外研版小学六年级英语知识点总结

同学们，六年级的英语学习是对整个小学阶段英语知识的综合与提升，也是为初中学习打下坚实基础的关键时期。这份知识点梳理，希望能帮助大家系统回顾所学，查漏补缺，巩固提升。请大家结合课本和课堂笔记，用心体会每一个知识点的用法。一、语音知识语音是语言的基石，准确的发音有助于听力理解和口语表达。1.26个英文字母的发音：务必清晰掌握每个字母在单词中的常见发音，特别是元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的多种发音规则。2.音标的初步认识与运用：虽然小学阶段不要求熟练掌握所有音标符号，但对常用音标的认读能力是词汇自主学习的重要工具。能根据音标尝试拼读生词是一项重要技能。3.常见字母组合的发音：例如：ea(eat,bread),ee(see),ai(rain),ay(day),ou(house),ow(window,cow),er(teacher),ir(bird),ur(nurse),or(doctor,horse),ar(car),th(this,three),sh(she),ch(chair),ck(clock),ng(sing),nk(thank)等。注意区分清辅音和浊辅音，如/s/和/z/,/θ/和/ð/。4.单词重音：了解双音节和多音节单词中重音的位置对正确发音至关重要。二、词汇积累词汇是构建语言的砖瓦，六年级需要掌握的词汇量有所增加，且更注重运用。1.核心词汇的“四会”要求：对教材中要求“听、说、读、写”的核心词汇，要能准确拼写、理解词义并灵活运用。建议同学们通过多种方式记忆，如按话题分类（颜色、食物、衣物、学校、家庭、动物、交通工具、职业、天气、时间、数字、月份、星期等）、通过词根词缀（如un-否定前缀）、结合句子和语境记忆。2.词汇的搭配与运用：不仅要记住单词本身，还要了解其常见的搭配，如动词短语（getup,lookat,playfootball）、介词短语（inthemorning,onSunday,athome）等。三、核心语法语法是语言的规则，掌握语法能帮助我们更规范、准确地运用语言。1.名词*单复数：掌握可数名词复数的规则变化（加-s,-es，如map-maps,box-boxes,baby-babies,story-stories）和常见不规则变化（如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish）。*所有格：掌握名词所有格的构成（'s和s'，如Tom'sbook,theteachers'office），用于表示所属关系。2.代词*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法区别，即主格作主语，宾格作宾语。*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）后接名词；名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）相当于“形容词性物主代词+名词”。*反身代词：如myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves，常用搭配如enjoyoneself,byoneself。3.冠词*不定冠词：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，表示“一个”或泛指某类人或事物。*定冠词：the表示特指，或用于独一无二的事物（如thesun,themoon）、乐器前（如playthepiano）、序数词前等。*零冠词：某些固定搭配中不用冠词，如playfootball,atschool,bybike,inJanuary。4.数词*基数词：表示数量，如one,two,three...onehundred。*序数词：表示顺序，如first,second,third...tenth,twentieth,thirtieth。要注意序数词的构成规则及缩写形式（1st,2nd,3rd,4th...）。5.介词*掌握常用介词的基本用法，如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,for,with,about,by,of,off,up,down等，并能在具体语境中正确选用。例如：inthebox,onthedesk,at7o'clock,gotoschool,playwithfriends,acupoftea。6.形容词与副词*形容词：用于修饰名词，说明事物或人的性质、特征（如big,beautiful,happy）。*副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，说明动作发生的时间、地点、方式、程度等（如quickly,very,often）。*比较级与最高级：*规则变化：单音节词和部分双音节词加-er(比较级)和-est(最高级)，注意部分词需双写尾字母（如big-bigger-biggest,hot-hotter-hottest）或变y为i加-er/-est（如happy-happier-happiest）。*不规则变化：如good/well-better-best,many/much-more-most,little-less-least,far-farther/further-farthest/furthest。*常用句型：A+be+形容词比较级+than+B.(A比B更...)；A+be+the+形容词最高级+in/of...(A是...中最...)。7.动词*动词第三人称单数：一般现在时中，当主语是第三人称单数（he,she,it或单个名词）时，谓语动词要加-s或-es（如like-likes,go-goes,teach-teaches）。*现在进行时：表示正在进行的动作。结构：be(am,is,are)+动词-ing形式。标志词：now,look,listen等。动词-ing形式的构成规则要掌握（如直接加-ing,去e加-ing,双写尾字母加-ing）。*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观真理。结构：主语+动词原形/动词三单。标志词：often,usually,sometimes,always,everyday等。*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构：主语+动词过去式。标志词：yesterday,lastweek,twodaysago,in2020等。要掌握规则动词过去式的构成（加-ed）和常见不规则动词的过去式（如go-went,do-did,see-saw,eat-ate,drink-drank,take-took,have-had,is/am-was,are-were,say-said,get-got,make-made）。*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。结构：*be(am,is,are)goingto+动词原形(表示计划、打算或有迹象要发生)*will+动词原形(表示客观上将要发生或临时决定)标志词：tomorrow,nextweek,soon,thisevening等。*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须，一定),should(应该)等。它们后面跟动词原形，没有人称和数的变化。四、常用句型与表达掌握基本句型是进行口头和书面交流的基础。1.陈述句：肯定句和否定句。*肯定句：主语+谓语+其他。*否定句：在be动词、情态动词后加not；实义动词前加don't/doesn't/didn't，动词用原形。2.疑问句：*一般疑问句：将be动词、情态动词或助动词(do/does/did)提到句首。回答用Yes或No。*特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序。常用疑问词：what(什么),who(谁),where(哪里),when(何时),why(为什么),how(怎样),howmany(多少，可数),howmuch(多少，不可数/多少钱),howold(多大),howlong(多长)等。*选择疑问句：一般疑问句+or+选择部分？回答时选择其一，不用Yes/No。3.祈使句：表示请求、命令、建议等。通常以动词原形开头，否定形式在句首加Don't。4.Therebe句型：表示“某地有某物”。结构：Thereis+单数名词/不可数名词；Thereare+复数名词。否定句在be动词后加not；疑问句将be动词提到there前。五、日常交际用语英语学习的最终目的是运用。要熟练掌握课本中出现的各类日常交际话题的常用表达。1.问候与应答：Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?2.介绍：Thisis...Mynameis...Nicetomeetyou.3.告别：Goodbye!/Bye!Seeyoutomorrow.5.道歉与应答：Sorry.That'sallright./Itdoesn'tmatter.6.请求与允许：CanI...?MayI...?Sure./Certainly./Yes,youcan.No,youcan't.7.提供帮助与应答：CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?Thankyou.Thatwouldbenice.8.谈论天气：What'stheweatherliketoday?It'ssunny/rainy/cloudy/windy/snowy.9.谈论时间、日期：Whattimeisit?It's...o'clock.Whatdayisittoday?It'sMonday.What'sthedatetoday?It's...10.购物：Howmuchisit?It's...yuan.I'lltakeit.11.问路与指路：Excuseme,whereisthe...?Gostraight.Turnleft/rightatthe...It'sonyourleft/right.六、阅读理解与书面表达1.