人教版四年级数学下册练习题

夯实基础，提升能力——人教版四年级数学下册同步练习题精选数学学习离不开扎实的基础和持续的练习。本册教材涵盖了四则运算、小数的初步认识、图形的运动等重要内容，这些知识不仅是后续学习的基石，也是培养逻辑思维和解决问题能力的关键。以下为同学们精心设计了各单元的基础巩固练习题，希望能帮助大家查漏补缺，稳步提升。第一单元四则运算核心知识点：掌握不含括号和含有小括号的四则混合运算的顺序，并能正确计算；初步理解加、减、乘、除四则运算各部分间的关系。基础巩固练习：1.直接写出得数。*25+75=*100-43=*12×4=*360÷6=*0÷8=2.填空题。*在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。*在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法，要先算（）法，后算（）法。*一个数加上0，还得（）；被减数等于减数，差是（）。3.脱式计算。*150-75+25*240÷6×5*75+25×4*（300-240）÷34.列式计算。*25与15的和，乘它们的差，积是多少？*从360里减去120，再除以6，商是多少？第二单元观察物体（二）核心知识点：能辨认从不同方向（前面、上面、左面）观察到的立体图形（最多用4个小正方体搭成）的形状图。基础巩固练习：1.选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）*从前面看，看到的图形是的是（）。（A）（B）（C）*一个用小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，这个立体图形最少由（）个小正方体组成。（A）3（B）4（C）52.下面的立体图形从前面、上面和左面看到的分别是什么图形？请你画一画。（此处应有立体图形图示，练习时请结合教材中的图形进行绘制）*前面：*上面：*左面：第三单元运算定律核心知识点：理解并掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，并能运用运算定律进行简便计算。基础巩固练习：1.根据运算定律，在□里填上适当的数或字母。*a+b=□+□*（a+b）+c=a+（□+□）*a×b=□×□*（a×b）×c=a×（□×□）*（a+b）×c=□×□+□×□2.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）*102×56=100×56+2（）*125×88=125×80×8（）*加法交换律和加法结合律可以同时使用。（）3.用简便方法计算下面各题。*35+127+65*25×17×4*101×46*48×99+48第四单元小数的意义和性质核心知识点：理解小数的意义，认识小数的计数单位；掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律；会进行小数的读写、比较大小和改写，会求小数的近似数。基础巩固练习：1.填空题。*0.7里面有（）个0.1；0.35里面有（）个0.01。*把3米平均分成10份，每份是（）米，用小数表示是（）米。*0.48读作（）；零点零五七写作（）。*把0.8改写成以0.001为单位的数是（）。*5.67元=（）元（）角（）分2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*0.68○0.86*1.05○1.050*3.2米○3米2厘米3.按要求改写。*把3.06扩大到它的100倍是（）。*把56缩小到它的1/1000是（）。*把____改写成用“万”作单位的数是（）万，保留一位小数约是（）万。第五单元三角形核心知识点：认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边；认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形；掌握三角形内角和是180°。基础巩固练习：1.填空题。*三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。*三角形按角分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。*等边三角形的三条边都（），三个角都是（）度。*一个三角形中至少有（）个锐角。2.判断题。*三角形越大，它的内角和就越大。（）*所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）*用3厘米、4厘米、7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）3.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是多少度？第六单元小数的加法和减法核心知识点：掌握小数加、减法的计算方法，并能正确进行计算；会运用小数加、减法解决实际问题。基础巩固练习：1.直接写出得数。*0.5+0.3=*1.2-0.8=*0.65-0.25=*3.6+2.4=2.列竖式计算并验算。*3.67+2.53=*10-4.86=*5.4+3.89=3.解决问题。*一支钢笔6.5元，一本笔记本3.8元。买一支钢笔和一本笔记本一共需要多少元？*一根绳子长10米，第一次用去2.8米，第二次用去3.5米，还剩多少米？第七单元图形的运动（二）核心知识点：认识轴对称图形，能画出轴对称图形的对称轴和给定图形的轴对称图形；认识平移，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。基础巩固练习：1.下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”。（此处应有几个不同图形，如：正方形、平行四边形、五角星等）*（）（）（）（）2.画出下面图形的一条对称轴。（此处应有一个简单的轴对称图形，如：等腰三角形、长方形）3.看图填空。（此处应有一个图形平移的示例图）*图形A向（）平移了（）格得到图形B。*图形C向（）平移了（）格得到图形D。第八单元平均数与条形统计图核心知识点：理解平均数的意义，会求简单数据的平均数；认识复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，并进行简单的数据分析。基础巩固练习：1.填空题。*小明语文考了92分，数学考了95分，英语考了89分，他三门功课的平均分是（）分。*平均数能较好地反映一组数据的（）情况。2.下面是四年级（1）班男生和女生参加兴趣小组人数的情况统计表。兴趣小组绘画音乐体育科技:-------:---:---:---:---男生5384女生6723（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（此处应有统计图框架）（2）参加（）兴趣小组的男生人数最多，参加（）兴趣小组的女生人数最多。（3）参加科技小组的一共有多少人？第九单元数学广角——鸡兔同笼核心知识点：了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决简单的“鸡兔同笼”问题。基础巩固练习：1.鸡和兔关在同一个笼子里，共有8个头，26条腿。鸡和兔各有多少只？（用列表法尝试）2.停车场上停着三轮车和小轿车共10辆，数一数共有轮子34个。三轮车和小轿车各有多少辆？（用假设法解答）练习建议1.认真读题：看清题目要求，理解题意后再动笔。2.仔细计算：无论是整数还是小数运算，都要养成认真细致的习惯，注意运算顺序和符号。3.规