一年级100以内数的认识练习题

一年级100以内数的认识练习题亲爱的小朋友们，100以内的数字世界丰富多彩，它是我们数学学习的重要基石。通过练习，我们能更熟练地数数、认数，理解数的组成和大小，为以后的数学学习打下坚实的基础。下面，我们就通过一些练习题来帮助小朋友们巩固和提升这方面的能力。请小朋友们认真读题，仔细思考，相信你们都是最棒的！一、我会数1.从28开始，一个一个地数，数到35：（28），（），（），（），（），（），（），（35）。2.从60开始，倒着一个一个地数，数到53：（60），（），（），（），（），（），（），（53）。3.两个两个地数：*从12数到22：12，（），（），（），（），（），22。*从88数到78：88，（），（），（），（），（），78。4.五个五个地数：*从5数到30：5，（），（），（），（），（），30。*从95数到70：95，（），（），（），（），（），70。5.十个十个地数：*从10数到100：10，（），（），（），（），（），（），（），（），（）。*从100数到0：100，（），（），（），（），（），（），（），（），（）。二、我会填1.看图写数。（这里可以画计数器图片，或小棒图片，例如：十位3颗珠子，个位5颗珠子，让学生写35）*（）（）（）2.36里面有（）个十和（）个一。3.7个十和8个一合起来是（）。4.90里面有（）个十；100里面有（）个十，有（）个一。5.一个数，个位上是5，十位上是2，这个数是（）。6.一个数，十位上是6，个位上的数比十位上的数小3，这个数是（）。7.和59相邻的两个数是（）和（）。8.比37多1的数是（），比70少1的数是（）。9.在53中，“5”在（）位上，表示（）个（）；“3”在（）位上，表示（）个（）。10.最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。三、我会比在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。28○3856○5370○6999○10045○5430○3个十67○6个十和8个一89○9个十四、我会圈1.圈出下列数中最大的数：23，56，78，65，90。2.圈出下列数中最小的数：31，13，27，19，40。3.圈出单数：42，57，68，73，80，95。4.圈出双数：33，46，55，62，79，84。五、我会排1.把下面的数按从小到大的顺序排一排。45，28，63，91，8，57（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）2.把下面的数按从大到小的顺序排一排。72，36，88，54，90，61（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）六、我会连（或我会找）1.连线（左边是数字，右边是它的组成描述）：689个十和5个一956个十和8个一407个一和5个十574个十2.找出规律，接着写数。*11，22，33，（），（），（）。*10，20，30，（），（），（）。*5，10，15，20，（），（）。*99，88，77，（），（），（）。七、生活中的数学1.小红有25颗糖，小明有20颗糖，谁的糖多？（）2.书架上第一层有38本书，第二层有42本书，哪一层的书少？（）3.妈妈买了一些苹果，小明吃了5个，还剩30个，妈妈一共买了多少个苹果？（）（这题可作为拓展，看学生掌握情况）温馨提示小朋友们，做完这些练习是不是觉得对100以内的数更熟悉了呢？数学学习就像搭积木，每一个知识点都很重要。在平时，你也可以多观察生活中的数字，比如公交车牌号、超市商品的价格等，这样你会发现数学非常有趣！如果有做错的题目，一定要认真看看错在哪里，再订正过来哦！加油，你是最棒的！---（