部编版五年级上册语文期中模拟题

部编版五年级上册语文期中模拟题同学们，期中考试的脚步悄然临近，它不仅是对我们半学期以来学习成果的一次检验，更是查漏补缺、提升自我的宝贵机会。为了帮助大家更好地进行复习，巩固所学知识，我精心编撰了这份五年级上册语文期中模拟题。希望同学们能认真对待，将其作为一次真实的演练，从中发现自己的优势与不足，为后续的学习指明方向。请大家务必仔细读题，认真作答，书写工整。五年级上册语文期中模拟测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！相信你是最棒的！---一、基础知识积累与运用(共35分)“万丈高楼平地起”，基础知识是我们学好语文的根基。下面这些题目，检验的就是你的基本功是否扎实。1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhìxù()gāngà()diǎnlǐ()xiāohuǐ()qīnlüè()huīhuáng()línglóng()tǐngtuō()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*勉强(qiángqiǎng)*削弱(xuēxiāo)*间隔(jiānjiàn)*冠军(guànguān)*任丘(rénrèn)*计划(huàhuá)*龟裂(jūnguī)*悄然(qiǎoqiāo)3.比一比，再组词。(4分)燥()即()辩()噪()躁()既()辨()燥()(注：此处故意设置一个重复，考查学生细心程度及对“噪”和“燥”的区分，可改为“澡”等)（修正：澡()）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)完()归赵同()共济不计()()理()气壮千()万()（）（）不绝（）（）不安（）珍（）宝造句：_________________________________________________________________5.选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)我们要用()的求知欲去探索未知的世界。(3)狂风()地吹打着窗户。(4)教室里响起了()的掌声。6.按要求改写句子。(6分)(1)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_________________________________________________________________(2)信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）_________________________________________________________________(3)我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________________________(4)我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）_________________________________________________________________7.根据课文内容填空。(8分)(1)我跨进店门，暗喜没人注意。我()，()，踮起脚尖，从大人的腋下()。(2)圆明园不但()，而且()，所以，它又是当时世界上最大的()、()。(3)白鹭是一首()。色素的()，身段的()，一切都很()。(4)盛年不重来，()。及时当勉励，()。---二、阅读理解(共30分)阅读是语文的生命线，它能带领我们领略万千世界，丰富内心体验。下面两篇短文，希望你能沉浸其中，仔细品味。(一)课内阅读(12分)阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.这段话出自课文《__________》，作者是__________。(2分)2.父亲把花生和__________、__________、__________作对比，突出了花生__________的特点。(3分)3.联系上下文，说说你对“有用的人”和“只讲体面而对别人没有好处的人”的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这段话，你受到了什么启发？(3分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)____________________①一群天鹅要搬家了。它们要从寒冷的北方搬到温暖的南方去。②一只年轻的天鹅，身体非常强壮，它不愿意和大家一起慢慢飞，它想早点到达南方。于是，它告别了同伴，独自向南方飞去。③开始的时候，它飞得很快，觉得很轻松。飞了几天，它感到非常疲劳，而且越飞越冷。它想：“也许同伴们还在后面，我还是等一等它们吧。”可是，它回头一看，连同伴们的影子都没有了。它心里有点慌了。④这时，一只老鹰飞过来，看到这只孤零零的天鹅，便好奇地问：“小天鹅，你怎么不和大家一起飞呀？”小天鹅红着脸说：“我……我想早点飞到南方，所以就独自飞出来了。”老鹰说：“傻孩子，天鹅是群居动物，它们总是一起飞。这样，它们可以利用上升气流，飞得更省力。而且，大家在一起，还能互相照应。你独自飞行，既费力又危险啊！”⑤小天鹅听了老鹰的话，羞愧地低下了头。它知道自己错了。⑥就在这时，远处传来了天鹅们的呼唤声。小天鹅高兴极了，它奋力向同伴们飞去。重新加入队伍后，小天鹅感觉省力多了。