2026年中小学教辅材料问题整治“突击战”工作方案二

年中小学教辅材料问题整治“突击战”工作方案为深入贯彻落实国家、省、市关于基础教育高质量发展的决策部署，坚决纠治中小学教辅材料领域顽瘴痼疾，破解群众反映强烈的“教辅乱象”难题，切实规范教辅材料选用、征订、发行、使用、监管全链条秩序，减轻学生过重课业负担和家长经济负担，筑牢教育系统廉洁自律防线，推动中小学教育回归育人本源，结合辖区教育实际，特制定本2026年中小学教辅材料问题整治“突击战”工作方案，作为前期方案的补充完善，聚焦基层落地、精准攻坚，确保整治工作不留死角、取得实效。本次整治“突击战”坚持“党建引领、标本兼治、上下联动、从严执纪”的工作原则，以“破难题、除顽疾、建机制、促规范”为核心，集中6个月时间，开展全方位、拉网式、穿透式整治，既要严厉打击当前突出违规行为，又要深挖问题根源、完善制度体系，实现教辅材料管理从“集中整治”向“常态长效”转变，从“被动整改”向“主动规范”转变，切实维护教育公平，提升人民群众对教育工作的获得感、满意度。一、整治背景与现实紧迫性（一）整治背景近年来，各级教育行政部门持续加大中小学教辅材料规范管理力度，严格落实“一科一辅”、自愿征订、省级评议备案等制度，教辅材料领域乱象得到初步遏制，教育教学秩序持续优化。但随着教育市场化程度不断提升，教辅材料领域的违规行为呈现出“隐形化、多样化、蔓延化”新态势，部分问题屡禁不止、反弹回潮，成为影响基础教育高质量发展的突出短板。结合2026年辖区中小学教辅材料管理实际排查情况，当前突出问题主要体现在四个方面：一是基层学校违规行为屡有发生，部分乡镇中小学、民办学校漠视政策要求，存在超学科、超数量征订教辅材料，强制学生购买“配套教辅”“同步练习”等现象，甚至将教辅征订作为“创收”手段；二是教辅材料质量管控存在漏洞，部分小众出版社、非法出版商借机推出劣质教辅，内容抄袭拼凑、知识点错误、印刷质量低劣，甚至包含低俗、不良信息，严重影响学生学习和身心健康；三是利益链条隐蔽性增强，部分教职工与教辅供应商通过“暗箱操作”“私下返利”等方式输送利益，借助家委会、校外托管机构等第三方规避监管，变相强制学生购买目录外教辅；四是监管体系存在薄弱环节，部分教育行政部门监管力量不足、监管方式单一，对基层学校教辅管理的日常巡查、动态监管不到位，对隐形变异违规行为发现不及时、处置不坚决，导致违规行为屡禁不绝。这些问题不仅加重了学生的课业负担和家长的经济负担，破坏了教育公平，还滋生了教育领域不正之风和腐败隐患，损害了教育系统的公信力。当前，群众对规范教辅材料管理的呼声日益强烈，开展本次整治“突击战”，既是回应群众关切、解决民生痛点的迫切需要，也是规范教育教学秩序、推进教育高质量发展的必然要求，更是筑牢教育系统廉洁防线、维护教育形象的重要举措。（二）现实紧迫性2026年是基础教育高质量发展的关键之年，推进教辅材料领域整治工作，具有极强的现实紧迫性。一是落实上级部署的必然要求，教育部、省教育厅明确将2026年作为中小学教辅材料整治攻坚年，要求各地集中力量开展专项整治，坚决斩断利益链条，确保各项政策落地见效；二是解决基层突出问题的迫切需要，基层学校教辅乱象直接关系到学生和家长的切身利益，若不及时整治，将进一步加剧群众对教育工作的不满，影响教育系统的稳定；三是防范廉洁风险的重要举措，教辅材料领域利益输送问题，已成为教育系统廉洁风险的高发领域，开展集中整治，能够有效防范违纪违法问题发生，筑牢廉洁从教防线；四是推动教育回归本源的重要保障，只有规范教辅材料管理，才能引导学校、教职工聚焦课堂教学，回归育人本质，切实减轻学生课业负担，促进中小学生全面发展、健康成长。二、整治目标与核心任务（一）整治目标本次整治“突击战”以“全覆盖排查、零容忍查处、全链条规范、长效化管理”为总目标，通过集中攻坚，实现“四个全面”：1.全面规范行为：辖区所有中小学教辅材料选用、征订、发行、使用等环节全部符合政策要求，“一科一辅”、自愿征订、规范收费等制度全面落实，违规征订、强制购买、利益输送等突出问题得到彻底遏制；2.