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义务教育北师大版一年级下册20以内数与加法一第1课时古人计数（一）

古时候，数字还没有发明出来前，人们还不会今天的计数方法，牧羊人并不知道他养了多少只羊，但这并不影响他管理好羊群。你知道古人是如何计数的吗？古人是如何记录事物数量的？思考：出来一只羊放一块石头。再出来一只羊，再多一块石头。再出来就再放一块。古人就是按这样的方式出来多少只羊，就放多少块石头。同学们：你们学会了吗？

古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，有8只羊，就在绳子上打8个结。又来3只羊，继续在绳子上打3个结。我们先用一一对应的方式来摆一摆，1234567891011再数一数。有11个小棒，一共有11只羊。比10多1，是11。1234567891011比10多1的数是几？想一想：怎样表示更容易看出这些羊的只数比10只还多1只？捆一捆，认一认。10个一1个十数出10根小棒，捆成1捆。接着数一数。1个十，是11。，1个一1个十，是12。，2个一，3个一，是13。，4个一，是14。，5个一，是15。，6个一，是16。，7个一，是17。，8个一，是18。，9个一，是19。

1个十，几个一，就是十几。1个十2个十，是20。1个十，9个一，是19。一（个）和十都是数的计数单位。9根再加1根可以捆成一捆，也就是1个十。下图这样表示11，你能看懂吗？1个十1个一你也试着表示一下。(教材P3T1)第一关10，11，12。圈一圈，数一数。10，11，12，13。10，11，12，13，14，15，16，17。第二关141816(教材P3T2)数一数，说一说。1215(教材P3T3)第三关照样子，画一画。第四关填一填(1)15里面有（）个十和（）个一。(2）（）个十和（）个一组成17。(3)两个十是（）。(4）比10多3是（），比10少1是（）。151720139过关啦！10个

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