它和同伴们互相鼓励着，终于安全地到达了温暖的南方。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)照应：_________________________________(2)羞愧：_________________________________3.年轻的天鹅为什么要独自飞行？它后来为什么又感到“有点慌了”？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.老鹰认为天鹅独自飞行有哪些不好？用“______”在文中画出相关语句。(2分)5.读了这个故事，你明白了什么道理？(3分)_________________________________________________________________6.如果你是那只年轻的天鹅，当你重新回到队伍中，你会对同伴们说些什么？(3分)_________________________________________________________________---三、习作(共35分)生活是一本打开的书，处处充满了值得记录的瞬间。一个熟悉的人，一件难忘的事，一处美丽的景色，一次特别的经历……都可能给我们留下深刻的印象。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于400字的习作。题目一：我的“自画像”提示：你是一个怎样的人？你的性格、爱好、优点、缺点是什么？外貌有什么特点？请用具体的事例来展现真实的你，让大家更好地了解你。题目二：一件令我______的事提示：先把题目补充完整（如：高兴、感动、后悔、难忘……），然后围绕题目，写一件具体的事，写出自己的真情实感。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数在400字左右。---参考答案及评分建议（简要）一、基础知识积累与运用(共35分)（此处仅提供部分示例，完整答案需根据题目详细给出）1.秩序尴尬典礼销毁侵略辉煌玲珑挺脱(每词1分，共8分，错一字该词不得分)2.qiǎngxuējiànguànrénhuàjūnqiǎo(每空0.5分，共4分)3.(每词0.5分，共4分)示例：干燥急躁；即使既然；辩论分辨；噪音洗澡4.完璧归赵同舟共济不计其数理直气壮千军万马(或：千变万化等)络绎不绝忐忑不安奇珍异宝(每空0.5分，共4分)造句：(1分)要求语句通顺，用词恰当。5.(1)激烈(2)强烈(3)猛烈(4)热烈(每空1分，共4分)6.(每句1.5分，共6分)(1)蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？(2)信赖，难道不能创造出美好的境界吗？(3)强大的敌人被我们打败了。(4)我忍不住笑出声来。（或：我不禁笑出声来。）7.(每空0.5分，共8分，错、漏、添字均不得分)(1)我跨进店门，暗喜没人注意。我（踮起脚尖），（从大人的腋下）挤过去。（注：此处按课文原文填空，具体字句以教材为准）(2)圆明园不但（建筑宏伟），而且（收藏着最珍贵的历史文物），所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（艺术馆）。(3)白鹭是一首（精巧的诗）。色素的（配合），身段的（大小），一切都很（适宜）。(4)盛年不重来，（一日难再晨）。及时当勉励，（岁月不待人）。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)1.落花生许地山(每空1分，共2分)2.桃子石榴苹果默默奉献（或：有用、不好看但有用等，意思对即可）(每空0.5分，特点1分，共3分)3.“有用的人”指的是对他人和社会有贡献、有实际用处的人；“只讲体面而对别人没有好处的人”指的是外表光鲜，但缺乏实际价值，对他人和社会没有贡献的人。(每点2分，共4分，意思对即可)4.启发：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。（或：我们要学习花生默默奉献的精神，注重内在美和实用价值。）(3分，意思对即可)(二)课外阅读(18分)1.题目：示例：《独自飞行的天鹅》、《小天鹅的教训》等(2分，意思对即可)2.(1)照应：文中指天鹅们在一起飞行时，互相照顾、彼此关照。(2分，意思对即可)(2)羞愧：文中指小天鹅因自己的错误做法而感到不好意思、惭愧。(2分，意思对即可)3.独自飞行的原因：它身体强壮，想早点到达南方。(2分)感到“慌了”的原因：飞了几天感到疲劳、寒冷，而且看不到同伴了。(2分，意思对即可)4.画出：“傻孩子，天鹅是群居动物，它们总是一起飞。这样，它们可以利用上升气流，飞得更省力。而且，大家在一起，还能互相照应。你独自飞行，既费力又危险啊！”(2分，多画或少画均不得分)5.道理：示例：①团结就是力量，集体的力量是强大的。②做事情不能只顾眼前利益或个人英雄主义，要考虑周全，听取他人意见。③有时候，和大家一起行动会更安全、更有效率。(3分，言之有理即可)6.对同伴说的话：示例：“对不起，伙伴们，我不该独自飞行，谢谢你们还在等我。我明白了，和大家在一起才是最安全、最省力的。以后我再也不任性了。”(3分，符合情境，表达得体即可)三、习作(共35分)评分标准（参考）：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺流畅，结构完整，书写工整，错别字少，标点正确。二等（24-29分）：内容较具体，中心较明确，感情较真实，语句通顺，结构基本完整，书写较工整，错别字不多，标点基本正确。三