《上海音乐学院硕博连读研究生培养工作办法（试行）》

《上海音乐学院硕博连读研究生培养工作办法（试行）》1总则1.1为贯彻落实《中华人民共和国学位条例》《教育部国家发展改革委财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》《上海市高水平地方高校建设实施方案》相关要求，健全上海音乐学院高层次拔尖创新音乐人才培养体系，规范硕博连读研究生培养管理，结合学校学科建设实际，制定本办法。1.2本办法适用于学校音乐与舞蹈学、艺术学理论两个一级学科下纳入全国全日制研究生招生计划的学术型硕博连读研究生培养管理，专业学位研究生暂不纳入硕博连读培养序列。1.3硕博连读培养基本学制为5年，其中硕士衔接阶段2年、博士培养阶段3年，最长修业年限不超过7年（休学、保留学籍时间计入修业年限）。培养过程实行“分段考核、动态分流、优中选优”的管理机制，转段考核合格进入博士阶段培养的学生，不再参与硕士学位论文答辩、不授予硕士学位；考核不合格或主动退出培养序列的学生，转入普通硕士研究生培养通道，符合硕士学位授予条件的授予硕士学位。1.4硕博连读培养目标为：培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实学术功底、突出创新能力、宽阔国际视野，能够在音乐理论研究、音乐创作、表演实践、非遗音乐传承等领域承担国家级重大项目、引领行业发展的顶尖音乐人才。2选拔工作2.1选拔原则2.1.1坚持公开公平公正、宁缺毋滥原则，选拔名额不超过当年博士研究生招生总计划的30%，优先向中国音乐理论体系建设、非遗音乐传承与活化、当代音乐创作、国际顶级舞台表演等重点学科方向、高精尖缺领域倾斜。2.1.2建立拔尖人才绿色通道，对获得中国音乐金钟奖、文华奖等国家级专业比赛三等奖及以上，或在《中国音乐学》《音乐研究》等权威期刊发表学术论文，或原创作品由国家级院团首演、采购的考生，可适当放宽成绩要求，直接进入考核环节。2.2选拔条件2.2.1已入学满1学年的全日制学术型硕士研究生，拥护党的领导，品行端正，遵守学术道德规范，无学术不端记录、无校纪校规处分记录，身心健康符合研究生培养要求。2.2.2硕士阶段已修课程平均分不低于85分，专业核心课成绩不低于90分，无不及格课程记录。2.2.3具备突出的学术潜力或专业实践能力，至少提交1项代表性成果：理论类考生需提交公开发表的核心期刊论文或省部级以上科研项目参与证明；表演类考生需提交省部级以上专业比赛获奖证明或校级以上专场音乐会证明；作曲类考生需提交公开发表的作品或省部级以上平台首演证明。2.2.4取得2名具有博士生指导资格的专家书面推荐（其中至少1名为校外专家），提交不少于5000字的博士阶段研究计划书，明确研究方向、创新点与实施路径，经拟报考博导同意推荐。2.3选拔程序2.3.1每年3月由研究生部统一发布选拔通知，符合条件的学生提交申请材料，由所在院系开展资格初审，核查材料真实性与资格匹配度，公示无异议后报送研究生部。2.3.2学校组织统一考核，考核总成绩为100分，其中专业基础笔试占30%、外语能力测试占10%、综合面试占60%。面试环节需设置专业能力展示模块：理论类考生需做20分钟研究计划汇报并回答专家提问；表演类考生需完成不少于30分钟的现场专业展示；作曲类考生需提交不少于2部原创作品并做创作思路汇报。2.3.3考核总成绩低于80分的考生不予录取，拟录取名单公示7个工作日无异议后，正式纳入硕博连读培养序列，由研究生部、所在院系、导师三方共同签订培养协议。3培养方案制定与实施3.1培养方案单独编制，不得简单拼接硕士、博士阶段培养内容，需突出学科前沿性、交叉性与个性化培养特征，针对每名硕博连读生制定“一人一策”的培养计划，明确各阶段考核指标与成长路径。