2026年小升初语文全真模拟终极预测冲刺卷（一百五十）

2026年小升初语文全真模拟终极预测冲刺卷（一百五十）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（5分）zhènhàn（）línglì（）juànliàn（）bōlánzhuàngkuò（）答案：震撼、伶俐、眷恋、波澜壮阔下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.歼灭（qiān）憧憬（chōng）入场券（quàn）B.蜷缩（juǎn）璀璨（cuǐ）微波粼粼（lín）C.魁梧（wú）黧黑（lí）叱咤风云（zhà）D.嗤笑（chī）渲染（xuàn）惟妙惟肖（xiāo）答案：C解析：A项“歼灭”的“歼”应读jiān；B项“蜷缩”的“蜷”应读quán；D项“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯鱼贯而入精兵减政B.独出心裁实事求是风华正茂C.落慌而逃饶有趣味炎黄子孙D.积劳成疾蜂涌而至美不胜收答案：B解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”，“精兵减政”应为“精兵简政”；C项“落慌而逃”应为“落荒而逃”；D项“蜂涌而至”应为“蜂拥而至”。请从下列词语中选择合适的填入句子中。（4分）别出心裁弄巧成拙忘乎所以心满意足（1）他本来想给大家一个惊喜，没想到（），把事情搞砸了。（2）这件工艺品的设计（），让人眼前一亮。（3）取得了一点成绩就（），这是不可取的。（4）看到孩子们开心的样子，她（）地笑了。答案：（1）弄巧成拙；（2）别出心裁；（3）忘乎所以；（4）心满意足（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）答案：妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）答案：我不得不使用劳动来解决饥饿的威胁。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.经过努力，他的作文水平明显改进了。B.他经常回忆过去的往事。C.我们要学习白求恩大夫毫不利己、专门利人的精神。D.我断定他大概是生病了。答案：C解析：A项“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”；B项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；D项“断定”和“大概”矛盾，可删去“大概”。仿照例句，写一个拟人句。（3分）例句：花儿在风中笑弯了腰。答案：小鸟在树上欢快地歌唱。（三）古诗文积累（13分）补充下列诗句。（8分）（1）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（2），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（3）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（4），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（7）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（8），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）答案：（1）长河落日圆；（2）春蚕到死丝方尽；（3）一览众山小；（4）落红不是无情物；（5）天涯若比邻；（6）乱花渐欲迷人眼；（7）千里共婵娟；（8）山重水复疑无路下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（3分）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：A解析：A项出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了诗人的思乡之情；B项出自高适的《别董大》，是一首送别诗；C项出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人的爱国之情；D项出自孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母爱的赞美之情。请写出一句含有“雪”字的诗句。（2分）答案：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》选段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，把自己过去的八千多日子比作针尖上的水滴，把时间的流比作大海，生动形象地写出了日子的渺小和消逝得很快，表现了作者对时间飞逝的无奈和惋惜之情。作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？（5分）答案：作者通过描写日常生活中的细节，如洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼等，具体地表现了日子的来去匆匆。读了这段话，你有什么感想？（6分）答案：示例：时间是宝贵的，一去不复返，我们要珍惜时间，合理安排时间，努力学习，让自己的每一天都过得充实有意义。（二）课外阅读（15分）阅读下面的文章，回答问题。《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。题目“母爱是一根穿针线”有什么含义？（4分）答案：题目运用了比喻的修辞手法，把母爱比作穿针线，生动形象地写出了母爱需要通过一定的方式来传递，子女要懂得接受和回应母亲的爱，让母爱畅通无阻。文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（5分）答案：运用了动作描写，通过“濡湿”“捻”“抬起”等动词，细致地写出了母亲穿针时的认真和努力，表现了母亲对儿子的爱。读了这篇文章，你有什么感想？（6分）答案：示例：母爱是伟大而无私的，母亲为我们付出了很多，我们要懂得感恩，多和母亲交流感情，关心她的衣食起居，让母亲感受到我们的爱。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一篇记叙文，字数在500字以上。2.内容具体，感情真挚。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：题目中的“那一刻”是一个特定的时间点，“我长大了”是文章的中心，要写出自己在那一刻的成长和变化。选材：可以选择自己在生活中经历的一件事，如学会了独立、懂得了感恩、克服了困难等，通过这件事来表现自己的成长。写作思路：开头可以设置悬念，引出下文；中间详细叙述事件的经过，注意描写自己的心理活动和感受；结尾点明主旨，写出自己在那一刻的成长和感悟。范文示例：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，整个世界都变成了白色。那天，妈妈生病了，躺在床上休息，爸爸又不在家，家里的一切都落在了我的肩上。我先给妈妈倒了一杯热水，然后去厨房做饭。我学着妈妈的样子，先把米淘干净，放进锅里，加入适量的水，然后打开煤气灶。接着，我又去洗菜，准备炒一个青菜。我把青菜洗干净，切成小段，然后打开煤气灶，倒入适量的油，等油热了，把青菜放进锅里，翻炒起来。可是，我不小心把油溅到了手上，疼得我直咧嘴。我想放弃，可是看到妈