全面提升质量：进入校园的教辅材料全部经过省级评议备案，质量合格、内容规范，盗版、劣质、低俗教辅材料彻底清除，教辅材料与课程标准、教学实际高度契合；3.全面压实责任：各级教育行政部门、学校、教职工、教辅供应商的责任全面压实，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系，问责机制健全完善，违规行为得到严肃查处；4.全面健全机制：教辅材料管理的常态化监管机制、质量审核机制、投诉举报机制、问责机制全面建立，实现“整治一批、规范一批、巩固一批、完善一批”，防止问题反弹回潮，推动教辅材料管理规范化、长效化。（二）核心任务围绕整治目标，聚焦基层学校、薄弱环节，重点推进四项核心任务，确保整治工作精准发力、取得实效：1.开展基层学校专项攻坚，破解乡镇、民办学校教辅乱象突出问题；2.强化教辅材料质量管控，建立“源头审核、过程抽检、末端清理”的全流程质量监管体系；3.深挖利益链条，严肃查处教辅领域违规违纪违法问题，形成有力震慑；4.完善基层监管体系，推动监管力量下沉，健全常态化巡查、动态监管机制，实现监管无死角。三、整治范围、对象与重点整治内容（一）整治范围本次整治“突击战”覆盖辖区内所有中小学，包括公办中小学、民办中小学、九年一贯制学校、完全中学、职业初中、特殊教育学校，涵盖教辅材料选用、征订、发行、收费、使用、管理、监管等全流程，包括课前预习类、课堂练习类、课后复习类、单元检测类、寒暑假作业类、考试辅导类等各类教辅材料，以及教辅材料的宣传、推销、代购、分发等相关行为，重点覆盖乡镇中小学、民办学校等薄弱环节。（二）整治对象1.各级教育行政部门：负责教辅材料管理、监管的相关科室及工作人员，重点排查是否存在监管不力、不作为、慢作为，违规审批、干预教辅选用征订，收受教辅供应商好处等问题；2.中小学（重点是乡镇中小学、民办学校）：学校领导班子、教务处、总务处、年级组、班主任、任课教师，重点排查是否存在违规征订、强制购买、捆绑销售、收受回扣、违规收费等问题；3.教辅材料相关主体：从事中小学教辅材料编写、出版、发行、销售的单位及个人，重点排查是否存在盗版盗印、质量低劣、违规进校推销、商业贿赂、哄抬价格等问题；4.第三方相关主体：参与教辅材料征订、代购的家长委员会、校外托管机构、培训机构等，重点排查是否受学校、教职工委托，变相强制学生购买教辅材料，从中牟利等问题。（三）重点整治内容聚焦基层学校突出问题，重点整治以下五类违规违纪行为，做到靶向攻坚、精准打击：1.基层学校违规征订与强制购买行为（1）乡镇中小学、民办学校违反“一科一辅”原则，超范围、超数量征订教辅材料，或未经省级评议备案擅自选用教辅材料，初中、高中毕业年级违规超数量推荐考试辅导类教辅；（2）以“统一教学”“同步练习”“提高成绩”等名义，强制或变相强制学生购买指定教辅材料，将教辅征订与学生报到注册、评优评先、课堂表现、作业批改等挂钩；（3）未严格执行教辅选用备案流程，选用结果未公示、公示期不足、公示内容不完整，未充分保障学生和家长的知情权、选择权，甚至暗箱操作选用教辅材料；（4）向小学一至二年级学生推荐、代购教辅材料，或通过家委会、校外托管机构、班级群等渠道，变相组织学生购买目录外教辅材料，规避监管；（5）违规指定教辅购买渠道，要求学生到指定书店、网店购买教辅材料，与供应商签订排他性协议，限制学生和家长自主选择，从中谋取不正当利益。2.教辅材料质量低劣与盗版问题（1）教辅材料内容不符合国家教育方针、课程标准和中小学生认知特点，存在低俗、错误、虚假、反动、暴力等不良内容，或超标超前、脱离教学实际，不利于学生身心健康；（2）教辅材料编写质量差，存在抄袭剽窃、东拼西凑、内容重复、知识点错误、答案不准确等问题，无法起到辅助教学、巩固知识的作用；（3）存在盗版、盗印、伪冒等侵权行为，纸张质量差、印刷模糊、装订不规范，未标注出版社、编写者、审定编号、定价等关键信息，或标注信息虚假、不规范；（4）教辅供应商未取得相关资质，擅自编写、出版、发行中小学教辅材料，或违规印刷、销售教辅材料。