四小五年级语文上册期中考试试卷

四小五班级语文上册期中考试试卷（考试时间：100总分：97）第一部分基础学问积累与运用（共45分）(10分)1、我会读拼音，写汉字。（10分）jùpà（）wūyán（）shuāilăo（）cíxiáng（）jŭsàng（）ānrán（）wúyàng（）dàoqiè（）xiányí（）yòuhuò（）【标准答案】惧怕；屋檐；年轻；慈祥；懊丧；平稳；无恙；盗窃；嫌疑；诱惑【力量维度】积累记忆；语言理解【end】(5分)2、我能将下列词语补充完整。并可以选择其中的一个词语写一句话。（3+2分）（）断丝连（）然大物络绎（）整个（）星罗（）布不容争（）()【参考答案】藕断丝连；庞然大物；络绎不绝；整个吞枣；星罗密布；不容争辩；秋天一到，来观赏枫叶的人络绎不绝。【力量维度】积累记忆【end】(5分)3、我会选择正确的答案序号填在（）里。（5分）【end】(1分)（1）下列词语没有错别字的一项是（）。A、香飘十里呕心呖血与众不同水滴石窗B、风期雪压千篇一律低头折节新灵手巧C、浮想连翩如饥似渴心安理得不容争辨D、不求甚解念念不忘守望相助依依不舍【标准答案】D【力量维度】积累记忆【end】(1分)（2）“鲸呼吸的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像公园里的喷泉一样。”这句话用的说明方法是（）。A、举列子B、列数字C、作比较D、打比方【标准答案】D【力量维度】积累记忆【end】(1分)（3）下面词语搭配错误的一组是（）。A、改进方法改善生活转变面貌B、打击敌人打倒犯罪打压期望C、生活简朴题目简洁设备简陋D、背诵课文背负压力背弃盟约【标准答案】B【力量维度】规律分析【end】(1分)（4）下列对划横线的词语解释不正确的是（）。A、聒（声音嘈杂）碎乡心梦不成，故园无此声。B、复恐匆忙说不尽，行人（捎信的人）临发又开封。C、春风又绿江南岸，明月（明天的月亮）何时照我还。D、山一程，水一程，身向榆关（山海关）那畔行。【标准答案】C【力量维度】语言理解；规律分析【end】(1分)（5）下面的标语不得体的一句是（）。A、不准沿街随地乱摆摊。（街道标语）B、疼惜生命之源，节省点点滴滴。（水池边标语）C、把奇特的记忆带走，把奇特的心灵留下。（旅游景点标语）D、为了您和家人的幸福，请勿酒后驾驶。（大路旁标语）【标准答案】A【力量维度】语言理解；规律分析【end】(3分)4、我会选择恰当的词语填空。（3分）连续间续持续连续（1）下课了，同学们（）走出教室。（2）这样的阴雨天气不知道要（）到什么时候？（3）由于太饿的原因，他（）吃了三碗饭。【标准答案】间续；持续；连续【力量维度】语言理解；规律分析【end】(10分)5、我会积累，我会用。（10分）（1）《梅花魂》中的外祖父终是在有生之年没有完成回到家乡的心愿，这让我想起了()的诗句“()”。每逢月圆之夜，漂泊在外的游子望月思乡，恰如袁枚的诗中所写“()”。（2）在第三单元中，我们学会了一些基本的说明方法，有()、()、()。（3）黑发不知勤学早，()。（颜真卿）（4）书犹药也，()。（刘向）（5）宝剑锋从磨砺出，()。（6）世上无难事，()。【参考答案】（1）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。明月有情应是我，年年相见在他乡。（2）举例子、列数字、打比方（3）白首方悔读书迟。（4）善读之可以医愚（5）梅花香自苦寒来（6）只怕有心人【力量维度】语言理解；规律分析【end】(4分)6、我会按要求写句子。（4分）（1）我会选择一本书陪伴我旅行。（改为反问句）()（2）新型玻璃可以防盗。新型玻璃可以调整室内温度。（用关联词连成一句话）()（3）《西游记》是我国的四大名著。（修改病句）()（4）小鸟在树上叫。()改为拟人句）【参考答案】（1）莫非我不会选择一本书陪伴我旅行吗？（2）新型玻璃不仅可以防盗还可以调整室内温度。（3）《西游记》是我国的四大名著之一。（4）小鸟在树上唱歌。【力量维度】语言理解；规律分析；表达应用【end】(5分)7、推断下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”。（5分）1、“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”这句话是比方句。（）2、《泊船瓜洲》是唐代诗人李白写的。（）3、《松鼠》选自18世纪英国有名博物学家布封的《自然史》（）4、《森林报》不是报纸，而是一本书。（）5、《落花生》一课，作者的父亲以“落花生”作比方教育子女。（）【参考答案】1、√2、×3、×4、√5、√【力量维度】语言理解；规律分析【end】(3分)8、口语交际“我是小小推销员”。（3分）向别人介绍一种“商品”，可以介绍“商品”的外观、规格、用途、使用方法，可以试着用上一些说明方法。()【参考答案】我家的军刀分为前后左右四个部分。前面是一个钥匙环。后面是牙签和镊子。左边有开瓶器，指甲锉和剪刀。右边有三层厚度不同的刀。现在一把刀最多的已经有52种用途。瑞士军刀用途广泛，携带便利。假如你想把它所配有的东西都带上，那会占很多面积，也很不便利。瑞士军刀好像是一件万能的武器。