PEP英语五年级下单元词汇语法总结

五年级下册的英语学习，在巩固过往知识的基础上，对词汇量和语法复杂度都提出了新的要求。这份总结旨在梳理各单元核心词汇与重点语法，帮助同学们构建清晰的知识框架，为语言运用打下坚实基础。第一单元：ThisIsMyDay(这是我的一天)核心词汇*动词短语：getup(起床),eatbreakfast(吃早饭),gotoschool(去上学),haveEnglishclass(上英语课),playsports(进行体育运动),eatdinner(吃晚饭),domorningexercises(晨练),climbmountains(爬山),goshopping(购物),playthepiano(弹钢琴),visitgrandparents(看望祖父母),gohiking(去远足)*时间副词：when(什么时候),usually(通常),often(经常),sometimes(有时候)*名词：weekend(周末),noon(中午)重点语法1.频度副词的用法：*通常放在实义动词之前，be动词、情态动词之后。*例如：Iusuallygetupat6:30.Sheoftenplaysping-pongonSundays.SometimesIamlateforschool.*常见频度副词按频率从高到低：always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时候),never(从不)。2.询问及回答日常活动时间：*句型：Whendoyou+动词原形+其他？(你什么时候做某事？)*答语：I(usually/often/sometimes)+动词原形+at+时间.*例如：-Whendoyoueatlunch?-Iusuallyeatlunchat12:00.3.介词"at"表示时间点：用于具体的时刻前，如at7:00,atnoon,atnight。第二单元：MyFavouriteSeason(我最喜欢的季节)核心词汇*季节与天气：spring(春天),summer(夏天),fall/autumn(秋天),winter(冬天),warm(暖和的),hot(炎热的),cool(凉爽的),cold(寒冷的),sunny(晴朗的),rainy(下雨的),windy(有风的),cloudy(多云的),snowy(下雪的)*动词及短语：swim(游泳),flykites(放风筝),skate(滑冰),makeasnowman(堆雪人),planttrees(种树),eatice-cream(吃冰淇淋),climbmountains(爬山)*其他：season(季节),which(哪一个),best(最),why(为什么),because(因为)重点语法1.询问及回答最喜欢的季节：*句型：Whichseasondoyoulikebest?/What'syourfavouriteseason?*答语：Ilike+季节+best./Myfavouriteseasonis+季节.*例如：-Whichseasondoyoulikebest?-Ilikewinterbest.2.询问喜欢某个季节的原因：*句型：Whydoyoulike+季节?*答语：BecauseIcan+动词原形(短语).(因为我可以做某事。)*例如：-Whydoyoulikesummer?-BecauseIcanswim.3.描述天气：*句型：It's+天气形容词+in+季节.*例如：It'swarminspring.It'shotinsummer.4.情态动词"can"：表示“能，会”，后面跟动词原形。如：Icanskate.Icanmakeasnowman.第三单元：MyBirthday(我的生日)核心词汇*月份：January(一月),February(二月),March(三月),April(四月),May(五月),June(六月),July(七月),August(八月),September(九月),October(十月),November(十一月),December(十二月)*日期及活动：birthday(生日),date(日期),party(聚会),send(送),card(卡片),makeacake(做蛋糕),singbirthdaysong(唱生日歌)*疑问词：when(什么时候),whose(谁的)重点语法1.询问及回答生日日期：*句型：Whenisyourbirthday?/Whenis+某人的+birthday?*答语：Mybirthdayisin+月份./It'sin+月份.(更具体的日期会在后续学习)*例如：-Whenisyourbirthday?-MybirthdayisinJune.2.月份的表达与缩写：掌握12个月份的拼写和正确发音，了解其常见缩写形式（如Jan.,Feb.,Mar.等）。3.介词"in"表示在某月：如inMarch,inJuly。4.名词所有格's：表示“……的”。如：Amy'sbirthday(艾米的生日),mother'sday(母亲节)。第四单元：WhatAreYouDoing?(你正在做什么?)核心词汇*动词-ing形式：doing(做),eating(吃),reading(读),writing(写),cooking(做饭),cleaning(打扫),talking(谈话),listeningtomusic(听音乐),watchingTV(看电视),playingsports(做运动),running(跑),swimming(游泳)*常见动作：answerthephone(接电话),listentomusic(听音乐),washtheclothes(洗衣服),cleantheroom(打扫房间),writealetter(写信),writeane-mail(写电子邮件)*其他：what(什么)重点语法1.