《生物与环境的关系》生物教学课件

第二章了解生物圈生物与环境的关系第1课时目录01导入02知识讲解03课堂小结04课堂练习01导入PPT模板http:///moban/在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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下面请同学们说一说，看看这些生物怎样适应和影响环境的？02知识讲解生物对环境的适应生活在寒冷的海域中的海豹，皮下脂肪很厚在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7°C时才会出汗小组探讨

1.海豹是怎样适应寒冷环境的？

2.骆驼是怎样适应缺水环境的？生物对环境的适应荒漠中的植物—骆驼刺，根系非常发达旗形树常年受同一方向的影响，枝干树叶一边更加旺盛3.骆驼是怎样适应缺水环境的？

4.旗形树是怎样适应侧风环境的？生物对环境的适应同学们分析这些生物如何适应环境乌贼尺蠖鹰

生物对环境的适应是具有普遍性的，适应的形成是自然选择的结果。生物对环境的适应请找一找图片中的动物是什么，在哪里？动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。类似鸮的羽毛和青蛙的绿，还有不少会变色，但最高境界是拟态，不只是颜色，连外型都完全变了生物对环境的适应警戒色:对捕食者往往有信号及广告的作用,能使捕食动物见后避而远之,最常见的例子是黄蜂及胡蜂,他们的身体有黄黑相间的醒目条纹,其作用是警戒而不是隐蔽.生物对环境的适应请找一找图片中的动物是什么，在哪里？拟态：某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。生物对环境的影响蚯蚓在土壤中活动，可以时土壤疏松蚯蚓被誉为“地下的耕耘着者”，为什么，它是怎样影响和改变土壤环境的？为什么我国西部强调退耕还林还草？实验探究：植物对空气湿度的影响师生对测量的灌丛、草地、裸地的数据分析，绘制湿度曲线。实验探究：植物对空气湿度的影响得出结论：植物的数量对空气湿度有影响03课堂小结课堂小结二、生物影响环境一、生物适应环境保护色、警戒色、拟态04课堂练习课堂练习1、水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（）A.生物能适应环境B.生物能对环境产生一定的影响

C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D.生物只能适应环境，对环境没有影响C课堂练习2、有一种生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（）A.草原地带B.沙漠地带C.温暖地带D.寒冷地带B课堂练习3.现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应和影响具有（）A.普遍性B.个别性C.相对性D.绝对性A课堂练习4、到了寒冷的冬天，杨树落叶，而松柏郁郁葱葱，对这一现象的解释是（

）

A.杨树不适应寒冷的冬天B.生物对环境的适应

C.松柏比杨树更适应寒冷D.杨树对低温更敏感B课堂练习5.下列