3.2课程总学分要求不低于50学分，其中公共基础课8学分（思想政治理论课4学分、外语课4学分）、专业核心课25学分、选修课10学分、实践环节7学分。3.2.1专业核心课需覆盖本学科最前沿的研究方法与理论成果，针对不同方向设置差异化课程：理论类开设《中国音乐理论前沿问题研究》《音乐学研究方法》等；表演类开设《经典作品诠释史》《舞台表演心理学》等；作曲类开设《当代作曲技术理论》《中国风格创作实践》等。硕博连读生需在硕士衔接阶段完成至少6学分的博士前置核心课程学习，学分可累计计入博士阶段培养要求。3.2.2选修课要求至少选修2学分跨学科课程，可从人工智能音乐、戏剧影视、文学、社会学等相关学科选课，支持学生开展跨学科研究。3.2.3实践环节设置差异化要求：理论类学生需完成2次校级以上学术讲座发言、参与1次国家级学术会议并做分会场报告、协助导师完成至少32学时的本科或硕士课程教学辅助工作；表演类学生需举办2场个人专场音乐会、参与3次校级以上大型演出任务、完成至少10学时的专业教学实践；作曲类学生需有2部作品获得校级以上创作奖项或首演、参与1次国家级创作项目、完成至少10学时的创作教学实践。3.3培养阶段划分3.3.1第一阶段为硕士衔接阶段（第1-4学期）：完成公共基础课、硕士专业核心课、博士前置课程学习，积累代表性学术成果，完成博士研究计划的初步论证。3.3.2第二阶段为博士培养阶段（第5-10学期）：完成博士核心课、选修课、实践环节学习，开展学位论文选题、撰写与答辩工作，达到博士学位授予成果要求。4课程考核与过程管理4.1课程考核实行差异化评价标准：公共基础课、理论类专业核心课采用闭卷考试+课程论文结合的考核方式，60分为合格线；专业技能类核心课采用现场展示+专家评委打分的考核方式，80分为合格线。课程考核不合格的可申请1次补考，补考仍不合格的终止硕博连读资格。4.2实行年度进展汇报制度，每学年末由导师组对硕博连读生的课程完成情况、成果积累情况、研究进展情况开展考评，考评结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核不合格的给予3个月整改期，整改后考核仍不合格的终止硕博连读资格。4.3实行学术道德常态化考核，每学期要求硕博连读生参加至少1次学术道德专题培训，签署学术诚信承诺书，对存在抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为的，直接取消硕博连读资格，按照学校学术不端处理相关规定给予处分。4.4硕士衔接阶段中期考核在第4学期初开展，考核内容包括课程完成情况、成果积累情况、博士研究计划可行性，中期考核不合格的终止硕博连读资格，转入普通硕士培养序列。5转段考核工作5.1转段考核在第4学期末开展，是硕博连读生转入博士阶段培养的必备环节，未通过转段考核的不得进入博士阶段学习。5.2转段申请条件：完成硕士衔接阶段所有课程学习且学分修满、成绩合格，取得至少1项博士阶段入门成果：理论类学生需以第一作者身份发表CSSCI来源期刊论文1篇；表演类学生需获得省部级专业比赛三等奖及以上；作曲类学生需有1部作品在省部级以上演出平台首演或被省部级以上院团采购。5.3转段考核程序5.3.1学生提交转段申请及相关成果材料，由所在院系进行资格初审，公示无异议后报送研究生部。5.3.2学校组织转段考核委员会，由不少于5名具有博士生指导资格的教授组成，其中校外专家不少于2名，考生导师需回避考核环节。考核总成绩为100分，其中专业能力测试占40%、研究计划答辩占50%、综合素质考察占10%，总成绩低于85分的不予通过转段考核。5.3.3转段考核通过名单公示7个工作日无异议后，学生正式转入博士研究生管理序列，享受博士研究生待遇，纳入当年博士研究生招生计划。