3.利益输送与违规收费行为（1）学校领导、教职工与教辅供应商串通勾结，收受回扣、礼品礼金、购物卡、消费券等不正当利益，或接受供应商提供的宴请、旅游、培训、报销费用等福利；（2）教职工擅自组织学生购买教辅材料，从中牟利，或利用职务之便，向学生推销、兜售教辅材料及相关文具、课外读物，捆绑销售谋取私利；（3）未按规定标准收取教辅费用，擅自提高收费价格，巧立名目收取代购费、服务费、手续费等附加费用，或违规收取“校本作业”“个性化辅导材料”费用；（4）教辅收费未纳入学校代收费管理，未执行“据实收取、及时结算、定期公布”原则，收费后未开具正规票据，或票据开具不规范、虚假开票，私存挪用教辅费用。4.基层监管不力与履职缺位问题（1）各级教育行政部门监管力量下沉不足，对乡镇中小学、民办学校教辅管理的日常巡查、动态监管不到位，对违规行为发现不及时、处置不坚决；（2）教育行政部门相关工作人员不作为、慢作为、乱作为，对学校违规征订、利益输送等问题视而不见、包庇纵容，甚至干预学校教辅选用征订工作；（3）学校未建立健全教辅材料管理制度，未明确专人负责教辅管理工作，未建立教辅材料发放、使用、库存台账，管理混乱；（4）学校未加强对教职工的教育、管理和监督，未组织教职工学习教辅管理相关政策，教职工违规行为频发。5.隐形变异违规行为（1）以“自愿购买”“家长自愿委托”为名，通过暗示、诱导、劝说等方式，变相强制学生购买教辅材料，要求家长签订“自愿购买承诺书”规避监管；（2）借助微信群、QQ群、小程序、二维码等线上渠道，发布教辅购买链接，组织学生统一购买目录外教辅材料，或引导学生到指定线上平台购买；（3）以“校本作业”“个性化辅导”“培优补差”等名义，自编、自印教辅材料，未经审核便提供给学生使用，或变相收取费用；（4）校外托管机构、培训机构与学校、教职工勾结，以“课后辅导”“作业辅导”为名，强制学生购买其指定的教辅材料，从中牟利。四、实施步骤与具体举措本次教辅材料问题整治“突击战”自2026年3月1日起至2026年8月31日止，与前期方案同步推进、互补发力，分四个阶段开展，重点强化基层排查、精准查处和长效建设，确保整治工作落地落细。（一）动员部署与政策宣讲阶段（2026年3月1日—3月15日）1.强化组织领导。调整充实整治工作领导小组，吸纳乡镇教育管理机构、家长代表、人大代表、政协委员参与，明确领导小组下设办公室，负责整治工作的统筹协调、组织实施、督促检查和信息汇总。各中小学（重点是乡镇中小学、民办学校）成立由校长任组长、分管副校长任副组长、各部门负责人及班主任代表为成员的整治工作小组，明确职责分工，确保整治工作有人抓、有人管。2.细化工作举措。结合基层学校实际，制定针对性更强的整治实施细则，明确基层学校整治重点、排查方式、整改要求和问责标准，特别是针对乡镇中小学、民办学校的薄弱环节，制定专项整治举措，确保整治工作贴合基层实际、具有可操作性。各中小学结合本校实际，制定本校整治实施方案，报上级教育行政部门备案。3.开展政策宣讲。召开辖区中小学教辅材料整治“突击战”动员部署会，重点覆盖乡镇教育管理机构、乡镇中小学、民办学校负责人，传达上级整治要求，解读整治方案和相关政策法规。各中小学召开全体教职工大会、家长会，组织教职工、家长学习教辅管理政策，明确违规行为的危害和后果，引导教职工自觉遵守政策要求，引导家长理性看待教辅材料，主动参与监督。4.扩大宣传覆盖面。通过教育行政部门官网、乡镇教育管理机构宣传栏、学校校园网、微信公众号、家长会、校园广播、村（社区）公告栏等多种渠道，宣传整治工作重点、政策要求和投诉举报渠道，重点向乡镇、农村地区家长宣传，确保整治工作人人知晓、人人支持、人人参与，营造浓厚的整治氛围。（二）基层自查与全面整改阶段（2026年3月16日—4月30日）1.开展拉网式自查。各中小学（重点是乡镇中小学、民办学校）对照整治重点，开展拉网式自查，做到“全覆盖、无死角、无遗漏”，重点排查教辅材料选用、征订、发行、收费、使用等环节存在的问题，特别是隐形变异违规行为。