人教版六年级语文上册-阅读专项练习题

同学们，阅读是我们认识世界、获取知识、涵养心灵的重要途径。在六年级这个关键的学习阶段，提升阅读理解能力，不仅有助于我们更好地完成学业，更能为未来的学习和发展奠定坚实基础。这份专项练习题旨在帮助大家巩固所学阅读方法，提升阅读理解的准确性和深度。请同学们认真阅读下面的短文，并完成相关练习，相信你一定会有所收获。一、阅读方法小提示在开始练习之前，我们先简要回顾一下有效的阅读方法，这将帮助你更高效地完成下面的练习：1.通读感知：第一遍阅读时，要静下心来，从头到尾通读全文，初步了解文章的主要内容、故事梗概或说明对象。注意不要被个别不认识的字词或不理解的句子绊住脚步，先抓住整体印象。2.细读理解：在通读的基础上，进行第二遍阅读。这一遍要仔细阅读，关注细节，理解词语在文中的含义，把握句子之间的联系，明确段落的主要意思。遇到不理解的地方，可以做上标记，稍后重点思考或查阅。3.品读感悟：对于一些含义深刻的句子、富有表现力的词语，以及文章的中心思想、作者的情感态度，需要我们细细品味，深入思考。可以问问自己：作者为什么这样写？这句话好在哪里？从中我能体会到什么？4.联想拓展：阅读不仅仅是理解文本本身，还要学会将阅读内容与自己的生活经验、已有知识联系起来，进行思考和拓展，从而获得更丰富的阅读体验和启示。二、阅读专项练习（一）记叙文阅读阅读下面短文，完成练习。月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居小伙伴们斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，那种幸福快乐，至今还回味无穷。月光下的童年，充满了快乐和温馨。每当我仰望天空，看到那轮皎洁的明月，就会想起童年时代的点点滴滴。月光，勾起了我对童年的无限思念。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（1）老掉牙：_________________________________________________（2）回味无穷：_______________________________________________2.作者在文中回忆了童年时代的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.找出文中描写“我”捉蛐蛐动作的词语，写在横线上。_________________________________________________________________4.文中画线句子“月光下的童年，充满了快乐和温馨”在全文中起到了什么作用？_________________________________________________________________5.作者为什么说“月光勾起了我对童年的无限思念”？__________________________________________________________________________________________________________________________________6.童年，对每个人来说都是难忘的。你的童年有哪些难忘的经历？请用几句话简单写一写（不少于30字）。__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）说明文阅读阅读下面短文，完成练习。神奇的电子书包提起书包，没有一个学生不熟悉。从背上第一个书包起，它就和我们形影不离，陪伴我们度过一年又一年的校园生活。然而，随着年级的升高，书本越来越多，书包也越来越重，这成了学生们的一个负担。有没有一种既轻便又智能的书包呢？别急，“电子书包”已经悄悄地走进了我们的生活。电子书包，顾名思义，它不是一个传统意义上的书包，更像是一台特制的笔记本电脑，或者说是一个功能强大的平板电脑。它小巧玲珑，重量通常在几百克到一千克之间，与沉甸甸的传统书包相比，简直是天壤之别。电子书包的“肚子”里装的可不是一本本厚重的课本，而是一个个存储着教材内容的电子文件。学生们只需轻轻点击，所需的课本内容就能清晰地显示在屏幕上。更妙的是，它还能连接互联网，学生可以通过它查阅资料，进行在线学习和交流。遇到不懂的问题，随时可以向老师和同学请教，真正实现了学习的便捷化和个性化。电子书包还内置了许多学习辅助工具，比如电子词典、计算器、日历提醒等，能满足学生在学习过程中的各种需求。它的电池续航能力也很强，一般可以支持一整天的学习使用，晚上回家后充电即可。当然，电子书包也有需要我们注意的地方。长时间盯着屏幕看，可能会对眼睛造成一定的伤害，所以使用时要注意劳逸结合，保护视力。同时，也要注意网络安全，避免浏览不良信息。电子书包，无疑是科技发展给学生学习带来的便利。它不仅减轻了学生的负担，也为我们的学习方式带来了新的变革。相信在不久的将来，它会成为更多学生形影不离的学习伙伴。1.电子书包与传统书包相比，最显著的特点是什么？_________________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了电子书包的功能？请简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.“电子书包，顾名思义，它不是一个传统意义上的书包，更像是一台特制的笔记本电脑，或者说是一个功能强大的平板电脑。”这句话运用了什么说明方法？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.