《科技英语写作》课程教学大纲教学大纲

《科技英语写作》教学大纲课程名称：科技英语写作课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：ScientificWriting总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：先修课程：大学英语授课时间：1-16周周一1-2节（19工设）；周二1-2节（19智造1），3-4节（19智造2），周四3-4节19多媒；周五1-2节（19金融）授课地点：授课对象：18电子商务班，18机械，18电商，18自动化开课院系：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：黄为/讲师答疑时间、地点与方式：通过课堂面对面答疑，或通过“优学院”“超星学习通”等网络教学平台、微信（QQ）、电子邮件、电话等方式答疑，时间和地点依实际情况灵活处理。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（√）其它（）使用教材：《科技英语写作》，秦荻辉，外语教学与研究出版社，2007；教学参考资料：科技英语写作指南:双语版；英文科技论文写作的100个常见错误[100CommonMistakesinResearchManuscriptPreparation]课程简介：科技英语写作是粤台产业科技学院电子商务、机械、自动化、工业设计专业学生的一门必修课。该课程针新工科学生在科技英语写作方面的共同问题，提出了一些准则并通过相应的练习，来训练学生尽快掌握科技文写作要求的正式英语；科技文要求的正式英语如避免使用模糊、夸张、情感色彩浓厚的表达，如何写“结果”、“讨论”部分等。以写作实例来阐述如何修改科技文的初稿，掌握科技英语写作的关键技巧。课程教学目标：能够说出科技英语写作与普通英语写作的共同之处和不同之处；能够具体列举科技英语中的基本特点、文体风格及各种常见问题的一般格式和主要组成部分。能够指出常见的科技英语文献中的错误并进行修改；能较应用所学知识，用英语写作篇幅简短、内容难度适中的自身专业相关的科技文章，并能够基本做到语言准确，符合专业英语语言特点等要求。素质目标：1.培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识；2.养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理论教学进程表周次教学主题主讲教师学时数教学的重点、难点、课程思政融入点教学模式（线上/混合式/线下教学方法作业安排1-3科技英语写作简介单句写作：第1-3章1.词类；2.插入语、否定、时态、语态、形容词和副词的比较等级；3.动词非谓语形式黄为6教学重点：1.科技英语写作的分类及注意事项；2.词类：冠词、连词、数词、介词、动词、副词、形容词、代词、名词；3.插入语、否定、时态、语态、形容词和副词的比较等级;3.动词非谓语形式难点:动词不定式、分词、动名词课程思政融入点：在写作中科学严谨，准确表述，精益求精促进新工科人才工匠精神的养成。线下课前学生在优学院平台自学课件，完成练习；课中面授学生分享学习心得，老师重点讲解难点，点评课前学习成果，进行课堂实践操作并互评打分；课后学生完成小组或个人作业完成优学院平台1-3章个人练习作业4-5从句；虚拟语气黄为4重点：状语从句、同位语从句、名词性从句、定语从句条件状语从句中的虚拟语气；主语从句、宾语从句、表语丛句和同位语从句中的虚拟语气；少数状语从句中的虚拟语气难点：汉语与英语句型结构的差异；克服汉语在英语写作中干扰；虚拟语气的使用场景和使用正确。课程思政融入点：通过对比英汉语言的异同，认识各自语言的优势，了解汉语悠久的历史和丰富内涵，学好两种语言掌握文化、科技、思想交流的能力，传播中华优秀文化、科技，参与全球治理，构建人类命运共同体。线下完成优学院平台4-5章个人练习作业6-8句子成分的强调句子成分的倒装句子成分的省略黄为4重点：强调句型ltis/was…that/which/who…；采用助动词do，does，did强调；采用形容词very强调；采用倒装句强调；全部倒装；局部倒装；句子成分的省略难点：倒装句型的句式变化课程思政融入点：通过在教学中引入名言警句作为例句，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。线下完成优学院平台6-8章个人练习作业9期中考试黄为2测试学生前期学习情况。线下在优学院上进行随堂考试，教师同时线上线下监控10-11英语写作基本知识科技论文的构成黄为4重点：英语科技论文写作的基本知识，论文的基本构成要素难点：科技英语文章和普通英语文章的不同点；科技论文组成部分的内在逻辑关系课程思政融入点：通过学习科技文章写作的规范，进一步培养学生的科学思维方式，锻炼新工科人才严谨、求真务实、实事求是的科研作风。线下课前学生在优学院平台自学课件，完成练习；课中面授学生分享学习心得，老师重点讲解难点，点评课前学习成果，进行课堂实践操作并互评打分；课后学生完成小组或个人作业完成优学院平台9-10章个人练习作业12-13科技论文及摘要的写作科技论文正文内容的构成黄为4重点：科技论文及其摘要写作的基本要求和技巧；论文正文内容的构成要素难点：学习如何在摘要中用长句、复合句高度概括全文主要内容；正文各部分之间的逻辑关系线下完成优学院平台12-13章个人练习作业14-15作者简介的写法科技论文写作的其他方面黄为4重点：科技文章作者简介的写法，科技论文写作的其他方面难点：中国学生在科技英语写作中常犯的几个错误线下完成优学院平台14-15章个人练习作业16总结复习黄为2查漏补缺线下合计：32实践教学进程表周次实验项目名称主讲教授学时重点、难点、课程思政融入点项目类型（验证/综合/设计）教学手段合计：考核方法及标准考核形式评价标准权重考勤无故旷课（无法提供辅导员签字的请假条）1次扣2分，迟到和早退1次扣1分（无故旷课累积3次以上者取消其期末课程考试资格）0.1英语课堂展示课