六年级下册《道德与法治》简答题及答案

六年级下册《道德与法治》简答题及答案1．在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗？为什么？答；我认为应该得到尊重，因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成团难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。2．说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。答；环卫工人，建筑工人，警察、医生。环保工人，建筑工人，虽然职业很普通，但都是天没亮就上班工作，每天上班时整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，他们夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒，风雨无阻，类似的职业还包括农民，护士，逢年过节常常深更半夜还在加班。3．如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？答：如果每个普通人都能得到应有尊重，社会将变得和谐，文明并且更加温馨，礼貌礼仪在人们生活中便随处可见，人与人之间也多了几分敬意。4．尊重自己包括哪些方面？答：尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己还表现为：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。5．刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？答：（1）刘菲用自暴自弃、消极的眼光看待自己。（2）刘菲不是一个尊重自己的人。（3）她认为自己没有优点，贬低自己，消极，不努学习。6．几个同学不愿意看到刘菲消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？答：我想对刘菲说：“每个人都值得被尊重，自己也要尊重自己，每个人都有优缺点，谁都不是绝对的，不要过分否定自己。学习上，只要你肯努力，成绩就会慢慢提高。你的表姐考上了大学，你也可以！只要肯努力奋斗，没有什么事能难倒你的，要对自己有信心，要发现自己的优点，不过度放大缺点。7：面对冒犯甚至侮辱，我们怎么做？答：（1）指出对方的错误（2）要求对方道歉（3）必要时拿起法律武器8．过度维护自己会带来哪些不良后果？你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况？答：过度维护自己，会让自己个人提升的机会减少，让周围人受不了，不能清楚地认识自己；我认为，应该认真听别人的意见，接受已有的结果，不自命清高，认清自己的地位，坦然面对他人的评价和事实结果，可避免不顾客观现实，过度维护自己的行为出现。9．在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？答：在上下楼递时，别人主动给我让路；在帮助了别人时，对方对我表示感谢。受到别人的尊重时，我感到很高兴，很有尊严。感受到别人的尊重时，我会感谢对方，同时努力做到尊重别人。10．古时候有个医生。有一天，他被召到皇宫给国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下在我眼里，病人都是国王。”（1）病人在与医生相处时，会有什么样的感受？当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗？为什么？（2）在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。答：（1）病人会希望自己赶快好起来，不希望看到医生皱起的眉头。医生的地位没有降低，因为他尊重自己的每一位病人，用心为每一位病人治疗。（2）不乱给别人起外号。不会乱拿别人的东西。尊重会让对方心情愉悦，做事更有信心，促进和谐发展。11．宽容对生活有什么意义？答：（1）宽容，让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、好生活的重要基础。（2）宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。12.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检计，你认为班主任的做法对吗？为什么？答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。13．说说你对“君子和而不同”的理解。答：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。14．对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。答：（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。（2）每·个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。15．通过学习，结合实际，谈谈你对宽容的理解。答：宽容就是适当、有原则、有底线地原谅他人的一些过错，接纳别人的不同，能够接受别人对自己的批评和建议，不在小事上计较，心胸宽广。16．我们受到别人的伤害时，心中会有怒气、想要报复对方、不愿原谅对方。面对这些心理活动我们会怎样克服？答：①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误自己。17．反思的作用？p21-2318．反思对我们有什么意义？（23页活动园）答：反思可以让我们看到自己做得不好的地方，找到自己的错误，分析原因，吸取教训，避免错误的再次发生；反思可以让我们正确地认识到自己的优缺点，让我们可以充分发挥自己的优势，改正自己的缺点。19．如何养成反思的好习惯？答：掌握反思的方法；把握反思的时机；确定专属的反思时间；记录反思结果。20．反思的方法？p2421．案例题学生甲：过去的事情就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！学生乙：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思这件事一点都不让人开心。针对上面两个同学的观点，你觉得我们要反思吗？反思对我们有什么意义？答：我的观点：我认为自我反思是正确的，但是不要过度把事情放在心上，反而让自己越来越烦恼，知道自己错在哪里，败在哪里，以后改正、努力进步就好了，不要太过于责备自己，给自己心理压力，每天都是新的一天，做好自己就可以了。反思的意义：通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。22．如何把握反思的时机？答：在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训，把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。23．近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？答：生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖······地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。24．了解到“生物圈2号”，你得到的启示有什么？答：“生物圈2号”实验宣布失败，可以说在现有技术的条件下，人类无法模拟出一个类似地球的，可供人类生存的生态环境，这意味着，迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园。25．为什么说森林有重要的环境价值？答：森林提供大量的木材，吸收二氧化碳，制造氧气，防风固沙，防止水土流失。26．“地球只有一个”，为了保护好我们的家园，你有什么好建议呢？答：尽自己的能力做一些力所能及的事情，节约水电，绿色出行，不用一次性筷子。27．地球资源减少给人类带来了哪些后果？答：由于人口增多，以及资源浪费等现象，使得地球上的资源日益减少，人们的生存产生危机，进而影响环境问题。如：过度抽取地下水导致地面下沉；过度放牧开垦田地，乱砍树木导致土地沙漠化；过度捕鱼会导致鱼类数量锐减；疯狂捕杀野生动物会导致野生动物灭绝。28．假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？