校园内出现发热等症状应急处置流程

校园内出现发热等症状应急处置流程为有效应对校园内师生出现发热、咳嗽等疑似传染病症状的情况，快速、科学、规范地进行处置，最大限度降低疾病传播风险，保障广大师生的身体健康与生命安全，维护校园正常的教学和生活秩序，特制定本应急处置流程。一、发现与报告当师生员工本人或发现他人出现发热（腋温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，应立即采取以下措施：1.自我隔离与报告：若为本人不适，应立即停止手头活动，佩戴好口罩，尽量避免与他人接触，并第一时间向其辅导员、宿舍管理员或值班教师报告。2.他人协助报告：若发现同学或同事出现上述症状，应友善提醒并协助其佩戴口罩，引导至相对安静、通风的区域休息，并立即向相关负责人（如辅导员、班主任、部门领导）报告。报告内容应包括：患者姓名、所在班级/部门、具体症状、当前位置及联系方式。二、初步判断与安置接到报告后，辅导员、宿舍管理员、值班教师或相关负责人应立即赶赴现场，并进行初步处理：1.初步问询与体温复测：轻声询问患者症状出现的时间、有无加重、近期有无接触过类似症状者或中高风险地区旅居史等情况。使用医用红外体温计或水银体温计（确保一人一用一消毒）对其体温进行复测。2.引导至临时隔离观察点：若确认发热或症状明显，应立即引导患者前往校园内设置的“临时隔离观察点”。在引导过程中，确保患者与其他人员保持安全距离，避免乘坐电梯等密闭空间，沿途尽量减少与他人接触。3.安抚情绪：在处理过程中，应注意安抚患者情绪，避免其过度紧张或恐慌。三、专业评估与处置建议校医院（卫生室）医护人员或指定的专业人员接到通知后，应迅速前往临时隔离观察点对患者进行专业评估：1.详细问诊与检查：医护人员对患者进行详细的病史询问、症状检查及必要的体格检查，进一步明确病情。2.研判与处置：根据评估结果，结合当时当地的疫情防控政策，给出具体的处置建议：*症状轻微且无流行病学史：可建议其在做好个人防护的前提下，由家属接回居家休息观察，或在学校指定的健康观察区域进行观察，并指导其注意休息、多饮水，密切关注症状变化。*症状明显或有流行病学史：医护人员应建议其尽快前往指定的医疗机构发热门诊就诊，以明确诊断。四、送医与信息同步若决定送医，应遵循以下流程：1.联系医疗机构与车辆：由校医院（卫生室）或相关部门协助联系定点医疗机构，并安排专用车辆（如校医院救护车或指定应急车辆）进行转运。非专用车辆转运后需立即进行彻底消毒。2.陪同与交接：安排专人（如辅导员、校医或指定工作人员）陪同前往医院，并与医院接诊人员做好信息交接。3.通知家属/监护人：及时将情况通知患者家属或监护人，告知其就诊医院、初步情况及联系方式，争取家属的配合。4.校内信息通报：按照规定，及时将相关情况向学校疫情防控工作领导小组办公室及相关部门通报。五、后续跟进与关怀1.病情追踪：辅导员或相关负责人应持续与就诊学生/教职工或其家属保持联系，了解诊断结果和治疗情况。2.康复返校：患者病愈或排除传染病风险后，需凭医疗机构出具的康复证明或解除隔离证明，经校医院（卫生室）确认后方可返校正常学习和工作。3.心理支持：对经历不适及就医过程的师生，必要时提供心理疏导和支持服务。4.环境消毒：患者停留过的宿舍、教室、临时隔离点等场所，以及使用过的物品，应由后勤保障部门按照相关规范进行彻底的清洁与消毒。六、信息上报与记录学校相关部门应按照疫情防控要求，及时、准确、规范地向上级主管部门和疾控机构上报相关信息。同时，对整个处置过程进行详细记录，包括事件发生时间、地点、患者信息、症状、处置措施、就医情况、后续跟进等，相关记录应妥善保存，以备查验。重要提示：*所有参与处置的人员均应做好个人防护，佩戴口罩、手套，必要时穿戴防护服。*校园内应确保临时隔离观察点物资充足（口罩、体温计、消毒液、洗手液等），并定期检查更新。*加强对全体师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高自我防护意识和能力。*严格遵守“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，不隐瞒、不拖延。*本流程为通用指引，具体操作需结合当地最新疫情防控政策