转段考核未通过的，终止硕博连读资格，按照普通硕士研究生培养要求完成后续学业。5.4转段成功的学生不得中途主动退出硕博连读培养序列，因特殊情况确需退出的，需提交书面申请经学校审批同意后，取消博士研究生资格，转入普通硕士培养序列，且不得报考当年博士研究生招生考试。6学位论文与学位授予6.1学位论文开题需在转段后6个月内完成，选题需聚焦学科前沿，具有重要理论价值或实践意义：理论类选题需优先围绕中国音乐理论体系建设、非遗音乐传承保护、当代音乐发展等方向；表演类选题需聚焦经典作品创新性诠释、中国原创作品推广传播等方向；作曲类选题需聚焦中国风格音乐创作、跨界融合创作等方向。开题报告由不少于7名专家评审，其中校外专家不少于3名，开题未通过的需在3个月内完成修改重新开题，二次开题仍未通过的取消博士研究生资格。6.2学位论文实行差异化要求：理论类博士学位论文字数不少于10万字，需具备独立创新观点，至少2个核心章节的研究内容达到CSSCI来源期刊发表水平；表演类博士学位成果包含不少于40分钟的个人专场音乐会+不少于3万字的作品分析报告，报告需提出创新性的作品诠释思路；作曲类博士学位成果包含不少于30分钟的原创作品（需完成公开首演）+不少于3万字的创作说明，说明需体现原创性的创作理念与方法。6.3学位论文预答辩需在正式答辩前3个月开展，预答辩未通过的延期至少6个月再申请答辩。所有学位论文实行100%双盲评审，送审3份专家意见，其中至少2份为校外专家，有2份及以上专家意见不同意答辩的，延期至少6个月修改后重新送审，二次送审仍未通过的取消博士学位申请资格。6.4正式答辩委员会由不少于7名专家组成，其中校外专家不少于4名，答辩通过的授予博士学位；答辩未通过的可申请1次延期答辩，仍未通过的按结业处理。6.5博士学位授予附加成果要求：理论类学生需以第一作者身份发表CSSCI来源期刊论文2篇以上，或1篇CSSCI来源期刊论文+1篇北大核心期刊论文；表演类学生需获得国家级专业比赛三等奖及以上，或举办2场省部级以上专场音乐会；作曲类学生需有2部作品在国家级平台首演，或获得国家级创作奖项铜奖及以上。参与国家级重大演出项目担任主演、原创作品被国家级院团采购演出的，可等同于相应成果要求。7导师与导师组权责7.1硕博连读生培养实行“导师负责制+导师组集体培养”模式，主导师需为具有博士生指导资格的在岗教授，跨学科培养的需配备2名共同导师，其中1名为主学科博导、1名为交叉学科领域专家。7.2主导师权责：负责制定学生个性化培养计划，指导课程学习、实践活动、研究计划制定与学位论文撰写，每月与学生开展不少于2次指导谈话，对学生的思想政治、学术道德、专业成长进行全程引导；导师因离岗、健康等原因无法继续履行指导职责的，学校需在1个月内为学生配备符合条件的新导师，学生也可根据研究方向调整需求申请更换导师，经审批同意后完成调整。7.3导师组由不少于3名本学科或相关学科的高级职称教师组成，负责定期评估学生培养进展、提出改进意见，参与各环节考核、开题、答辩等工作，为学生跨学科研究、实践资源对接提供支持。7.4导师存在学术不端行为、指导不力导致学生连续2次考核不合格、存在违规招生或考核行为的，学校暂停或取消其硕博连读生指导资格。8管理与服务保障8.1学籍与待遇管理：硕博连读生转段前按硕士研究生管理，缴纳硕士学费，享受硕士研究生奖助待遇；转段后按博士研究生管理，缴纳博士学费，享受博士研究生奖助待遇。8.2奖助支持：学校设立硕博连读专项奖学金，每年评选20名优秀硕博连读生，每人奖励2万元；转段后的硕博连读生优先参与博士国家奖学金、学业奖学金评选，优先获得“顶尖音乐人才培养计划”等专项项目资助。8.3学术资源支持：优先支持硕博连读生参与国际交换培养、国际学术会议、国际