学校内部考核制度

PAGE学校内部考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职工的工作表现和业绩，激励教职工积极履行职责，提高教育教学质量和管理水平，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、后勤服务人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励教职工积极进取，同时对不履行职责或违反规定的行为进行约束。4.定性与定量相结合原则：考核采用定性与定量相结合的方法，以定量考核为主，确保考核结果的科学性和可比性。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于教育事业，积极参加政治学习，得810分。政治立场不够坚定，参与政治活动不积极，得47分。违反政治纪律，造成不良影响，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，遵守教师职业道德规范，得810分。存在一些违反职业道德的行为，但未造成严重后果，得47分。严重违反职业道德，受到投诉或处分，得03分。（二）教育教学工作（50分）1.教学工作量（15分）完成或超额完成规定的教学工作量，得1215分。基本完成教学工作量，得811分。未完成教学工作量，得07分。2.教学质量（20分）教学效果好，学生成绩优秀，家长和学生满意度高，得1620分。教学效果较好，学生成绩有一定提高，家长和学生满意度较高，得1115分。教学效果一般，学生成绩无明显进步，家长和学生满意度一般，得610分。教学效果差，学生成绩下滑，家长和学生满意度低，得05分。3.教学常规（15分）认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学常规工作扎实，得1215分。教学常规工作基本完成，但存在一些不足之处，得811分。教学常规工作不认真，存在较多问题，得07分。（三）科研与专业发展（15分）1.教育科研（8分）积极参与教育科研活动，有科研成果，得68分。参与教育科研活动较少，无明显科研成果，得35分。不参与教育科研活动，得02分。2.专业发展（7分）积极参加培训、进修、学术交流等活动，不断提高专业水平，得57分。参加专业发展活动较少，专业水平提升不明显，得34分。不参加专业发展活动，得02分。（四）工作态度与出勤（10分）1.工作态度（5分）工作认真负责，积极主动，有较强的责任心和敬业精神，得45分。工作态度一般，能够完成本职工作，得23分。工作态度不认真，敷衍了事，得01分。2.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。迟到、早退次数较少，无旷工现象，得23分。迟到、早退次数较多，或有旷工现象，得01分。（五）管理服务工作（5分）1.行政管理人员（3分）工作效率高，服务意识强，能够为教学和师生提供优质服务，得23分。工作效率一般，服务意识有待提高，得1分。工作效率低，服务态度差，得0分。2.教辅人员、后勤服务人员（2分）认真履行岗位职责，为教学和师生提供良好的保障服务，得1.52分。工作存在一些问题，服务质量一般，得1分。工作失误较多，服务质量差，得0分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人对本部门教职工的日常工作表现进行考核，每月记录一次，作为年度考核的重要依据。2.学期考核：每学期末，学校组织对教职工进行全面考核，考核内容包括师德师风、教育教学工作、科研与专业发展、工作态度与出勤、管理服务工作等方面。3.年度考核：每年年底，根据学期考核结果和平时考核记录，对教职工进行年度考核，确定考核等级。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结，填写考核登记表。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核记录和教职工个人总结，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，并将考核结果报学校考核工作领导小组。3.考核小组审核：学校考核工作领导小组对各部门上报的考核结果进行审核，如有异议，可进行调查核实。4.学校审定：学校领导班子根据考核小组的审核意见，对教职工的考核结果进行审定，并确定最终考核等级。5.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。如有异议，教职工可在公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，且在师德师风、教育教学工作、科研与专业发展等方面表现突出。2.合格：考核得分在[X][X]分之间，能够较好地履行岗位职责。3.不合格：考核得分在[X]分以下，或在师德师风、工作纪律等方面存在严重问题。（二）结果运用1.绩效工资发放：根据考核结果，发放绩效工资。优秀等级的教职工绩效工资上浮[X]%，合格等级的教职工发放全额绩效工资，不合格等级的教职工绩效工资下浮[X]%。2.评优评先：考核结果作为学校评优评先的重要依据。优秀等级的教职工优先推荐参加上级部门的各类评优评先活动。3.岗位晋升：在岗位晋升、职称评定等方面，同等条件下，优先考虑考核结果优秀的教职工。4.培训与发展：根据考核结果，对教职工进行针对性的培训和发展指导，帮助教职工提高工作能力和水平。五、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理程序学