够快速响应、规范处置、妥善应对。面对突发舆情，各相关部门要第一时间介入、第一时间核实、第一时间回应，坚持实事求是、客观公正的原则，及时发布权威信息，澄清不实传言，回应师生关切，引导舆论走向。要加强舆情处置能力培训，提升教职工特别是各部门负责人的舆情处置技巧和沟通能力，确保舆情处置工作科学、规范、高效，最大限度降低舆情带来的负面影响。四是要强化正面宣传引导，营造清朗网络环境。要坚持正确的舆论导向，加强校园正面宣传，聚焦学校教育教学成果、师德师风建设、校园文化建设、师生先进事迹等，通过校园官网、微信公众号、视频号等平台，发布正能量信息，讲好校园故事，传播校园好声音，提升学校的美誉度和影响力。要加强网络文明教育，引导全体师生自觉遵守网络法律法规和网络文明公约，文明上网、理性发言，自觉抵制网络谣言、网络暴力、不实信息，主动维护校园网络环境。要充分发挥班主任、辅导员的作用，加强对学生的网络安全教育和引导，提升学生的网络素养和自我保护能力，引导学生树立正确的网络观。第四，要压实责任、凝聚合力，确保各项工作落地见效。做好网络舆情工作，关键在责任落实，关键在协同配合。全体教职工要切实增强责任意识和担当精神，层层压实责任、层层落实到位，确保网络舆情各项工作落地见效。一是要压实主体责任。学校成立网络舆情工作领导小组，统筹协调全校网络舆情工作，研究解决舆情工作中的重大问题。各部门负责人是本部门网络舆情工作的第一责任人，要切实履行主体责任，将网络舆情工作纳入本部门工作重点，定期研究、定期部署、定期检查，确保各项工作落到实处。全体教职工要自觉履行舆情工作责任，主动参与舆情风险排查、宣传引导等工作，形成“人人有责、人人尽责”的工作氛围。二是要强化协同配合。各部门之间要加强沟通联动，建立健全舆情工作协同机制，在舆情排查、监测、处置、宣传等环节，密切配合、协同作战，形成工作合力，坚决杜绝推诿扯皮、各自为战的现象。宣传部门要牵头做好舆情监测、宣传引导和应急处置统筹工作；各业务部门要做好本领域舆情风险排查和初步处置工作；班主任、辅导员要做好学生的舆情引导和教育工作，形成上下联动、左右协同的工作格局。三是要加强培训提升。要定期组织开展网络舆情工作培训，邀请专业人员进行授课，重点培训舆情风险排查方法、舆情监测技巧、舆情应对处置流程、网络宣传引导等内容，提升全体教职工的舆情工作素养和履职能力。要加强经验交流，定期梳理舆情处置案例，总结成功经验、分析存在问题，不断提升我校网络舆情工作的专业化水平。四是要严格督导问责。学校网络舆情工作领导小组要加强对各部门网络舆情工作的督导检查，定期开展专项督查，对工作落实到位、成效突出的部门和个人，予以表彰奖励；对思想认识不到位、责任落实不到位、舆情排查不深入、应对处置不及时，导致舆情扩大、造成不良影响的，要严肃追责问责，绝不姑息迁就。同志们，网络舆情工作责任重大、使命光荣。当前，我校正处于高质量发展的关键时期，做好网络舆情工作，事关校园和谐稳定，事关学校形象声誉，事关教育事业发展。希望全体教职工以此次研讨会为契机，进一步