中学学校值班制度

中学学校值班制度一、总则为切实保障学校正常的教育教学秩序和校园安全稳定，明确值班人员的职责，规范值班工作，提高应急处置能力，确保师生人身安全和学校财产安全，特制定本制度。本制度适用于本校全体值班人员及与值班工作相关的各项活动。值班工作坚持“安全第一、预防为主、统一指挥、快速反应、责任到人”的原则。二、值班人员的构成与职责（一）值班人员构成学校值班工作实行领导带班与教职工值班相结合的制度。带班领导由学校行政领导轮流担任；值班教职工由学校各部门、各年级组教职工按规定轮流担任。值班人员名单应提前一周在学校公告栏公布。（二）值班人员职责1.带班领导职责：全面负责当日值班工作的组织、协调和指挥；检查值班教职工到岗情况及履职情况；对校园内发生的各类突发事件负总责，根据事件性质和严重程度，及时启动相应应急预案，并按程序向上级主管部门和相关领导汇报；审批值班期间的重要事项。2.值班教职工职责：*到校与准备：提前到校，检查值班室卫生及通讯设备是否完好，熟悉当日带班领导及其他值班人员联系方式。*校园巡查：定时对校园进行全面巡查，重点关注教学区、办公区、生活区、运动区、食堂、实验室、消防设施、水电设施等重点部位的安全状况。巡查过程中要密切关注学生动态，及时发现和制止学生的不安全行为或违纪行为。*门卫协同：配合门卫做好校门管理工作，关注进出校园人员及车辆，对可疑情况进行询问和登记。*秩序维护：维护课间、午休、课后及晚自习期间的校园秩序，确保学生活动安全有序。*应急处置：值班期间发生突发事件（如学生意外伤害、火灾、打架斗殴、外来人员滋扰等），应立即赶赴现场，采取有效措施进行初步处置，控制事态发展，并第一时间向带班领导汇报，同时通知相关部门和人员。*信息传达：负责接收和传达上级部门及学校的紧急通知、重要信息，确保信息传递及时、准确。*值班记录：认真、规范填写《学校值班日志》，详细记录值班期间的重要事项、巡查情况、突发事件及处理结果、遗留问题等。*交接工作：与下一班值班人员做好交接工作，交接内容包括值班日志、未处理完毕的事项、重要物品及注意事项等，交接双方需签字确认。三、值班要求与纪律1.按时到岗：值班人员必须严格按照规定时间到岗，不得迟到、早退、无故缺席或擅自离岗。确有特殊情况不能到岗者，须提前向学校办公室（或负责排班的部门）报告，并自行联系符合条件的人员替班，经批准后方可离岗。2.坚守岗位：值班期间应坚守工作岗位，集中精力履行职责，不得从事与值班无关的活动，如玩忽职守、上网娱乐、饮酒等。3.保持通讯畅通：值班期间须保持个人通讯工具畅通，确保能够随时联系。4.着装规范：值班教职工应着装得体，体现教师良好形象。5.认真负责：对值班工作要高度负责，细致入微，不敷衍了事。对发现的安全隐患要及时上报并跟踪处理。6.文明值班：对待师生和外来人员要态度和蔼、文明礼貌，耐心解答询问。7.严格保密：对值班过程中接触到的学校机密信息、师生个人隐私等要严格保密。四、突发事件的应急处置值班人员在遇到突发事件时，应遵循以下原则进行处置：1.生命至上：始终将师生生命安全放在首位，优先采取保护措施。2.迅速报告：立即向带班领导和学校主要领导报告事件情况（时间、地点、性质、程度、已采取措施等）。必要时，按领导指示向公安、消防、医疗等部门报警求助。3.有效控制：在确保自身安全的前提下，采取果断措施控制事态发展，防止次生灾害发生。4.组织疏散：如遇火灾、地震等需要紧急疏散的情况，应立即组织师生按照预定疏散路线有序撤离至安全地带。5.保护现场：在不影响救援的前提下，注意保护事发现场，为后续调查处理提供条件。6.配合调查：积极配合学校及相关部门对突发事件的调查处理。五、值班记录与交接班制度1.值班记录：《学校值班日志》是值班工作的重要档案资料，值班人员必须认真、规范、详实填写，不得漏记、错记、涂改。记录内容应包括：日期、带班领导、值班人员、天气情况、巡查情况（时间、地点、发现问题、处理情况）、突发事件（发生时间、地点、简要经过、处理措施、报告情况）、上级通知、重要来访、遗留问题及其他需说明事项。2.交接班：交接班工作应在规定时间、指定地点进行。交班人员应主动向接班人员介绍值班情况，特别是未处理完毕的事项和需要重点关注的问题。接班人员应认真查阅值班日志，实地检查相关情况，确认无误后在值班日志上签字。六、保障与监督1.学校应为值班人员提供必要的值班条件，如值班室、通讯设备、应急照明、防护用品等。2.学校将值班工作纳入教职工考核范围。对认真履行职责、表现突出的值班人员予以表扬或奖励；对违反值班制度、玩忽职守、造成不良后果或损失的，将视情节轻重给予批评教育、通报批评直至纪律处分。3.学校领导将