（新教材）2026年部编人教版二年级下册语文 第3课 开满鲜花的小路 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文二年级下册教学课件20266年新版二年级下册语文人教版（部编版）教材变化新增课文（2篇）：第7课《我不是最弱小的》（关爱弱小）第24课《大禹治水》（传统神话）删除课文（3篇）：《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》《祖先的摇篮》古诗调整新增：第八单元日积月累《江上渔者》删除：原《舟夜书所见》我爱阅读新增：《雷锋日记二则》《鲁班造锯》删除：《小柳树和小枣树》《好天气和坏天气》单元位置调整：《雷雨》《太空生活趣事多》《要是你在野外迷了路》→

五单元→六单元《一匹出色的马》→

二单元→四单元识字写字（要求提高）识字：400字→450字

写字：200字→250字生字表更新，如《大象的耳朵》“扇、遇”等成为新重点板块与练习（结构优化）口语交际全部并入语文园地

新增实操题型：借助清洁工具识字、查字典辨字义等阅读要求升级：从“说感受”→“谈简单看法”，衔接三年级

快乐读书吧：一单元→二单元

开满鲜花的小路第一课时3第二课时同学们，看一看课本中的插图，说一说图中都有哪些小动物，猜猜他们在做什么。第一课时让我们一起读一读小动物的名字吧！鼹鼠yǎnshǔ读的时候，“鼹”要读三声。狐狸刺猬húlicìwei同学们知道反犬旁的字和什么有关吗？这两个词中的“狸”和“猬”要读轻声。和动物有关，利用形声字的特点我认识了“猬”字。xiān“鱼”作偏旁时，第八笔横改提；右半部分的“羊”，竖要写得直而正。左右两部分等高。重难点字书写指导和老师一起书写吧。请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。初读课文点击图标，播放视频包裹长颈鹿寄来颗粒破了漏了

懊丧正巧绚丽狐狸花籽礼物pò

ɡuǒjìlì

zǐlǐlòu

li

xuàn

ào认读词语

sànɡ

qiǎo

jǐng

hú

裹颈寄粒破漏

懊qiǎo

pòlì

ɡuǒjìhú

lílòu

sànɡ

zǐxuàn

平舌音

ào丧巧绚狐狸籽礼声母“l”húli狐狸学认字lǐlòu

sànɡ

jǐng

ɡuǒ

换一换=拉-扌+米=坡-土+石粒lì破pò识字方法裹ɡuǒ寄包裹收包裹联系实际看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。因事情不如意而情绪低落，精神不振。懊丧àosàng

你是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？

你在生活中是否有过懊丧的时候？队礼礼物礼lǐ1.在升旗仪式上，少先队员要先敬（）。2.今天是我的生日，我收到了很多（）。组词造句队礼礼物狐狸沙漏绚丽图片识记多音字读四声的时候，表示应诺或醒悟（音较短）；也表示惊异或赞叹（音较长）。读轻声的时候，用在感叹句末，表示增强语气。读二声的时候，是叹词，表示追问。啊啊()，祖国的河山真壮美啊()!啊()？怎么会突然阴天了呢？àaá朗读课文第1～3自然段，圈画词语“邮递员、邮局、包裹、包裹单”。说一说：你在生活中见过其中哪一个？邮递员包裹快递邮局包裹单快递单快递员长颈鹿叔叔寄来了（），（）黄狗让鼹鼠先生带着（）到（）领取。请同学们填一填。邮递员包裹包裹单邮局“喊”的内容要读得响亮，“包裹单”的读音要拉长，可以读得稍微夸张一点儿。

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”同学们，长颈鹿大叔的包裹里有什么呢？堆一堆一堆小颗粒一个小颗粒两个“堆”的意思一样吗？哪个多？哪个少？

鼹鼠先生不知道小颗粒是什么，他拿着包裹，来到松鼠太太家。请朗读第4、5自然段。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”读出有礼貌的、询问的语气。松鼠太太看到了包裹里的东西了吗？松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！邮递员（

）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。自读课文第1～5自然段，试着填一填。黄狗长颈鹿大叔松鼠太太鼹鼠先生鲜左右结构半包围结构学写字原叔通yuánxiānshūtōngyuán部首：厂结构：半包围结构书写指导：先外后里，第二笔撇要写得稍舒展，里面的“白”写得宽、扁。组词：原来草原shū部首：又结构：左右结构书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。组词：叔父大叔部首：辶结构：半包围结构书写指导：先里后外，“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。组词：传递快递tōng通同学们，把今天学过的生字、词语和课文读给爸爸妈妈听。复习作业开满鲜花的小路第二课时3懊丧颗粒寄来破绚颈漏裹礼物狐狸67851234910复习第一关正巧破了籽绚丽多彩懊丧包裹狸寄漏小小魔术师开始复习第二关春天来了，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，他看到了什么？心情如何？啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。朗读第7～10自然段，想一想写了什么内容。主要写了鼹鼠先生路过刺猬太太和狐狸太太家的情景。她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”读一读对话，说说你有什么发现。鼹鼠先生回答：“我不知道！”疑惑疑惑鼹鼠先生在快乐的氛围中疑惑不解。朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。让我们分角色读一读吧。惊喜与赞美惊喜与赞美鼹鼠先生回答：“我不知道！”齐读11、12自然段，说说松鼠太太看到了什么，知道了什么。结合课文插图，用自己的话说一说。松鼠太太看见开满鲜花的小路上，小松鼠、小刺猬和小狐狸在花丛中玩儿。松鼠太太知道了去年长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。观察课文插图，仿照例句写一写，试着把一句话写具体。门前开着（一大片）（五颜六色）的鲜花。墙上爬满了（）（）的爬山虎。绿油油一大片1.门前开着鲜花。2.墙上爬满爬山虎。3.房子旁边

。4.山坡上

。课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？一起来连一连，说一说吧！邮递员黄狗鼹鼠先生长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来包裹给鼹鼠先生送包裹单去松鼠太太家做客看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花发现鼹鼠先生的包裹破了知道了去年的礼物是什么松鼠太太刺猬太太狐狸太太根据小动物做的事情，借助课文插图讲故事。1.注意观察图片，按照顺序把故事讲完整，语句通顺连贯，语气符合角色要求。2.同桌之间一个人讲，另一个人听，结合上面的要求互相评价。你知道“美好的礼物”指的是什么吗？

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”美好的礼物是

。花籽为什么说花籽是“美好的礼物”？

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”这份礼物给大家带来了惊喜与未知的乐趣。这份礼物的美好不是独享的，而是传递给了所有邻居。想一想：生活中还有什么是美好的礼物？为劳累的妈妈泡脚贫困山区的孩子在寒冬时收到热心人捐助的棉衣能够给他人带来快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