苏教版小学数学三年级上册上册重点练习试题

亲爱的同学们，三年级上册的数学学习之旅即将告一段落。这份重点练习试题旨在帮助大家回顾本学期所学的核心知识，巩固基础，查漏补缺，为后续学习打下坚实的基础。请大家认真对待，独立思考，相信你一定能出色完成！一、两、三位数乘一位数重点提示：本单元是计算的基础，要熟练掌握口算、估算和笔算方法，特别注意进位乘法中积的定位以及因数中间或末尾有0的乘法。练习题1.口算我最棒*20×3=*4×70=*0×88=*25×2=*300×5=2.估算一下，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”*29×3○90*4×52○200*6×108○6003.用竖式计算（带※的要验算）*34×2=*※156×4=*207×3=*4×350=4.解决问题学校图书馆买来一批新书，每套书有8本，每本定价12元。买这样的5套书，一共需要多少元？二、千克和克重点提示：认识质量单位千克（kg）和克（g），感受1千克和1克的实际质量，能进行简单的单位换算，并能结合生活实际选择合适的质量单位。练习题1.在（）里填上合适的单位“千克”或“克”*一个鸡蛋大约重50（）。*一袋洗衣粉重1（）。*小明的体重是28（）。*一枚2分硬币约重1（）。2.单位换算我能行*3千克=（）克*5000克=（）千克*2千克500克=（）克3.选择正确的答案序号填在括号里一个西瓜大约重（）。A.4克B.40克C.4千克4.想一想，连一连（此处应有图片，暂以文字描述代替：左边是物品，右边是质量，如：一只鸡-2kg，一支铅笔-10g，一袋大米-10kg，一个乒乓球-3g）三、长方形和正方形重点提示：认识长方形和正方形的基本特征，知道它们的边和角的特点，能正确判断一个图形是不是长方形或正方形。练习题1.填一填*长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的（）边相等。*正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形的（）条边都相等。2.下面的图形中，是长方形的画“△”，是正方形的画“○”。（此处应有图形，暂以文字描述代替：给出几个不同的四边形，包含长方形、正方形、普通平行四边形、梯形等）3.在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形。（每个小方格的边长代表1厘米）（此处应有方格纸，学生需动手操作）四、两、三位数除以一位数重点提示：掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，包括首位能整除、首位不能整除、商中间或末尾有0的除法，以及除法的验算。练习题1.直接写出得数*60÷3=*80÷2=*400÷4=*240÷6=*0÷9=2.用竖式计算（带※的要验算）*84÷4=*※156÷3=*287÷7=*630÷6=3.□里最大能填几？*6×□＜50*□×7＜43*5×□＜384.解决问题三年级有216名学生参加团体操表演，平均分成4个方阵。每个方阵有多少名学生？五、解决问题的策略——从条件想起重点提示：学会从题目给出的条件出发，一步一步思考，解决两步计算的实际问题。练习题1.果园里有苹果树45棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。苹果树和梨树一共有多少棵？2.小红看一本故事书，第一天看了25页，第二天看的页数比第一天多8页。两天一共看了多少页？3.学校买来一批粉笔，白色粉笔有8盒，彩色粉笔比白色粉笔少3盒。学校一共买来多少盒粉笔？六、分数的初步认识（一）重点提示：认识几分之一和几分之几，知道分数各部分的名称，能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。练习题1.用分数表示下面各图中的涂色部分（此处应有图形，暂以文字描述代替：给出几个被平均分的图形，如一个圆平均分成4份涂1份，一个长方形平均分成8份涂3份等）2.读一读，写一写*五分之一写作（）。*七分之三写作（）。*读作（）。（此处应给出一个分数，如3/5）3.比较大小*1/2○1/3*3/5○2/5*1/4○1/54.计算*1/5+2/5=*5/6-3/6=*1-3/7=5.一块蛋糕，小明吃了它的2/5，小红吃了它的1/5。两人一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？七、周长重点提示：理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法，并能运用周长知识解决实际问题。练习题1.下面图形的周长是多少厘米？（每个小方格的边长代表1厘米）（此处应有几个不规则图形在方格纸上，学生通过数边或平移法计算周长）2.计算下面长方形和正方形的周长*长方形：长6米，宽4米。*正方形：边长5分米。3.一个长方形的游泳池，长25米，宽15米。小明沿着池口走一圈，他走了多少米？4.一块正方形的菜地，边长是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？参考答案与思路点拨（部分典型题）*第一单元两、三位数乘一位数*4.解决问题：先算一套书的价钱：12×8=96（元），再算5套书的价钱：96×5=480（元）。答：一共需要480元。*思路点拨：这是一个两步计算的问题，先求出单一量（一套书的价钱），再求总量（5套书的价钱）。*第四单元两、三位数除以一位数*4.解决问题：216÷4=54（名）。答：每个方阵有54名学生。*思路点拨：把216名学生平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。*第六单元分数的初步认识（一）*5.2/5+1/5=3/5，1-3/5=2/5。答：两人一共吃了这块蛋糕的3/5，还剩下2/5。*思路点拨：同分母分数相加，分母不变，分子相加。把整个蛋糕看作“1”，用1减去吃了的就是剩下的。*第七单元周长*3.（25+15）×2=80（米）。答：他走了80米。*思路点拨：沿着池口走一圈的长度就是长方形游泳池的周长，根据长方形周长公式：（长+宽）×2计算。温馨提示：同学