自查范围覆盖所有年级、所有学科、所有教职工，重点排查班主任、任课教师是否存在违规征订、收受回扣等问题，排查教辅材料质量是否合格，排查收费行为是否规范。2.建立问题台账。各学校对自查发现的问题，逐一梳理，建立详细的问题台账，明确问题类型、具体表现、涉及人员、整改措施、整改时限及责任人，实行“清单式管理、销号式整改”。问题台账要真实、准确、完整，不得隐瞒、漏报、错报问题，乡镇教育管理机构要对辖区内学校自查台账进行逐一审核，确保自查工作不走过场。3.推进即知即改。各学校对自查发现的问题，坚持即知即改、立行立改，能当场整改的当场整改，不能当场整改的限期整改，确保所有问题整改到位。对违规征订的教辅材料，立即停止使用，清退相关费用；对质量不合格、盗版的教辅材料，及时收回、销毁，更换合格教辅；对违规收费、收受回扣等问题，及时清退款项，严肃追究相关人员责任。4.开展专项督导。整治工作领导小组组织督导组，重点对乡镇中小学、民办学校自查自纠工作进行专项督导，对自查不深入、整改不到位、问题较多的学校，责令限期重新自查整改，对拒不自查、敷衍塞责的学校，予以通报批评，并严肃追责问责。5.签订责任承诺书。全体教职工签订《教辅材料管理廉洁从教承诺书》，乡镇中小学、民办学校校长签订《教辅材料整治工作责任承诺书》，明确承诺事项、责任追究标准，自觉接受监督，承诺书一式两份，分别由学校、个人留存，乡镇教育管理机构备案。（三）集中核查与精准查处阶段（2026年5月1日—6月30日）1.组建专项核查组。整治工作领导小组组建专项核查组，由教育行政部门、纪检监察部门、市场监管部门、财政部门工作人员及乡镇教育管理机构人员组成，邀请家长代表、人大代表、政协委员参与，分为若干小组，重点对乡镇中小学、民办学校开展集中核查，实现“乡镇学校全覆盖、民办学校全覆盖”。2.创新核查方式。采取“四不两直”、随机抽查、明察暗访、座谈访谈、问卷调查、实地核查等多种方式，开展集中核查。重点查阅学校自查报告、问题台账、教辅选用备案材料、收费票据、发放台账等相关资料；实地核查教辅材料库存、使用情况，走访学生、家长、教职工，了解教辅征订、使用、收费情况；发放问卷调查，广泛收集群众意见建议，深挖隐形变异违规问题。3.重点线索核查。对群众投诉举报、自查发现、督导反馈的重点线索，成立专项核查小组，进行重点核查，深挖利益链条，对涉嫌违规违纪违法的问题，及时移交纪检监察部门、司法机关处理。重点核查乡镇中小学、民办学校校长、教职工与教辅供应商利益输送问题，做到“发现一起、查处一起、通报一起”。4.强化精准查处。坚持“零容忍”态度，对核查发现的违规违纪行为，依法依规严肃查处。对违规征订、强制购买、违规收费的学校，予以通报批评，取消年度评优资格，约谈学校校长；对相关教职工，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、绩效考核降级、取消评优评先资格等处理，情节严重的，给予党纪政务处分、调离岗位、解聘等处理；对教辅供应商违规行为，由市场监管部门依法查处，列入黑名单，禁止参与辖区教辅供应；对涉嫌违法犯罪的，移交司法机关依法处理。5.开展案例曝光。选取核查中发现的典型违规违纪案例，在辖区教育系统内通报，公开曝光，形成有力震慑，引导各级教育行政部门、学校、教职工引以为戒，自觉遵守相关政策要求。（四）总结提升与长效建设阶段（2026年7月1日—8月31日）1.全面总结梳理。各中小学、乡镇教育管理机构对本次整治工作进行全面总结，梳理整治工作中的经验做法、存在的问题及下一步工作打算，形成工作总结报告，报整治工作领导小组。整治工作领导小组对整治工作进行全面总结，评估整治成效，分析存在的问题，提出改进措施。2.开展“回头看”。组织开展整治工作“回头看”，重点对乡镇中小学、民办学校整改情况进行随机抽查，检查整改效果，防止问题反弹回潮。对整改不到位、问题反弹的学校，严肃追责问责，限期整改到位。3.完善长效机制。