2026年高考语文古诗文阅读与鉴赏试题

2026年高考语文古诗文阅读与鉴赏试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年高考语文古诗文阅读与鉴赏试题考核对象：高三学生题型分值分布-单选题（10题，每题2分）总分20分-填空题（10题，每题2分）总分20分-判断题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.羁旅（jī）霰雪（xiàn）萧瑟（xiāo）B.翩翩（piān）蜡炬（zhú）澄澈（chéng）C.澄澈（chéng）憔悴（qiáo）潦倒（liáo）D.纨绔（wán）惆怅（chóu）蹩脚（bié）2.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境最相近的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.海内存知己，天涯若比邻D.青青子衿，悠悠我心3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》分为风、雅、颂三部分，是先秦时期诗歌总集B.杜甫被称为“诗圣”，其代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》C.李白被称为“诗仙”，其诗风雄奇飘逸，代表作有《将进酒》《蜀道难》D.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞，语言瑰丽，情感炽热4.下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A.道可道，非常道B.逝者如斯夫，不舍昼夜C.鸿鹄之志，非燕雀之小志也D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也5.下列诗句中，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”作者相同的一项是（）A.望庐山瀑布，飞流直下三千尺B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.众鸟高飞尽，孤云独去闲6.下列加点词语解释完全正确的一项是（）A.舍簪笏于百龄（簪笏：指官印）B.举杯邀明月（举：举起）C.落霞与孤鹜齐飞（齐飞：一起飞翔）D.长风破浪会有时（破浪：冲破风浪）7.下列诗句中，与“采菊东篱下，悠然见南山”情感基调最相近的一项是（）A.浮生若梦，为欢几何B.欲穷千里目，更上一层楼C.采薇采薇，薇亦作止D.野火烧不尽，春风吹又生8.下列加点词语含义相同的一项是（）①学而时习之，不亦说乎②说之而不悦，则其与之不去也A.说（悦）B.时（是）C.学（晓）D.之（的）9.下列诗句中，与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”作者相同的一项是（）A.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营B.靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君10.下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A.逝者如斯夫B.鸿鹄之志C.举杯邀明月D.采菊东篱下二、填空题（每空2分，共20分）1.陶渊明《饮酒》中“__________，悠然见南山”体现了诗人隐逸生活的闲适心境。2.杜甫《登高》中“__________，潦倒新停浊酒杯”描绘了诗人晚年生活的凄凉。3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“__________，千里江陵一日还”表达了诗人对人生哲理的思考。4.《论语》中“__________，不亦君子乎”强调了自我修养的重要性。5.李白《将进酒》中“__________，一尊还酹江月”展现了诗人豪放不羁的个性。6.屈原《离骚》中“__________，余独好修以为常”表达了诗人高洁的志向。7.白居易《琵琶行》中“__________，此时无声胜有声”运用了以静衬动的手法。8.岳飞《满江红·写怀》中“__________，待从头、收拾旧山河”抒发了诗人报国壮志。9.《诗经·氓》中“__________，抱布贸丝”描写了女子与男子初遇的场景。10.《论语·学而》中“__________，温故而知新”强调了学习的重要性。三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》中的“风”是指贵族宴饮的诗篇。（×）2.杜甫的诗被称为“诗史”，反映了唐朝安史之乱前后的社会现实。（√）3.李白与杜甫并称为“李杜”，两人诗风相近。（×）4.《离骚》是屈原的代表作，属于《楚辞》。（√）5.苏轼是北宋著名文学家，其词风豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。（√）6.《论语》是孔子自著的儒家经典。（×）7.白居易的《长恨歌》与《琵琶行》并称“双璧”，属于乐府诗。（√）8.岳飞是南宋抗金名将，其词作《满江红》表达了强烈的爱国情怀。