2026年小升初语文全真预测终极卷（五十三）

2026年小升初语文全真预测终极卷（五十三）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（5分）在语文的世界里，我们领略了húdié（蝴蝶）在花丛中翩翩起舞的灵动，感受到了战士们rèxuèfèiténg（热血沸腾）的家国情怀，也惊叹于大自然鬼斧神工的jīngqiǎojuélún（精巧绝伦）。每一个汉字都承载着千年的文化底蕴，每一个词语都蕴含着独特的情感温度。我们在书山中攀登，在学海里遨游，只为探寻语言文字的无穷奥秘。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）褴褛（lǚ）刚劲（jìn）戛然而止（jiá）B.抽噎（yē）追悼（dào）纬度（wěi）奄奄一息（yǎn）C.急遽（jù）蜜饯（qián）机杼（zhù）锲而不舍（qiè）D.掺和（cān）正月（zhēng）急遽（jù）头晕目眩（xuàn）答案：B解析：A选项中“刚劲”的“劲”应读“jìng”；C选项中“蜜饯”的“饯”应读“jiàn”；D选项中“掺和”的“掺”应读“chān”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.通宵耽搁倾覆万不得以B.拨弄依偎剥削司空见贯C.僻静唯恐栅栏见微知著D.书藉清脆严峻截然不同答案：C解析：A选项中“万不得以”应为“万不得已”；B选项中“司空见贯”应为“司空见惯”；D选项中“书藉”应为“书籍”。请根据语境，在括号里填上合适的四字词语。（4分）（1）他的演讲（慷慨激昂），赢得了台下观众阵阵掌声。（2）面对困难，我们不能（束手无策），要勇往直前。（3）犯罪分子再怎么（狡兔三窟），也逃不过警察的法眼。（4）这座古老的寺庙（饱经沧桑），见证了岁月的变迁。（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸。（3）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）这是一间巴掌大的牢房。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。答案：B解析：A选项缺少主语，可删去“通过”或“让”；C选项搭配不当，“舞姿”不能“回响在耳边”，可改为“晚会过后，她那优美的舞姿还浮现在我眼前，动听的歌声还回响在我耳边”；D选项成分残缺，可在“已”后加“成为”。仿照例句，续写句子。（3分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是芳香浓郁的咖啡，让人意犹未尽；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。（三）古诗文积累（13分）默写古诗。（6分）（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（2）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）（3）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（3分）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.谁道人生无再少？门前流水尚能西！答案：B解析：A选项表达的是送别之情；C选项表达的是奉献精神；D选项表达的是乐观豁达的人生态度。根据语境，填写合适的古诗文名句。（4分）（1）当我们在学习中遇到困难时，会用《周易》中的“天行健，君子以自强不息”来激励自己坚持不懈。（2）老师常常用“读书须用意，一字值千金”来告诉我们读书要用心，每一个字都有其价值。（3）小明在考试中取得了好成绩，开始骄傲起来，你可以用“满招损，谦受益”来提醒他。（4）当我们看到兄弟相争、朋友反目时，会用曹植的“本是同根生，相煎何太急”来感叹。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（4分）（1）伯牙鼓琴鼓：弹奏（2）方鼓琴而志在太山志：心志，情志（3）善哉乎鼓琴善哉：好啊（4）终身不复鼓琴复：再，又用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）巍巍乎若太山。像大山一样高峻。（2）以为世无足复为鼓琴者。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。这个故事告诉我们什么道理？（2分）知音难觅，要珍惜志同道合的朋友；同时也体现了音乐艺术的无穷魅力。（二）现代文阅读（20分）老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。⑧……⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。文章围绕老海棠树写了奶奶的哪些事情？请简要概括。（4分）春天，奶奶在树下糊纸袋，让“我”帮忙，“我”拒绝后奶奶不再吭声；夏天，奶奶在树下补花，让“我”洗菜，“我”胡乱洗，奶奶生气并抱怨没有自己的工作；秋天，奶奶腰弯背驼，起来扫院子，不让“我”帮忙；冬天，奶奶在灯下学习，读《扫盲识字课本》、念报纸，问“我”报纸内容，“我”不耐烦，奶奶不语。从人物描写的角度，赏析文中第③段画线的句子。（4分）“奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。”这句话运用了动作描写，“举过头顶”“攀紧”“海底捞月”“接”等一系列动词，生动形象地写出了奶奶给“我”送饭和“我”接饭的过程，表现了奶奶对“我”的疼爱以及“我”在老海棠树上玩耍时的自在与快乐。文中第⑦段中，“我的心一下子收紧”，为什么？（4分）因为“我”看也不看就拒绝了奶奶问报纸内容的请求，并且说“您学那玩意儿有用吗”，伤害了奶奶的自尊心，“我”意识到自己的话让奶奶伤心了，内心感到愧疚和自责，所以“心一下子收紧”。文章结尾说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，“我”的“痛悔”是什么？（4分）“我”的“痛悔”在于曾经不理解奶奶的辛劳和对精神生活的追求，多次拒绝奶奶的请求，甚至用言语伤害奶奶，没有好好陪伴奶奶，如今奶奶已离去，“我”再也没有机会弥补，内心充满了愧疚和遗憾。老海棠树在文中有什么作用？（4分）老海棠树是文章的线索，贯穿全文，串联起奶奶和“我”的诸多往事；老海棠树是奶奶的象征，它见证了奶奶的一生，也象征着奶奶勤劳、坚韧、对生活充满热爱的品质；老海棠树承载了“我”对奶奶的思念和痛悔之情，是“我”情感的寄托。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于400字的记叙文。结合自己的生活经历，写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：“那一刻，我长大了”，关键在于“那一刻”和“长大”。“那一刻”是一个特定的时间点，是让你成长的瞬间；“长大”不仅指身体的成长，更指心智的成熟，比如懂得了感恩、学会了担当、明白了责任等。写作时，首先要选取一个具体的事件，这个事件要能体现你“长大”的过程。比如，你可能在一次照顾生病的父母时，体会到了父母的辛苦，从而懂得了感恩；也可能在一次独自完成某项任务时，学会了独立和担当。其次，要注重细节描写，通过对人物的语言、动作、神态、心理等描写，生动地展现“那一刻”的场景和你的内心变化。比如，在照顾父母时，描写你为父母端水送药的动作，父母欣慰的眼神，以及你内心的触动。最后，要在文章结尾点明“那一刻，我长大了”，并简要阐述自己的感悟，升华主题。范文示例：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，窗外飘着鹅毛大雪，寒风呼呼地刮着，仿佛要把整个世界都冻住。那天，妈妈生病了，躺在床上，脸色苍白，看起来十分虚弱。爸爸又不在家，照顾妈妈的重任就落在了我的肩上。我先给妈妈倒了一杯热水，小心翼翼地端到妈妈床边。妈妈接过水杯，轻轻地说了一声：“谢谢我的宝贝。”看着妈妈虚弱的样子，我的心里酸酸的。接着，我想起妈妈平时生病时都会吃感冒药，于是我翻箱倒柜地找到了感冒药，按照说明书上的剂量，给妈妈冲好了药。妈妈喝完药后，又躺下休息了。过了一会儿，我感觉肚子有点饿，想到妈妈肯定也没吃饭，于是我决定给妈妈煮一碗面条。我学着妈妈平时的样子，先把锅洗干净，然后往锅里倒了一些水，打开煤气灶。等水烧开后，我把面条放进锅里，又打了一个鸡蛋进去。面条快煮好的时候，我加了一些盐和酱油，还切了一点葱花放进去。不一会儿，一碗香喷喷的面条就煮好了。我把面条