小学辍学生返校责任制度

PAGE小学辍学生返校责任制度一、总则（一）目的为了切实保障小学辍学生能够顺利返校复学，促进义务教育的全面普及，提高国民素质，依据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，特制定本责任制度。（二）适用范围本制度适用于本地区内所有小学及与小学辍学生返校工作相关的教育行政部门、学校、教师、学生家长以及其他相关责任主体。（三）基本原则1.依法保障原则严格遵循国家法律法规，确保辍学生返校复学的权利得到法律保障，任何单位和个人不得侵犯。2.政府主导原则明确政府在小学辍学生返校工作中的主导责任，统筹协调各方资源，共同推进辍学生返校复学工作。3.属地管理原则实行属地管理，各地区教育行政部门负责本辖区内小学辍学生的返校复学工作，确保工作落实到位。4.关爱帮扶原则关注辍学生的个体差异和特殊需求，采取关爱帮扶措施，帮助他们克服困难，顺利完成学业。二、责任主体及职责（一）教育行政部门1.统筹规划制定本地区小学辍学生返校工作的总体规划和年度工作计划，明确工作目标、任务和措施。2.组织协调协调各相关部门和单位，建立健全工作机制，形成工作合力，共同推进辍学生返校复学工作。3.指导监督对本地区小学辍学生返校工作进行指导和监督，定期检查工作进展情况，及时发现问题并督促整改。4.数据统计与分析负责收集、整理和分析本地区小学辍学生的相关数据，为决策提供依据。（二）学校1.入学保障严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，确保适龄儿童按时入学，防止新的辍学现象发生。2.辍学防控建立健全辍学监测机制，及时掌握学生的出勤情况，对疑似辍学学生进行跟踪调查，做到早发现、早报告、早劝返。3.劝返复学对辍学学生进行劝返复学工作，制定个性化的劝返方案，组织教师进行家访，了解学生辍学原因，针对性地开展思想教育和帮扶工作，帮助学生克服困难，重返校园。4.学籍管理严格按照学籍管理规定，做好辍学生的学籍异动处理，确保学籍信息准确无误。5.教育教学加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣，为学生提供良好的学习环境，防止学生因厌学而辍学。（三）教师1.教育关爱关心爱护每一位学生，关注学生的学习和生活情况，及时发现学生的思想问题和困难，给予关爱和帮助，建立良好的师生关系。2.教学指导认真履行教学职责，精心备课、授课，关注学生的学习效果，根据学生的个体差异，实施分层教学和个别辅导满足不同学生的学习需求，提高教学质量，增强学生的学习信心。3.辍学劝返积极配合学校做好辍学学生的劝返工作，参与家访，协助制定劝返方案，向学生和家长宣传义务教育的重要性，动员学生返校复学。4.家校沟通加强与家长的沟通与联系，定期反馈学生的学习情况，及时了解学生在家的表现，共同做好学生的教育工作，形成家校教育合力。（四）学生家长1.法定责任依法履行送子女接受义务教育的责任，不得让子女辍学。2.配合学校积极配合学校做好子女的教育工作，与学校保持密切联系，及时了解子女的学习情况，共同促进子女健康成长。3.劝返复学在学校和教师的指导下，做好辍学子女的劝返复学工作，帮助子女解决学习和生活中的困难，鼓励子女重返校园。三、辍学学生排查与报告（一）排查主体学校是辍学学生排查的主体，班主任和任课教师负责具体排查工作。（二）排查周期学校应建立常态化的辍学学生排查机制，每周至少进行一次全面排查，及时掌握学生的出勤情况。（三）排查方式1.考勤记录核查认真核对学生的考勤记录，对无故缺勤超过规定天数的学生进行重点关注。2.课堂点名在课堂教学中，教师应及时清点学生人数，发现未到课学生及时与班主任沟通。3.家校沟通通过电话、微信、家访等方式，与家长保持密切联系，了解学生在家的情况，核实学生是否辍学。（四）报告程序1.班级报告班主任发现疑似辍学学生后，应及时向学校教务处报告。2.学校报告学校教务处接到报告后，应立即组织核实情况。如确认学生辍学，应在[X]个工作日内向当地教育行政部门报告。3.信息报送教育行政部门应建立辍学学生信息台账，详细记录辍学学生的基本信息、辍学原因、劝返情况等，并定期向上级教育部门报送。四、辍学学生劝返复学措施（一）家访劝返1.组织家访团队学校应组织由班主任、任课教师、学校领导等组成的家访团队，对辍学学生进行家访。2.了解辍学原因在家访过程中，深入了解学生辍学的原因，包括家庭经济困难、学习困难、家庭变故、厌学等。3.针对性劝返根据学生辍学原因，向学生和家长宣传义务教育的法律法规和政策，强调接受义务教育的重要性，针对不同情况制定个性化的劝返方案，帮助学生解决实际困难，鼓励学生返校复学。（二）帮扶救助1.经济帮扶对因家庭经济困难导致辍学的学生，学校应积极协调相关部门，争取社会救助资金、助学金等，帮助学生解决学习和生活费用问题。2.学习帮扶针对学习困难的辍学学生，学校应安排优秀教师为其进行一对一的学习辅导，帮助制定学习计划，提高学习成绩，增强学习信心。3.心理疏导关注辍学学生的心理健康状况，安排心理咨询教师为其提供心理疏导服务，帮助学生克服自卑、焦虑等心理问题，树立积极向上的心态。（三）复学安置1.复学评估学校应对劝返复学的学生进行复学评估，了解学生的学习基础和适应能力，为其制定个性化的复学计划。2.插班就读根据复学评估结果，将学生安排到相应年级插班就读，确保学生能够跟上教学进度。3.特殊教育安置对于因身体残疾、智力障碍等原因无法随班就读的辍学学生，学校应按照相关规定，将其安置到特殊教育学校或提供送教上门服务。五、监督与考核（一）监督机制1.教育行政部门监督教育行政部门应定期对本地区小学辍学生返校工作进行监督检查，重点检查学校的辍学防控措施落实情况、劝返复学工作进展情况以及相关责任主体的履职情况。对于工作不力的单位和个人，及时提出整改意见，并督促整改落实。2.社会监督鼓励社会各界对小学辍学生返校工作进行监督，设立举报电话和邮箱，接受群众举报。对于举报属实的，给予举报人适当奖励，并及时处理相关问题。（二）考核制度1.考核主体教育行政部门负责对本地区内各小学的辍学生返校工作进行考核。2.考核内容考核内容包括辍学率控制情况、劝返复学工作成效、帮扶救助措施落实情况、学籍管理规范情况等。3.考核方式考核采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，通过查阅资料、实地走访、问卷调查等形式进行全面考核。4.结果运用将考核结果与学校的绩效考核、校长的年度考核挂钩，对辍学率控制较好、劝返复学工作成效显著的学校和个人给予表彰奖励；对辍学率过高、劝返复学工作不力的学校进行通报批评，并责令限期整改。六、经费保障（一）经费来源小学辍学生返校工作所需经费由政府财政予以保障，纳入年度教育经费预算。（二）经费使用范围1.家访费用用于支付家访团队的交通、通讯等费用。2.帮扶救助资金包括为家庭经济困难学生提供的助学金、学习用品等费用，以及为学习困难学生提供的辅导费用。3.心理疏导费用支付心理咨询教师的服务费用以及相关心理辅导设备的购置费用。4.复学安置费用用于插班就读学生的教材、教辅资料等费用，以及特殊教育安置所需的设备、师资培训等费用。（三）经费管理1.专款专用设立专门账户，对小学辍学生返校工作经费进