结合整治工作实际，深挖问题根源，完善教辅材料管理相关制度，重点健全四项机制：一是教辅材料选用备案机制，规范基层学校选用流程，强化乡镇教育管理机构审核职责；二是质量监管机制，建立“源头审核、过程抽检、末端清理”的全流程质量监管体系，定期开展教辅材料质量抽检；三是监管巡查机制，推动监管力量下沉，明确乡镇教育管理机构监管职责，定期开展日常巡查、动态监管；四是投诉举报与问责机制，畅通投诉举报渠道，完善问责标准，对违规行为严肃追责问责。4.强化能力建设。开展基层教育管理人员、学校教职工教辅管理政策培训，提升政策理解和执行能力，重点加强乡镇中小学、民办学校教职工培训，规范教辅管理行为。加强对教辅供应商的监管，引导其依法合规经营，提升教辅材料质量。5.健全协同机制。加强教育、纪检监察、市场监管、财政、乡镇政府等相关部门的协同配合，建立联动整治机制，定期召开联席会议，沟通整治工作情况，协调解决基层整治工作中的重大问题，形成整治合力，推动教辅材料管理常态化、规范化。五、责任分工为确保整治“突击战”各项工作落到实处，明确各级各部门、各单位责任分工，重点强化基层责任落实，形成上下联动、齐抓共管的工作格局：（一）整治工作领导小组统筹推进本次整治“突击战”工作，研究解决整治工作中的重大问题，部署各项工作任务，督促检查各级各部门、各学校整治工作开展情况，协调相关部门联动整治，总结评估整治工作成效，曝光典型案例，推动长效机制建设。（二）教育行政部门1.牵头组织实施整治工作，制定整治方案和实施细则，开展动员部署、政策宣讲、培训指导等工作；2.负责对各中小学（重点是乡镇中小学、民办学校）整治工作的指导、监督、检查，组织开展集中核查和“回头看”，审核学校自查报告及整改台账；3.负责教辅材料选用备案管理，规范基层学校教辅选用流程，审核中小学教辅选用结果，强化对乡镇教育管理机构的指导；4.受理群众投诉举报，查处基层学校违规征订、收费等问题，对相关责任人进行问责；5.协调纪检监察、市场监管、财政、乡镇政府等相关部门，开展联合整治，推动监管力量下沉；6.完善教辅材料管理长效机制，推动教辅材料管理规范化、常态化，重点加强基层学校教辅管理。（三）乡镇教育管理机构1.负责辖区内乡镇中小学、民办学校整治工作的组织实施、指导监督，组织开展辖区内学校自查自纠工作，审核学校自查台账；2.开展辖区内学校教辅管理日常巡查、动态监管，及时发现和处置违规行为，上报整治工作情况；3.组织辖区内学校教职工开展政策培训，引导教职工自觉遵守教辅管理政策；4.配合整治工作领导小组开展集中核查、“回头看”等工作，协助查处违规违纪行为。（四）纪检监察部门1.监督整治工作开展情况，对整治工作不力、不作为、慢作为、乱作为的部门和个人，进行问责；2.查处教辅材料领域利益输送、贪污贿赂等违规违纪违法问题，重点查处乡镇中小学、民办学校校长、教职工与教辅供应商利益输送问题，严肃追究相关人员的纪律责任和法律责任；3.受理群众举报的教辅材料领域违规违纪违法问题线索，及时调查处理并反馈。（五）市场监管部门1.加强对教辅材料市场的监管，重点查处乡镇、农村地区教辅供应商盗版盗印、质量低劣、虚假宣传、哄抬价格、捆绑销售等违法行为；2.核查教辅材料供应商的资质，规范教辅材料发行、销售行为，打击无资质经营、违规进校推销等行为，重点整治乡镇教辅销售点违规行为；3.监督教辅材料价格执行情况，查处擅自提高收费价格、违规收费等问题；4.配合教育行政部门开展教辅材料质量检查，对质量不合格的教辅材料依法予以查处，列入黑名单。（六）财政部门1.监督中小学（重点是乡镇中小学、民办学校）教辅材料收费管理情况，规范学校财务行为，查处违规收费、私存挪用教辅费用等问题；2.指导学校做好教辅材料费用的核算、结算、公示等工作，重点指导乡镇中小学、民办学校规范财务管理；3.配合教育行政部门开展整治工作，对学校财务相关问题进行核查处理。（七）中小学（重点是乡镇中小学、民办学校）1.落实整治工作主体责任，制定本校整治工作实施方案，组织开展自查自纠工作，建立问题台账，限期整改；2.