全国教育大会精神宣讲会

全国教育大会精神宣讲会演讲人：日期:目

录全国教育大会背景与意义习近平总书记重要讲话核心内容新时代教育改革发展重点任务教育大会对各级教育工作的指导贯彻落实大会精神的具体措施未来教育发展的展望01全国教育大会背景与意义会议时间与地点2018年9月10日召开全国教育大会于2018年教师节当天在北京隆重举行，体现了国家对教育事业和教师群体的高度重视。人民大会堂举行线上线下结合会议在庄严的人民大会堂召开，中共中央、国务院、全国政协等主要领导悉数出席，规格之高前所未有。除现场参会外，各地教育系统通过视频会议系统同步参与，实现了全国教育战线全覆盖。会议重点研究了加快推进教育现代化、建设教育强国的战略路径和实施步骤。教育现代化战略部署专门部署新时代教师队伍建设改革工作，提出要让教师成为最受社会尊重的职业。教师队伍建设改革01020304习近平总书记首次提出"九个坚持"重要论述，系统回答了新时代教育事业发展根本性、方向性问题。新时代教育发展方向强调要扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育指挥棒问题。教育评价体系重构会议主要议题会议召开的重要意义里程碑式会议这是中国特色社会主义进入新时代后首次召开的全国性教育大会，在我国教育发展史上具有划时代意义。02040301教育优先发展再强化会议强调教育是国之大计、党之大计，把教育摆在更加突出的优先发展战略位置。习近平教育思想确立会议确立了习近平总书记关于教育的重要论述的指导地位，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系。教育改革新起点大会绘制了新时代教育改革发展的宏伟蓝图，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。02习近平总书记重要讲话核心内容教育工作的根本任务立德树人教育工作的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。培养爱国情怀要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家，培养担当民族复兴大任的时代新人。强化社会主义核心价值观教育要把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强文化自信。注重实践能力培养教育要同生产劳动和社会实践相结合，培养创新型、复合型、应用型人才，服务国家经济社会发展需求。到2035年，总体实现教育现代化，建成教育强国，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。推动城乡义务教育一体化发展，缩小区域、城乡、校际差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。构建服务全民终身学习的教育体系，推动各级各类教育协调发展，满足人民群众多样化学习需求。加快教育信息化步伐，发展"互联网+教育"，促进优质教育资源普惠共享。教育现代化的目标构建高质量教育体系促进教育公平发展终身学习体系推进教育信息化提高教师政治地位加强师德师风建设要让教师成为最受社会尊重的职业，完善教师荣誉制度，大力弘扬尊师重教的社会风尚。教师要争做"四有"好老师，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，当好学生成长的引路人。教师队伍建设的要求提升教师专业素质健全教师培养培训体系，提升教师教育教学能力，建设高素质专业化创新型教师队伍。改善教师待遇保障完善教师工资保障机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。03新时代教育改革发展重点任务深化教育体制改革扩大学校办学自主权，优化教育行政审批流程，强化事中事后监管，激发基层教育活力。推进“放管服”改革创新人才培养模式健全终身教育体系破除“五唯”顽疾（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），建立科学多元的评价标准，推动素质教育全面实施。探索“新工科、新医科、新农科、新文科”建设路径，推动产学研深度融合，培养复合型创新型人才。构建学历教育与非学历教育、职前与职后教育相互衔接的机制，建设学习型社会。完善教育评价体系重点向农村、边远、贫困和民族地区倾斜，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程。优化教育资源分配推进教育公平发展完善随迁子女入学政策，加强留守儿童关爱保护，推进特殊教育融合发展。保障特殊群体权益通过“互联网+教育”推动优质资源共享，加强乡村教师队伍建设，落实教师轮岗交流制度。缩小城乡教育差距建立防止返贫动态监测机制，持续实施专项招生计划，阻断贫困代际传递。