师范类院校教育实习管理办法

师范类院校教育实习管理办法第一章总则第一条为规范我校师范类专业学生教育实习工作，提高教育实习质量，培养适应新时代基础教育发展需求的合格人民教师，根据国家关于高等师范教育的相关政策法规及我校人才培养目标，结合我校实际，特制定本办法。第二条教育实习是师范类专业教学计划的重要组成部分，是实现人才培养目标的关键环节，是学生理论联系实际、提升教育教学实践能力、培养师德师风的重要途径。全体师生应高度重视，认真对待。第三条教育实习坚持以立德树人为根本，以学生发展为中心，以提升实践能力为核心，注重理论与实践相结合、校内指导与校外指导相结合、统一要求与个性发展相结合，确保实习效果。第四条本办法适用于我校所有师范类专业本专科学生的教育实习工作。非师范类专业学生若有教育实践环节，可参照本办法执行。第二章组织领导与职责分工第五条学校成立教育实习工作领导小组，由分管教学副校长任组长，成员包括教务处、学生处、各师范类专业所在院系（以下简称“院系”）及相关职能部门负责人。领导小组负责统筹规划、宏观指导和协调全校教育实习工作，研究解决实习工作中的重大问题。第六条教务处作为教育实习工作的牵头管理部门，负责制定全校教育实习工作的总体计划和相关政策；协调校内外实习资源；组织实习工作的检查、评估与总结；负责实习经费的统筹管理与分配；处理实习工作中跨部门的一般性问题。第七条各院系是教育实习工作的具体组织和实施单位，其主要职责包括：（一）根据学校总体要求，结合本专业特点，制定详细的实习实施细则和工作计划；（二）负责联系、落实和建设本专业实习基地，签订实习协议；（三）做好实习学生的动员、选拔和编组工作；（四）选派责任心强、教学经验丰富的教师担任实习指导教师（以下简称“校内指导教师”）；（五）组织开展实习前的系列培训，包括师德师风、教学技能、安全教育等；（六）加强实习过程管理，定期检查实习情况，及时处理实习中出现的问题；（七）负责实习成绩的评定与审核，做好实习总结、评优及材料归档工作。第八条实习学校应明确相应的管理部门和人员（通常为教务处或教师发展中心），负责接收和安排实习学生，为学生提供必要的工作、学习和生活条件。实习学校应为每位或每组实习学生指派具有丰富教学经验和良好师德的教师担任实习指导教师（以下简称“校外指导教师”），具体指导学生的教育教学实践活动，并对学生的实习表现进行过程性评价。第九条校内指导教师职责：（一）熟悉实习计划和要求，指导学生制定个人实习计划；（二）通过多种方式（如定期走访、电话、网络等）跟踪指导学生实习过程，解答学生疑问，帮助学生解决实习中遇到的困难；（三）至少深入实习学校指导、检查学生实习工作若干次，听课、评课，观摩学生班主任工作；（四）与校外指导教师保持密切联系，及时沟通学生实习情况；（五）指导学生撰写实习报告、总结等材料，参与实习成绩的评定。第十条校外指导教师职责：（一）根据实习大纲要求，结合学校实际，具体安排实习学生的教学任务和班主任工作；（二）指导学生备课、编写教案、试教，审阅教案，听评学生授课，帮助学生改进教学方法，提高教学水平；（三）指导学生参与班级管理、组织班会、进行个别教育等班主任工作实践；（四）言传身教，培养学生良好的师德师风和职业素养；（五）关心学生生活，加强安全教育，对学生实习期间的表现进行日常考核和过程性评价，并向校内指导教师和实习学校管理部门反馈。第十一条实习学生职责与权利：（一）严格遵守国家法律法规、学校及实习学校的各项规章制度和纪律要求，尊敬师长，虚心学习，团结同事，爱护学生；（二）认真学习实习计划，明确实习目的和任务，制定个人实习计划；（三）积极参与教育教学实践活动，努力提高自身的教育教学能力和班级管理能力；（四）主动接受校内外指导教师的指导，定期向指导教师汇报实习进展；（五）认真做好实习记录，撰写实习日志、教案、听课笔记、实习报告和总结；（六）注意人身和财产安全，增强自我保护意识；（七）实习结束后，按时返校，提交完整的实习材料；（八）对实习过程中学校或实习单位的不当安排，有权向院系或学校相关部门反映。第三章实习准备第十二条实习准备工作一般应在实习开始前一学期或更早启动。各院系应根据专业培养方案，提前制定详细的实习大纲和实习计划，明确实习目的、任务、内容、时间安排、考核方式及具体要求。第十三条实习基地的选择与建设应遵循相对稳定、就近就便、条件适宜、互利共赢的原则。优先选择办学规范、管理良好、师资力量较强、教育教学质量较高的中小学及其他教育机构作为实习基地。学校和院系应积极拓展和维护实习基地，定期与实习基地进行交流，共同促进基地建设。第十四条实习前，院系必须召开实习动员大会，向学生明确实习的目的意义、任务要求、纪律规定、安全注意事项及考核办法等，使学生做到心中有数，积极投入。第十五条实习前培训是保证实习质量的重要环节。培训内容应包括：（一）师德师风教育，增强学生的职业认同感和责任感；（二）教育政策法规、学校规章制度和实习纪律教育；（三）教学常规、教学技能（如备课、说课、评课、课件制作等）培训；（四）班主任工作方法与技巧指导；（五）突发事件应急处理与安全教育；（六）实习学校情况介绍及优秀教师经验分享等。