所以我每次外出游玩时，它是我要带的必不行少的物品之一【力量维度】语言理解；表达应用【end】其次部分阅读积累与运用（22分）阅读下面的短文，完成后面的习题。（10+12）（一）转瞬间三十四年过去了。当年那个懊丧的孩子，已是一位有名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德选择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的士气和力气。【end】(2分)1、写近义词。（2分）告诫——（）选择—（）【参考答案】劝诫选择【力量维度】语言理解；表达应用【end】(4分)2、读画有“”的句子，理解句中的两个“鱼”的不同含义。（4分）前一个“鱼”指()后一个“鱼”指()【参考答案】鱼像鱼那样让人动心的事物【力量维度】语言理解；规律分析【end】(1分)3、写出父亲告诫的话。（1分）()【参考答案】道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的士气和力气。【力量维度】积累记忆；语言理解【end】(3分)4、联系生活实际说说你对“道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。（3分）()【参考答案】在人生旅途中，坚守道德的底线。讲诚信，讲道德，每个人都能谈，但是真正实践起来却需要很大的士气和力气。【力量维度】语言理解【end】（二）抬起头来做人①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个同学都要叫人捐钱。”②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈留意到了，问他：“怎么啦?”④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”⑤小男孩就读的是当地有名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车（等候等候）放学的同学。小男孩的班级是排在全班级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成果较好。当然，小男孩不属于前者。⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还进行班级筹款竞赛，他的班已领先了，他不想（拖垮拖累）整班。⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必需量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是同学，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”【end】(2分)1、选择文中括号里正确的词语。（2分）（1）小男孩就读的是当地有名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车（等候等候）()放学的同学。（2）况且，学校还进行班级筹款竞赛，他的班已领先了，他不想（拖垮拖累）()整班。【标准答案】等候；拖累【力量维度】语言理解；规律分析【end】(1分)2、小男孩能够进入贵族学校，是由于（）。（1分）A、小男孩家里捐了很多钱。B、小男孩的学习成果好。C、小男孩家里很有钱。【标准答案】B【力量维度】语言理解【end】(2分)3、“非富则贵”一词中，“非……则……”可以用下面哪个关联词替代？（）（2分）A、假如……就……B、不仅……而且……C、不是……而是……D、不是……就是……【标准答案】D【力量维度】语言理解；规律分析【end】(2分)4、文中画横线的句子中的两个“功课”各是什么意思。（2分）第一个“功课”指：()其次个“功课”指：()【参考答案】作业捐钱【力量维度】语言理解；规律分析【end】(2分)5、用自己的话概括本文的主要内容。（2分）()【参考答案】有一位小男孩想要完成学校的捐款“功课”，在提出觉得妈妈捐款少了的状况下，妈妈告知了小男孩抬起头做人的道理。【力量维度】语言理解；规律分析【end】(3分)6、读文章的最终一个自然段，联系全文和生活实际，谈谈你对小男孩妈妈说的这番话的理解。（3分）()【参考答案】对于那些家庭富有的同学来说，500元或许只是九牛一毛，并不足以表现他们的爱心；而对于小男孩来说，5元已是尽己所能，足以彰显他的爱心。因此，从爱心含金量的角度来说，这“5块钱其实比他们的500块还要多”。【力量维度】语言理解；规律分析【end】第三部分习作（30分）(30分)以“我最的一件事”为题，先把题目补充完整。可以是“懊悔，欢快，难忘”等，留意把事情经过写具体，语句要通顺。()【参考答案】我最难忘的一件事“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面…”每当我听到《童年》这首歌的旋律时，就会情不自禁地想起发生在我身上的童年趣事。记得那是我上幼儿园的时候，一天，我回到家里，满脸兴奋地告知妈妈说：“妈妈今日李老师表扬我啦”“噢，老师怎么说的？”妈妈兴奋地问。“李老师夸我真百（乖）”“噢，我的珍宝原来