使用电子书包时，需要注意哪些问题？__________________________________________________________________________________________________________________________________5.你觉得电子书包能完全取代传统书包吗？请结合短文内容和你的思考，说说你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、参考答案与解析（一）记叙文阅读《月光下的童年》1.（1）老掉牙：形容事物陈旧过时，这里指外婆讲的故事虽然是旧的，但“我”依然爱听。（2）回味无穷：指美好的体会回忆起来没完，这里指中秋节时的幸福快乐让“我”至今回想起来仍觉得很美好。*解析：理解词语要结合上下文语境。“老掉牙的民间故事”说明故事可能流传很久了，但从后文“我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！”可知“我”并不嫌弃。“回味无穷”修饰的是“那种幸福快乐”，指这种感觉在回忆中依然美好。*2.作者回忆了三件事：（1）夏天的夜晚，外婆在院子里给“我”扇扇子、讲故事；（2）幼时在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐；（3）中秋节和家人一起赏月、吃月饼、唱歌。*解析：概括事件时，要找出文中表示时间、地点、人物和主要事件的词语。第二自然段讲“夏天”“外婆”“讲故事”；第三自然段讲“幼时”“捉虫”“斗蛐蛐”；第四自然段讲“中秋节”“和家人”“品尝月饼”“唱歌”。*3.走近、打着手电筒、翻开、捂、捉起来。*解析：仔细阅读第三自然段中描写“我”捉蛐蛐的句子，找出表示动作的词语即可。*4.这句话起到了总结全文、点明中心的作用。它概括了月光下童年的特点，也是作者对童年生活的总体感受。*解析：这句话出现在文章倒数第二自然段，前面分别回忆了童年的几件乐事，这句话是对这些事情的总结，也表达了作者对童年的情感，所以是总结全文、点明中心。*5.因为童年的许多快乐和温馨的往事，都是在月光下发生的，比如听外婆讲故事、捉蛐蛐、过中秋节等。月光见证了作者快乐的童年时光，所以看到月光，就会勾起对童年的思念。*解析：作者在文中详细描述了在月光下发生的几件童年往事，这些往事都是快乐而温馨的。月光是这些美好回忆的背景，因此成为了触发思念的媒介。*6.（此题为开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。）示例：我的童年难忘的是和小伙伴们在夏日午后捉蝌蚪。我们挽着裤脚，在小溪边小心翼翼地用瓶子舀起那些黑乎乎的小生命，看着它们在瓶里游来游去，心里充满了好奇与欢喜。*解析：此题考查联系生活实际进行表达的能力。要写出自己真实的经历和感受，语言通顺，符合字数要求。*（二）说明文阅读《神奇的电子书包》1.电子书包最显著的特点是小巧玲珑、重量轻，并且内置电子文件和多种学习功能，而非装纸质课本。*解析：短文第二自然段提到“它小巧玲珑，重量通常在几百克到一千克之间，与沉甸甸的传统书包相比，简直是天壤之别。”第三自然段开头说“电子书包的‘肚子’里装的可不是一本本厚重的课本，而是一个个存储着教材内容的电子文件。”这些都是其与传统书包最明显的不同。*2.短文从以下几个方面介绍了电子书包的功能：（1）存储并显示教材内容；（2）连接互联网，方便查阅资料、在线学习和交流；（3）内置电子词典、计算器等学习辅助工具。*解析：第三自然段集中介绍了电子书包的功能。“存储着教材内容的电子文件”“连接互联网，学生可以通过它查阅资料，进行在线学习和交流”“内置了许多学习辅助工具”，分别对应了这三个方面。*3.这句话运用了打比方的说明方法。把电子书包比作“特制的笔记本电脑”和“功能强大的平板电脑”，生动形象地说明了电子书包的外形特点和主要功能，使读者更容易理解。*解析：“更像是……”“或者说是……”是打比方的标志。通过熟悉的事物来比喻不熟悉的电子书包，能让读者快速了解其特性。*4.使用电子书包时需要注意：（1）注意劳逸结合，保护视力，避免长时间盯着屏幕；（2）注意网络安全，避免浏览不良信息。*解析：答案直接来源于第五自然段：“长时间盯着屏幕看，可能会对眼睛造成一定的伤害，所以使用时要注意劳逸结合，保护视力。同时，也要注意网络安全，避免浏览不良信息。”*5.（此题为开放性题目，言之有理即可。）示例一：我认为电子书包不能完全取代传统书包。虽然电子书包有很多优点，比如轻便、功能多，但传统书包也有其不可替代的地方，比如阅读纸质书籍对眼睛的伤害可能更小，而且在没有电或者网络故障时，传统书包里的课本依然可以使用。示例二：我认为未来电子书包可能会完全取代传统书包。随着科技的发展，电子书包的技术会越来越成熟，比如屏幕护眼技术、续航能力等都会得到解决。它的便捷性和多功能性是传统书包无法比拟的，能更好地适应未来的学习需求。*解析：回答时要明确自己的观点，并结合短文内容和生活实际阐述理由。短文提到了电子书包的优点，但也指出了其需要注意的问题（如视力保护、网络安全），传统书包在这些方面可能有优势，也可能在其他方面存在不足。*四、阅读能力提升建议同学们，通过以上练习，相信大家对记叙文和说明文的阅读方法有了更深的体会。要想真正提高阅读能力，还需要在平时多下功夫：1.广泛阅读，积累素材：不仅要阅读课本上的文章，还要多读课外书，如文学名著、科普读物、报刊杂志等，拓宽知识面，培养语感。2.勤于思考，善于提问：阅读时