第十六条校内指导教师的选派应与其实践教学能力和专业方向相匹配。院系应组织校内指导教师进行业务培训，使其熟悉实习指导流程和要求，提升指导水平。第十七条实习学生应按要求准备好实习所需的各类材料，如实习手册、教案本、听课记录本、实习日志等，并自行办理必要的个人保险。第四章实习过程管理第十八条教育实习时间应根据专业培养方案确定，一般安排在高年级进行，集中实习时间应保证一定的周数。实习形式以集中实习为主，也可根据专业特点和实际情况，在确保质量的前提下，采用分散实习等其他形式，但须严格审批和管理。第十九条实习学生到达实习学校后，应主动向实习学校管理部门报到，服从实习学校的统一安排，尽快熟悉学校环境、教学工作和学生情况。实习初期，应以听课、观摩为主，逐步过渡到独立承担教学任务和班主任工作。第二十条实习学生应保质保量完成规定的实习任务，主要包括：（一）教学工作：认真听课（不少于一定节数），参与备课、编写教案（不少于一定篇数），独立授课（不少于一定课时），进行作业批改、课后辅导、组织考试等；积极参与实习学校的教研活动。（二）班主任工作：协助指导教师做好班级管理工作，如组织班会、进行个别学生教育、参与班级活动策划与组织等，时间一般不少于规定周数。（三）其他工作：根据实习学校需要和自身情况，参与学校组织的其他教育教学相关活动。第二十一条实习学生必须严格遵守实习纪律：（一）按时上下班，不迟到、不早退、不无故缺勤。实习期间一般不得请假，如有特殊情况确需请假，须按规定程序办理请假手续，否则按旷工处理。（二）衣着得体，言行文明，为人师表，维护学校和实习学校的声誉。（三）爱护实习学校的公共财物，节约用水用电。（四）严禁在实习期间从事与实习无关的经营性活动或其他违规违纪行为。（五）严格遵守实习学校的安全管理规定，注意交通、食宿、用电等各方面安全，防止意外事故发生。第二十二条校内指导教师应与校外指导教师密切配合，共同做好对学生的指导工作。校内指导教师应定期到实习点巡回指导，了解学生实习进展，与校外指导教师交流学生表现，及时发现和解决问题。对分散实习的学生，应加强远程指导和过程监控。第二十三条院系应建立实习信息反馈机制，通过电话、微信、QQ群等方式，及时了解学生实习动态。实习中期，院系可组织进行实习检查或巡查，确保实习工作有序进行。第二十四条实习期间如发生突发事件或重大问题，实习学生应立即向校内外指导教师和实习学校报告，院系和学校相关部门应迅速介入，妥善处理。第二十五条实习学生应每日记录实习日志，详细记录实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法等，为实习总结和考核提供依据。第五章实习总结与考核第二十六条实习结束前，实习学生应认真撰写实习总结报告。实习总结报告应全面、客观、真实地反映实习期间的工作、学习情况、收获与体会、存在问题及改进方向。第二十七条实习结束时，学生应向实习学校提交实习成果，如教案、课件、听课记录、实习日志、班会方案等，并请校外指导教师填写实习鉴定表，对其实习表现作出评价。第二十八条实习学生应按时返校，向院系提交完整的实习材料，包括实习手册、实习鉴定表、实习总结报告、实习成果（教案、听课记录、实习日志等）以及其他规定的材料。材料不齐全或不合格者，不予考核。第二十九条教育实习考核坚持过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的原则。考核内容应包括实习态度、师德表现、教学能力、班级管理能力、协作精神及实习成果等方面。第三十条实习成绩一般由校外指导教师评价（占一定比例）、校内指导教师评价（占一定比例）和实习总结报告及成果评定（占一定比例）三部分构成。具体比例和评分标准由各院系根据专业特点制定。第三十一条实习成绩按百分制或等级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定。实习成绩不及格者，必须重修或补实习，否则不予毕业。第三十二条实习结束后，院系应及时组织召开实习总结会，交流实习经验，表彰先进。对在实习中表现突出的学生、指导教师和实习基地，学校或院系可给予表彰和奖励。第六章实习材料归档第三十三条实习工作结束后，院系应认真做好实习材料的收集、整理、审核和归档工作。归档材料主要包括：（一）实习工作计划、总结、简报、照片等；（二）实习学生名单、实习单位及指导教师安排表；（三）学生实习手册、实习鉴定表、实习总结报告、优秀教案、实习成果等；（四）实习成绩登记表；（五）实习基地建设与管理相关材料等。第三十四条实习材料归档应规范有序，确保其完整性和系统性，为今后的教学评估、专业建设和实习工作改进提供依据。第七章保障措施第三十五条学校应将教育实习经费纳入年度预算，保障实习基地建设、实习指导、学生交通与补贴（若有）、实习培训、实习材料、安全保险及实习总结表彰等工作的开展。院系应合理使用实习经费，确保专款专用。第三十六条学校和院系应加强实习指导教师队伍建设，将实习指导工作纳入教师教学工作量，并在职称评聘、评优评先等方面给予适当考虑，激励教师积极承担实习指导任务。第三十七条学校应重视实习基地