答：不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。29．保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（1）我们可以宣传垃物分类的好处，在自己家里意好垃圾分类。（2）我每天乘公交车上下学。（3）节约用水30．地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球--我们共同生存的家园，我们班一起制订以下公约：1、不带零食进校园，不吃口香糖，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及废弃物。2、积极参加各类环保征文、科技制作、环境调查及其他环保实践活动。3、随手关灯，节约用电；节约水资源，循环用水；少用塑料袋，自备购物袋；倡导步行，支持公共交通。4、自觉养成“爱绿”、“护绿”、“养绿”良好习惯，争做环保小卫士。5、拒吃野生动物，不干扰野生动物的生活，善待生命，维护生态环境6、做到不乱丢废旧电池、废旧物品，垃圾分类放置，提倡资源再生利用。31．说一说自然灾害对人类生活的影响？答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。32．怎样防御自然灾害？答：（1）具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。（3）面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。（4）在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。33．你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？答：乱砍滥伐直接导致森林被破坏，从而引发洪涝、山体滑坡等自然灾害。除-此以外，人类乱采矿、过度开采地下水、汽车尾气排放、工业废物排放、过度放牧等也可能诱发或加重自然灾害。34．你有避险意识吗？仔细阅读下面文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。①雷雨交加时，在大树下避雨。②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。③当地震发生时，如果条件允许，及时有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且房间较小的房间的墙角，护住头部。④当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。答：①、②做法是错误的，③、④做法是正确的。当雷雨交加时，不能在大树下避雨，以防受雷击；山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营，要在山洪、泥石流不能经过处扎营。35．为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班开展一次交流活动。①汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。②防洪抗灾技术、气象监测卫星等。36．请你搜集一下有关自然灾害的谚语并写下来。答：防洪涝的谚语（1）云跑西，吓死鸡。云跑北，晒成灰。（2）露水升到田苗尖，不到下午要变天。防地震的谚语（1）地震快来到，猪在圈里闹，鸡飞狗也叫，牲口不吃料，老鼠机灵先跑掉。（2）震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑，牛羊骡马不进圈，乌雀惊飞不回巢.37．看一看下面这些图片，你知道它们都是什么灾害吗？有什么危害？答：（1）地震。地震会造成房屋倒塌、山崩地裂，引起火灾、爆炸、水灾、泥石流等，会造成巨大的人员伤亡。（2）洪水。洪水会淹没农田、冲毁公路、堤坝、房屋，造成人员伤亡和财产损失。（3）干旱。干旱会造成饮用水缺乏，农作物减产、绝收，严重时会出现饥荒。38．洪水来时，我们应怎样自护和自救？答：（1）遇到洪水时，要向山岗、楼房等高处转移。（2）如洪水来势凶猛，又无高地可避，要抓住有浮力的物品。（3）迅速找一些木板等有浮力的物品扎成木筏，准备逃生。（4）洪水过后，搞好环境卫生，防止疫病发生。39．作为小学生的我们，能为灾区的小朋友做些什么？答：我们可以伸出援助之手，在能力许可的范围内献出一份自己的爱心。比如捐出自己的衣服、书本、玩具、零花钱，向他们送去慰问和祝福。40．在班级交流，讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。答：“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神”。41．现在，人们预测自然灾害的方法和途径是什么？请列举三例。①用气象卫星准确了解天气情况，及时进行天气和灾情预报。②进行人工降雨，缓解早情。③建立风洞实验室，用于预防地震、台风等。42．生活中，你和你的家人获得过哪些自然灾害预警信息？是从什么渠道获得这些信息的？得到这些预警信息后你们是如何做的？（1）暴雨。手机短信。储存足够的饮用水和食物，关好家里的门窗，睡觉前切断家里的电源。②沙尘暴。电视或网络。家里关闭门窗，出门戴好口罩，减少室外活动。（3）大雾。电视或广播。过马路时摆手提示来往车辆，出门戴好口罩，不剧烈运动。43、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。44、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？答：（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。45、了解古代文明遗迹有什么意义？答：古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。46．古代各国文明之间是怎样的关系？答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。47．我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？答：【北京人遗址、长城、甘肃敦煌莫高窟、陕西秦始皇陵兵马甬等。今天，我们应爱护文物、保护文化遗产不受破坏。】48、除了前面提到的古化文明成就外，你还知道哪些古代文明成就？请收集相关资料，和同学讲讲它们的故事。答：①奥林匹亚遗址②古罗马斗兽场③古代波斯帝国的宫殿遣址。波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。49．你知道哪些见面礼节？写出四种。答：（1）．握手是许多国家人民见面时最常见的礼节。（2）．泰国双手合十。（3）．欧洲贴面礼。（4）．欧美拥抱礼。50．世界上有名的山脉、平原和高原的名称有哪些？答：山脉：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉。高原：青藏高原、巴西高原、东非高原。平原：西西伯利亚平原、亚马孙平原。51．苏菲是一位来自法国的留学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪！（1）苏菲与陈梅之间为什么出现尴尬？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾。答：（1）因为中法两国存在文化差异，不了解对方的文化。（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以从容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。52．你知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢？答：与别人碰杯时，先举杯后撤杯，把杯口举得低于自己的长辈，不要发出响亮的碰撞声。就餐时，喝汤不可以发出声音。我们可以将这些餐桌礼仪熟记于心，多加练习，不久之后就会成为自己的一种习惯，不再出错。53．请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。答：我游览过黄山，它有奇松、怪石、云海、温泉。54.材料一：波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算。提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。