现在进行时：表示此时此刻正在进行或发生的动作。*肯定句句型：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式+其他.*Iam(I'm)readingabook.*He/She/Itis(He's/She's/It's)eating.*You/We/Theyare(You're/We're/They're)playing.*否定句句型：主语+be动词+not+动词-ing形式+其他.*Iamnot(I'mnot)watchingTV.*一般疑问句句型：Be动词+主语+动词-ing形式+其他?*Areyoulisteningtomusic?Yes,Iam./No,I'mnot.*Ishewriting?Yes,heis./No,heisn't.*特殊疑问句句型（对动作提问）：What+be动词+主语+doing?*Whatareyoudoing?I'mdrawing.2.动词-ing形式的构成：*一般情况下直接加-ing:play-playing,read-reading.*以不发音的e结尾的动词，去e加-ing:write-writing,dance-dancing.*重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加-ing:run-running,swimming-swimming(swim-swimming).第五单元：LookattheMonkeys(看那些猴子)核心词汇*动物名称：tiger(老虎),lion(狮子),elephant(大象),panda(熊猫),monkey(猴子),dog(狗),cat(猫),rabbit(兔子),bird(鸟),bear(熊),pig(猪),duck(鸭子),squirrel(松鼠)*动词及短语：running(跑),jumping(跳),walking(走),dancing(跳舞),flying(飞),swimming(游泳),climbing(爬),fighting(打架),swinging(荡秋千),drinkingwater(喝水),sleeping(睡觉),eatingbananas(吃香蕉)*其他：lookat(看),what(什么),doing(做),here(这儿),overthere(在那边)重点语法1.继续学习现在进行时（第三人称单数作主语）：*句型：Whatis+单数主语(动物/人)+doing?*答语：It/He/Sheis+动词-ing形式+其他.*例如：-Whatisthemonkeydoing?-Itisswinging.*-WhatisAmydoing?-Sheisreadingabook.2.现在进行时与名词复数：*句型：Whatarethe+复数名词(动物们)+doing?*答语：Theyare+动词-ing形式+其他.*例如：-Whatarethetigersdoing?-Theyarefighting.3.常见动物动作的表达：结合本单元词汇，能用现在进行时描述动物正在进行的动作。第六单元：AFieldTrip(一次野外旅行)核心词汇*活动及动作：takingpictures(拍照),watchinginsects(观察昆虫),pickingupleaves(捡树叶),doinganexperiment(做实验),catchingbutterflies(捉蝴蝶),countinginsects(数昆虫),collectingleaves(收集树叶),writingareport(写报告),playingchess(下棋),havingapicnic(野餐)*自然事物：insect(昆虫),butterfly(蝴蝶),leaf(树叶，复数leaves),ant(蚂蚁),bee(蜜蜂),honey(蜂蜜),tree(树),flower(花),grass(草)*人物及其他：people(人们),child(孩子，复数children),teacher(老师),student(学生),picnic(野餐),them(他们/她们/它们，宾格),interesting(有趣的)重点语法1.现在进行时在具体场景（野外旅行）中的运用：*继续巩固现在进行时的各种句式，能在“野外旅行”这一主题下，询问和描述不同人正在进行的活动。*例如：-Whatarethestudentsdoing?-Theyarehavingapicnic.*-IsJohntakingpictures?-Yes,heis./No,heisn't.He'scollectingleaves.2.人称代词的宾格：*动词或介词后面跟人称代词时，要用宾格形式。如：watchthem(观察它们),lookathim(看他),withus(和我们一起)。*常见宾格：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例如：Ilikethem.(我喜欢它们。)Sheisplayingwithhim.(她正在和他玩。)3.名词复数的不规则变化：如leaf->leaves,child->children。学习建