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文档简介
函数张仁海东辽一高中图象第1页探索发觉第2页用“五点法”作出以下函数在一个周期内简图:x第3页用“五点法”作出以下函数在一个周期内简图:第4页用“五点法”作出以下函数在一个周期内简图:
第5页用“五点法”作出以下函数在一个周期内简图:xsinx
2sinx第6页综合利用利用图象变换作出函数简图.注意事项:小结相位变换平移个单位.第7页总结提炼2.伸缩变换:纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1)到原来A倍横坐标不变横坐标缩短或伸长到原来
倍纵坐标不变1.平移变换:图象上全部点向左或向右平移个单位图象上全部点向上或向下平移个单位第8页变换步骤:向左或向右平移个单位缩短或伸长横坐标到原来倍,纵坐标不变伸长或缩短纵坐标到原来倍,横坐标不变向上或向下平移个单位第9页变换步骤:向左或向右平移个单位缩短或伸长横坐标到原来倍,纵坐标不变伸长或缩短纵坐标到原来倍,横坐标不变向上或向下平移个单位第10页函数在物理学中几何意义表示离开平衡位置最大距离,叫做振幅.表示完成一次全振动所需要时间,叫做周期.表示单位时间内完成全振动次数,叫做频率.叫做初相.叫做相位.相位第11页1.为了得到函数图象,只需将函数图象上全部点()A.横坐标伸长到原来8倍,纵坐标不变B.横坐标缩短到原来倍,纵坐标不变C.纵坐标伸长到原来8倍,横坐标不变..D.纵坐标缩短原来倍,横坐标不变.D思索:若将此题中两个函数交换位置,结果怎样?选C基础训练第12页A思索:若将此题中两个函数交换位置,结果怎样?选B2.为了得到函数图象,只需将函数图象上全部点()A.横坐标伸长到原来倍,纵坐标不变.B.横坐标缩短到原来倍,纵坐标不变..C.纵坐标伸长到原来倍,横坐标不变D.纵坐标伸长到原来倍,横坐标不变第13页3.函数图象能够看作是把函数图象()A.向左平移个单位得到B.向右平移个单位得到.C.向右平移个单位得到D.向左平移个单位得到..B思索:若将此题中两个函数交换位置,结果怎样?选Dxj第14页1.将函数图象上全部点向___平移______个单位,即可得到函数图象.将函数图象上全部点____坐标______到原来____倍,___坐标不变,即可得到函数图象.右横缩短纵将函数图象上全部点____坐标______到原来____倍,___坐标不变,即可得到函数图象.横伸长纵能力训练xj第15页B2.把函数图象上各点纵坐标不变,把横坐标变为原来2倍,然后再把图象沿轴向左平移个单位,所得图象表示式是()xj第16页3.把函数图象向右平移,在把图象上各点横坐标缩短到原来,则所得图象解析式是()Cxj第17页课后研讨横伸2倍左移则若第18页小结2.伸缩变换:纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1)到原来A倍横坐标不变横坐标缩短或伸长到原来
倍纵坐标不变1.平移变换:图象上全部点向左
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