材料二：意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。你利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。问题：哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？答：不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命的精神。55.你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。答：①1405--1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流进行航行。②1519-1522年，麦哲伦的船队首次实见了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。56：①200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、富力、风力和水力的历史。萬汽机提供的断动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。②100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。③进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。答：我感受到：三次科技革命表明，科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改善着人类的生产与生活方式。57.蒸汽机发明后得到了广泛应用。蒸汽机的应用→火车、早期的纺织车间、采矿业请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。答：改良蒸汽机的应用极大地改变了英国的工业面貌。进入19世纪后，蒸汽机成为火车、轮船上的动力机器，促成了英国交通运输业的繁荣。人们向城市·集中，推动纺织业的兴起，也推动采矿业发展。这一切都始于蒸汽机的应用。58.爱迪生与电灯泡爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的正规教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他先后试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马梨、胡须等多种材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他又建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。问题：从爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？此外，你还知道哪些科学家的故事，和同学分享一下。启发：要爱科学，学科学。我还知道牛顿的故事：牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意问撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力定律。59.互联网技术对人们的工作、生活还有哪些影响？答：信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台，如：①移动支付②网络教育学习③智能机器人在分拣包裹④网络购物⑤网络聊天。60.近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果。载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等重大科技成果相继问世。（天官、蛟龙、天眼、悟空、墨子、国产大飞机C919）问题：请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的故事①我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜，我想查找这方面的资料，进一步了解一下。②我国自主研发的“悟空号”卫星有“火眼金睛”，它有着能谱范围最广、信噪比最高的粒子探测器，能够清晰地观测到宇宙射线中的正反电子、Y射线以及正反质子等高能粒子。③蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它具备深海探矿、海底高精度地形测量、深海生物考察等功能，曾在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，也是世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。61.找一找身边类似的例子，说说科学技术给人们带来了哪些烦恼。①农药在除虫灭草的同时，也会对土坡、水、农作物造成污染。②电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。62.人类对飞行的探索：①1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。②1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。③1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。④2021年，中国研制的“天问一号”探测器所搭载的火星车成功着陆火星。人类在更广周的空间探索...问题：从人类飞天的历程中，你感受到了什么？感受：一代又一代科技工作者发明创造、刻苦试验、勇于奉献，最终所研究的科技让人类梦想成真。63.中国的航天梦我国航天事业从无到有、从小到大，从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的事幕。火箭研制、载人航天、嫦娘探月、空间交会对接、导航卫星全球组网.，.中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程技育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。问题：从我国航天事业的发展中，你感受到了什么？作为青少年的你，应该怎么做？感受：科技让中国的航天梦成真。中国航天事业已经取得了举世瞩目的成就。中国航天技术已经广泛应用到生产生活的各个领域，极大的改善了人们的生产生活方式。作为青少年的我，也应该努力学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，从而实现更高更远的航天梦，为国人造福。64.我们应从小崇尚科学，反对迷信，让科技带助我们将梦想变成现实，让世界更美好！问题：你参加过哪些科普活动？有哪些收获？活动：我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动同”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受群众喜爱的全国性科普活动。收获：在参观“科技活动周”的展览时，我国航天事业的成就令我大开眼界，我的民族自豪感油然而生，激发了我对科学技术的兴趣，和进行科学研究的信心。65．你知道哪些世界性国际组织？有哪些区域性国际组织？答；世界性国际组织；联合国、世界银行、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、世界卫生组织等。区域性国际组织：亚太经济合作组织、非洲联盟、欧洲联盟等。66．联合国用什么语言开展工作？答：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。”67．P71结合中国参加联合国的具体例子，谈谈你对习近平主席这句话的理解。答：1．截止2016年11月，中国先后参加了24项联合国维和行动，中国军队积极参与海上救援、维和联合军事演习、反海盗等国际军事活动，承担大国维护世界和平的重任。2．中国倡导一带一路建设，提出构建人类命运共同体，始终走共同发展道路。3．中国反对强权政治，提出主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。68.你还看过哪些关于战争的书籍或者电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。答：我看过电影《红海行