（√）9.《诗经·氓》中的“氓之蚩蚩，抱布贸丝”描写了男子求婚的场景。（×）10.《论语·学而》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”的艺术特色。2.简述杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境。3.简述苏轼《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下列文言文，回答问题：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》）（1）解释“十有五而志于学”的含义。（2）这段话体现了儒家怎样的思想？2.阅读下列诗歌，回答问题：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）（1）简述这首诗的意境。（2）这首诗体现了诗人怎样的情感？标准答案及解析---一、单选题1.C（A.羁旅（jī）霰雪（xiàn）萧瑟（xiāo）B.翩翩（piān）蜡炬（zhú）澄澈（chéng）C.澄澈（chéng）憔悴（qiáo）潦倒（liáo）D.纨绔（wán）惆怅（chóu）蹩脚（bié）注：A项“萧瑟”应为shāo，B项“蜡炬”应为jù，D项“蹩脚”应为bié。）2.A（A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.海内存知己，天涯若比邻D.青青子衿，悠悠我心注：A项与“大漠孤烟直，长河落日圆”均描绘壮阔景象。）3.D（A.《诗经》分为风、雅、颂三部分，是先秦时期诗歌总集B.杜甫被称为“诗圣”，其代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》C.李白被称为“诗仙”，其诗风雄奇飘逸，代表作有《将进酒》《蜀道难》D.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞，语言瑰丽，情感炽热注：D项“非燕雀之小志也”出自《史记·陈涉世家》，非《离骚》。）4.C（A.道可道，非常道B.逝者如斯夫，不舍昼夜C.鸿鹄之志，非燕雀之小志也D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也注：C项为判断句，其他三项为陈述句。）5.C（A.望庐山瀑布，飞流直下三千尺B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.众鸟高飞尽，孤云独去闲注：C项作者为李白，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”作者王勃相同。）6.C（A.舍簪笏于百龄（簪笏：指官印）B.举杯邀明月（举：举起）C.落霞与孤鹜齐飞（齐飞：一起飞翔）D.长风破浪会有时（破浪：冲破风浪）注：A项“簪笏”指官职，B项“举”为动作，D项“破浪”为比喻。）7.D（A.浮生若梦，为欢几何B.欲穷千里目，更上一层楼C.采薇采薇，薇亦作止D.野火烧不尽，春风吹又生注：D项与“采菊东篱下，悠然见南山”均表达自然之趣。）8.A（A.说（悦）B.时（是）C.学（晓）D.之（的）注：A项“说”均意为喜悦。）9.B（A.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营B.靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君注：B项作者为文天祥。）10.C（A.逝者如斯夫B.鸿鹄之志C.举杯邀明月D.采菊东篱下注：C项为动宾结构，其他三项为主谓结构。）---二、填空题1.采菊东篱下2.艰难苦恨繁霜鬓3.朝辞白帝彩云间4.学而时习之5.人生得意须尽欢6.亦余心之所善兮7.别有幽愁暗恨生8.靖康耻，犹未雪9.氓之蚩蚩10.温故而知新---三、判断题1.×（“风”指民间歌谣。）2.√3.×（李白诗风豪放，杜甫诗风沉郁。）4.√5.√6.×（《论语》为孔子弟子及再传弟子编撰。）7.√8.√9.×（“氓之蚩蚩”描写男子求婚。）10.√---四、简答题1.陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”的艺术特色：（1）以白描手法描绘自然景象，语言朴素自然。（2）通过“悠然”体现诗人闲适心境，表达对隐逸生活的热爱。（3）情景交融，将自然景物与内心情感融为一体。2.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境：（1）描绘了秋天广阔萧瑟的景象，落木与长江形成鲜明对比。（2）渲染了诗人晚年生活的凄凉，抒发了对时光流逝的感慨。（3）运用夸张手法，展现了诗人雄浑的笔力与深沉的情感。3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理：（1）以自然现象比喻人生际遇，体现了对人生无常的思考。（2）表达了诗人超脱旷达的人生态度，认为悲欢离合是自然规律。（3）体现了儒家“中庸”思想，强调接受人生的不完美。---五、应用题1.阅读文言文，回答问题：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为