第1课 读懂彼此的心 第一课时（课件）2025-2026学年道德与法治五年级下册

第1课

读懂彼此的心第一课时《道德与法治》五年级下册第一单元我们一家人教学目标政治认同：体会家庭中的亲情温暖，认同家庭作为成长港湾的重要意义，树立正确的家庭观念，自觉传承和谐的家庭文化，珍惜与家人相处的时光。道德修养：学会理解家人的想法和烦恼，尊重家人的付出，主动体谅家人，培养换位思考的能力，提升关爱家人、理解他人、懂得感恩的道德素养。​法治观念：了解家庭关系的重要性，知道家庭成员之间应相互尊重、相互关爱、相互包容，树立遵守家庭美德、维护家庭和谐稳定的法治意识。​健全人格：正确认识成长中的烦恼，学会合理表达自己的想法，缓解与家人的矛盾，培养积极乐观、善于沟通、懂得包容的健全人格。责任意识：认识到自己是家庭的一员，主动关心家人、理解家人，承担起自己在家庭中的责任，学会主动沟通、化解矛盾，为家庭和谐贡献力量。导入新课同学们，家是我们遮风挡雨的港湾，家人是我们最亲近、最牵挂我们的人。从小到大，我们在家人的呵护与关爱下慢慢长大，但随着年龄增长，我们的自主意识越来越强，有了自己的想法和主张，有时会觉得家人的唠叨、要求，和我们的心意不一致，甚至会和家人闹小别扭。今天，就让我们一起走进课堂，读懂彼此的心，化解成长中的小烦恼，守护这份温暖的亲情。同学们，随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事，与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。这不，李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快，让我们一起去看一看吧。成长中的烦恼1李晓欣的烦恼活动园李晓欣碰到了哪些烦恼的事？李晓欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，说不安全想说自己的发现认为穿校服最好想自己决定穿衣建议说去敬老院的事成长中的烦恼1知识窗随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。成长中的烦恼1你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？与家长之间的不愉快1我和家人之间发生过不愉快。比如我想周末自己安排时间看书、玩耍，妈妈却非要让我去上补习班，当时我特别委屈、生气，觉得妈妈不理解我，不尊重我的想法，甚至不想和妈妈说话。成长中的烦恼1为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？其实我们和爸爸妈妈都没有变，只是我在慢慢成长，开始有了自己的主见和想法，渴望被尊重、被理解；而爸爸妈妈还是习惯用以前照顾小孩子的方式对待我，担心我做不好、受委屈，所以才会反复叮嘱、不让我自己做决定。我们之间的紧张，只是成长过程中难免的小摩擦，只要好好沟通，就能回到以前和谐亲密的样子。知识窗在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，我们对很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。成长中的烦恼1父母同样也有他们的烦恼，看一看他们的烦恼是什么？家人的烦恼2家人的烦恼有哪些？

是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。活动园

你从两位妈妈的对话中，读出了什么？

小组交流家人的烦恼2妈妈们不理解孩子为什么会变得叛逆、不听话，不知道该如何与长大后的孩子相处，害怕失去与孩子之间的亲密关系。•我读出了妈妈们对孩子深深的疼爱和牵挂，她们很在乎孩子，却因为孩子的变化感到困惑、焦虑和无奈。妈妈们依然把孩子当作小时候乖巧的模样，无法适应孩子的成长变化，担心孩子不懂事、走弯路，却不知道如何正确引导孩子。知识窗在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。家人的烦恼2想一想，为什么我和家人们会产生这些烦恼呢？家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。家人出于关心和保护，习惯用自己的经验指导我们，而我们渴望自主、追求个性，双方缺乏沟通和理解，就会产生这些烦恼。家人的烦恼2理解与体会家人的爱3知识窗家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商......各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。理解与体会家人的爱3让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。每天出门，爷爷总说:“路上看车，注意安全!”奶奶老是那句话:“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了:“有时间多读点儿书，别老玩儿。”你们的爱，就在这些重复的唠叨里，藏着满满的牵挂。活动园活动园让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说:“你真棒!”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。你们的爱，就在生活的每个细节中，藏着无声的守护。让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。活动园你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主、有责任的人。你们的爱，就在你们的言传身教中，藏着对我成长的期待。活动园让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律,养成规则意识;他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质;他们让我参加挑战自我的活动……你们的爱，就是传给我严谨的作风和勇敢的勇气。知识窗我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。理解与体会家人的爱3同学们，今天我们一起走进了成长中的烦恼，读懂了自己与家人的心意，也学会了理解家人的烦恼与付出。成长路上，我们与家人产生小矛盾、小分歧是正常的，关键在于学会换位思考，理解家人的关爱，主动表达自己的想法，学会沟通与包容。希望大家今后能多倾听家人的心声，用真诚与理解，化解矛盾，守护好我们温暖的家，做家人的贴心人。小结语第1课读懂彼此的心

第一课时一、成长中的烦恼

——自主意识增强、想法有差异、渴望自主​二、家人的烦恼

——疼爱牵挂、困惑焦虑、不知如何相处​三、读懂家人的心——体会关爱、换位思考、主动沟通、学会包容课堂小结1、随着（）的增长和（）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（），有时还会与家人产生一些不愉快。2、家人的（）、（）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。3、我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（）。填空题年龄自主意识不一致人生经历生活经验他们的爱课堂练习1、下列属于家人关爱我们的是（）。A．小亮的爸爸对小亮非常严