巩固教育脱贫成果推动思政课改革创新打造“大思政课”格局，开发贴近学生生活的案例库，运用VR等新技术增强教学感染力。构建课程思政体系挖掘各类课程蕴含的思政元素，实现知识传授与价值引领同频共振。强化师德师风建设完善教师荣誉制度，建立师德失范“一票否决”机制，选树“四有”好老师典型。深化红色基因传承开展“行走的思政课”实践活动，组织青少年参与党史馆讲解、红色基地研学等沉浸式教育。加强思想政治教育04教育大会对各级教育工作的指导基础教育发展方向推进教育公平强调缩小城乡、区域、校际教育差距，重点加强农村和贫困地区基础教育投入，完善义务教育均衡发展机制，保障每个孩子享有公平而有质量的教育。提升教师队伍素质完善教师培训体系，提高教师待遇和社会地位，吸引优秀人才投身基础教育，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍。深化课程改革落实立德树人根本任务，优化课程体系，加强德育、体育、美育和劳动教育，注重学生核心素养培养，构建德智体美劳全面发展的教育体系。加快“双一流”建设聚焦国家战略需求，优化学科布局，加强基础研究和前沿技术攻关，提升高校原始创新能力，推动一批高校和学科进入世界一流行列。创新人才培养模式深化产教融合、校企合作，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质复合型人才。完善评价体系破除“五唯”倾向，建立以创新价值、能力、贡献为导向的多元评价体系，激发高校办学活力和教师创新动力，促进高等教育内涵式发展。高等教育改革重点推动职业教育与普通教育双向互通，完善“中职-高职-职业本科”贯通培养模式，深化产教融合、校企合作，培养大批高素质技术技能人才。职业教育与终身教育建设构建现代职教体系加快发展继续教育，扩大社区教育、老年教育供给，建设全民终身学习的学习型社会，满足人民群众多样化、个性化的学习需求。推进终身学习体系建设面向产业转型升级需求，优化专业设置，加强实训基地建设，提升职业教育适应性，为经济社会发展提供有力人才和技能支撑。提升服务发展能力05贯彻落实大会精神的具体措施加强党对教育工作的领导全面加强各级各类学校党组织建设，确保党的教育方针和政策在基层有效落实，推动党建工作与教育教学深度融合。健全教育系统党组织建设将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程体系，加强思政课教师队伍建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。强化思想政治教育严格管理教材、课堂和校园文化阵地，防范错误思潮渗透，确保教育领域意识形态安全。落实意识形态责任制加大中央和地方财政对教育的投入力度，重点向农村、边远地区和薄弱学校倾斜，缩小城乡、区域教育差距。优化财政教育支出结构完善民办教育扶持政策，引导社会资本规范进入教育领域，形成多元化办学格局。鼓励社会力量参与办学建立教育经费使用绩效评价机制，确保资金使用透明高效，杜绝浪费和挪用现象。健全教育经费监管体系完善教育投入保障机制推动教育评价体系改革破除“唯分数、唯升学”倾向建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，注重学生综合素质培养，减轻应试教育负担。完善教师考核机制将师德师风、教学实绩、学生成长作为教师评价核心指标，避免单一以论文、奖项衡量教师水平。探索多元录取方式深化高考综合改革，推进“分类考试、综合评价、多元录取”的招生模式，促进学生个性化发展。06未来教育发展的展望建设教育强国的目标提升教育质量与公平性通过优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际教育差距，推动基础教育均衡发展，实现从“有学上”到“上好学”的转变。深化教育改革创新推进课程体系、教学方法和评价机制改革，加强素质教育，注重学生创新能力和实践能力培养，构建现代化教育体系。加强教师队伍建设提高教师待遇和社会地位，完善教师培训体系，打造高素质、专业化、创新型教师队伍，为教育强国建设提供人才支撑。推动教育信息化与国际化加快智慧教育发展，利用人工智能、大数据等技术提升教育效率，同时扩大教育对外开放，增强国际教育合作与竞争力。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，加强爱国主义、集体主义教育，培养学生社会责任感和家国情怀。德育为先注重学生科学文化知识学习，强化批判性思维和创新能力培养，构建“知识+能力+素养”的综合育人模式。加强艺术教育和审美能力培养，同时通过劳动实践课程和社会服务活动，培养学生劳动技能和艰苦奋斗精神。智育为基保证学生每天体育锻炼时间，完善学校体育设施，开展多样化体育活动，促进学生体质健康和意志品质提升。体育为要01020403美育与劳动教育并重教育服务国家战略的使命完善学前教育