规范教辅材料选用、征订、发行、使用、收费等环节管理，严格执行“一科一辅”、自愿征订、规范收费等要求，主动接受监督；3.加强对教职工的教育、管理和监督，组织教职工学习相关政策法规，签订廉洁从教承诺书，杜绝违规行为；4.畅通投诉举报渠道，及时处理学生、家长反映的教辅材料相关问题，主动向乡镇教育管理机构、上级教育行政部门上报整治工作情况；5.做好整治工作总结，完善本校教辅材料管理制度，建立长效管理机制。（八）教辅材料供应商1.严格遵守国家相关法律法规和教辅材料管理政策，依法开展教辅材料编写、出版、发行、销售业务，保证教辅材料质量；2.杜绝编写、出版、销售盗版、盗印、质量低劣的教辅材料，不违规进校推销、不商业贿赂、不哄抬价格、不捆绑销售；3.主动配合整治工作，提供相关资料，接受检查，对发现的问题及时整改；4.规范经营行为，自觉接受相关部门的监管，维护教辅材料市场秩序。六、保障措施（一）加强组织保障各级教育行政部门、乡镇教育管理机构、各中小学要高度重视本次整治“突击战”工作，将其作为2026年教育工作的重点任务，切实加强组织领导，成立相应的整治工作机构，明确责任分工，细化工作举措，确保整治工作有序推进。主要负责人要亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办，分管负责人要具体抓、抓具体，确保各项工作落到实处，重点强化乡镇中小学、民办学校整治工作的组织领导。（二）加强经费保障教育行政部门、乡镇政府、各中小学要合理安排整治工作经费，重点向乡镇中小学、民办学校倾斜，用于动员部署、政策宣讲、培训指导、集中核查、资料印刷、投诉举报处理等工作，保障整治工作顺利开展。经费要专款专用，严格管理，杜绝浪费，乡镇教育管理机构要合理统筹辖区内整治工作经费，确保基层整治工作有序推进。（三）加强监督保障1.畅通投诉举报渠道，公布投诉举报电话、邮箱、地址、微信公众号等，重点向乡镇、农村地区宣传，接受学生、家长、教职工及社会各界的监督。对群众举报的问题，要及时受理、认真核查、依法处理，并严格为举报人保密，对举报属实的，给予适当奖励。2.建立监督检查机制，整治工作领导小组定期对各级各部门、各学校整治工作开展情况进行监督检查，重点检查乡镇中小学、民办学校整治工作落实情况，及时发现问题、督促整改。邀请人大代表、政协委员、家长代表、媒体记者参与监督，提高整治工作的透明度和公信力。3.建立问题通报机制，对整治工作中发现的典型问题、违规案例，及时通报批评，公开曝光，形成震慑，推动整治工作走深走实，重点曝光乡镇中小学、民办学校违规案例。（四）加强问责保障坚持“零容忍”态度，对整治工作中发现的违规违纪行为，依法依规严肃追究相关人员的责任。对违规征订、强制购买、收受回扣、违规收费等问题，一经查实，对相关学校予以通报批评，取消年度评优资格，约谈学校校长；对相关教职工，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、绩效考核降级、取消评优评先资格等处理，情节严重的，给予党纪政务处分、调离岗位、解聘等处理；对教育行政部门、乡镇教育管理机构工作人员监管不力、不作为、慢作为的，严肃问责；对涉嫌违法犯罪的，移交司法机关依法处理。（五）加强宣传保障各级教育行政部门、乡镇教育管理机构、各中小学要加大宣传力度，重点向乡镇、农村地区宣传，通过多种渠道宣传教辅材料管理相关政策法规、整治工作重点及成效，引导教职工自觉遵守相关规定，引导学生、家长理性看待教辅材料，主动参与监督。同时，加强正面宣传，总结推广基层学校整治工作中的经验做法，营造风清气正的教育生态。（六）加强协同保障加强教育、纪检监察、市场监管、财政、乡镇政府等相关部门的协同配合，建立联动整治机制，定期召开联席会议，沟通整治工作情况，协调解决基层整治工作中的重大问题，形成整治合力。各部门要各司其职、各负其责，密切配合、协同作战，重点加强对乡镇中小学、民办学校的联合整治，确保整治工作取得实效。七、工作要求（一）提高政治站位，强化责任担当各