辽宁大学奖惩制度

PAGE辽宁大学奖惩制度一、总则1.目的为维护学校正常的教育教学秩序，激励全体教职员工积极进取、勤奋工作，规范学生的行为举止，促进学生全面发展，特制定本奖惩制度。2.适用范围本制度适用于辽宁大学全体教职员工及在校学生。3.基本原则奖惩分明原则：对表现优秀的教职员工和学生给予及时、恰当的奖励，对违反学校规章制度的行为进行严肃处理。公平公正原则：奖惩依据客观事实，标准统一，程序公开，确保公平公正。教育与惩戒相结合原则：以教育为目的，通过奖惩引导教职员工和学生树立正确的价值观和行为准则，同时对违规行为进行必要的惩戒，以维护学校秩序。二、奖励制度（一）教职员工奖励1.教学奖励优秀教学奖评选标准：教学态度认真负责，教学方法得当，教学效果显著，学生评教成绩优秀。在教学内容、教学手段、教学模式等方面有创新和突破，积极参与教学改革与实践。奖励方式：颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。教学成果奖评选标准：在教学成果方面有突出表现，如编写优秀教材、发表高质量教学研究论文、获得省级以上教学成果奖等。所指导的学生在学科竞赛、创新创业等方面取得优异成绩。奖励方式：根据成果等级给予不同额度的奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。2.科研奖励科研项目奖评选标准：成功申报并主持国家级、省部级科研项目，项目研究成果具有较高的学术价值和应用前景。奖励方式：给予科研经费支持，并根据项目级别和影响力给予相应的奖励金。科研成果奖评选标准：在国内外权威学术期刊上发表高水平学术论文，出版有影响力的学术著作，获得国家级、省部级科研成果奖等。奖励方式：按照论文发表刊物级别、著作影响力、奖项等级给予不同程度的奖励，同时在科研绩效核算中予以体现。3.师德师风奖励师德标兵奖评选标准：忠诚于教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，具有高尚的师德风范，在师生中享有良好声誉。积极参与师德师风建设活动，发挥模范带头作用。奖励方式：授予“师德标兵”称号，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。育人楷模奖评选标准：在学生思想政治教育、人才培养等方面成绩突出，注重学生综合素质的培养，所带班级或学生群体在思想道德、学业成绩、社会实践等方面表现优秀。奖励方式：给予表彰和奖励，在学校宣传平台进行事迹宣传，并在教职工年度考核、评优评先中优先推荐。4.管理服务奖励优秀管理奖评选标准：所在管理部门工作效率高，管理规范，服务意识强，为学校教学、科研等各项工作提供有力保障。积极推进管理创新，取得显著成效。奖励方式：对部门及部门负责人进行表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的团队奖励金。优质服务奖评选标准：在后勤服务、教辅工作等岗位上，工作认真负责，服务热情周到，为师生提供优质高效的服务，得到师生广泛好评。奖励方式：对个人进行表彰，颁发荣誉证书，给予个人奖励，并在绩效考核中加分。（二）学生奖励1.学业优秀奖励一等奖学金评选标准：学习成绩优异，学年综合测评成绩排名在本专业前[X]%，且无任何违纪行为。在学术研究、学科竞赛等方面有突出表现。奖励方式：颁发奖学金证书及奖金。二等奖学金评选标准：学习成绩良好，学年综合测评成绩排名在本专业前[X]%[X]%，表现优秀，无违纪记录。积极参加学校组织的各项活动。奖励方式：颁发奖学金证书及奖金。三等奖学金评选标准：学习成绩合格，学年综合测评成绩排名在本专业前[X]%[X]%，遵守学校规章制度，有一定的进步表现。奖励方式：颁发奖学金证书及奖金。2.品德行为奖励三好学生评选标准：思想积极向上，品德高尚，尊敬师长，团结同学，乐于助人。学习成绩优良，社会实践表现突出，综合素质较高。奖励方式：颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。优秀学生干部评选标准：担任学生干部期间，工作认真负责，积极组织和参与班级、学校各项活动，具有较强的组织协调能力和服务意识，在同学中起到模范带头作用。学习成绩合格以上。奖励方式：颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。3.社会实践与创新创业奖励社会实践先进个人评选标准：积极参加社会实践活动，表现突出，在实践中取得显著成果，如撰写高质量的社会实践报告，为社会做出积极贡献，受到实践单位好评。奖励方式：颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。创新创业标兵评选标准：在创新创业方面有突出表现，如成功创办企业、参加创新创业大赛获得优异成绩、拥有创新发明专利等，具有较强的创新意识和创业能力。奖励方式：给予表彰和奖励，提供创业指导和支持，在学校创新创业平台进行宣传推广。三、惩戒制度（一）教职员工惩戒1.教学事故处理一般教学事故认定情形：如未按教学大纲授课，教学内容出现明显错误；上课迟到、早退累计次数达到一定标准；未按规定批改作业等。处理方式：进行全校通报批评，取消当年评优评先资格，扣发一定数额的绩效工资。重大教学事故认定情形：如因教学失误给学生造成严重伤害或不良影响；擅自停课、调课，造成教学秩序混乱；考试命题严重失误等。处理方式：给予警告、记过等行政处分，取消当年各类教学奖励资格，扣发较大数额的绩效工资，并根据情节轻重决定是否调整岗位或降低职称。2.科研违规处理轻度违规认定情形：如在科研项目申报中提供虚假信息，但情节较轻，未造成严重后果；抄袭他人少量科研成果等。处理方式：责令其改正，取消当年科研项目申报资格，在一定范围内通报批评，扣发部分科研绩效。严重违规认定情形：如抄袭、剽窃他人大量科研成果，伪造科研数据，骗取科研经费等。处理方式：给予记过、降低岗位等级或撤职等行政处分，追回骗取的科研经费，取消其科研项目负责人资格，在全校范围内通报批评，并限制其在一定期限内申报科研项目。3.师德师风问题处理一般师德问题认定情形：如言行不当，对学生造成一定心理伤害；在工作中存在敷衍塞责等行为，但未造成恶劣影响。处理方式：进行批评教育，责令其作出书面检讨，取消当年师德师风相关奖励资格。严重师德失范认定情形：如体罚或变相体罚学生，与学生发生不正当关系，严重违反教师职业道德规范，造成恶劣社会影响。处理方式：给予开除或解除聘用合同等处理，并依法依规追究其法律责任。4.管理服务违规处理一般违规认定情形：如工作失误给学校造成一定经济损失或不良影响；在管理服务中态度恶劣，引起师生不满，但情节较轻。处理方式：进行批评教育，责令其改正错误，扣发当月部分绩效奖金。严重违规认定情形：如滥用职权，以权谋私，给学校造成重大经济损失或严重不良影响；故意刁难师生，造成恶劣后果。处理方式：给予警告、记过、降职等行政处分，没收非法所得，扣发全年绩效奖金，并视情节决定是否辞退。（二）学生惩戒1.学业问题处理警告认定情形：一学期内累计旷课达到一定节数；考试作弊情节较轻；作业、实验报告等抄袭次数较多等。处理方式：给予警告处分，通知家长，要求学生作出书面检讨，在班级内通报批评。严重警告认定情形：旷课节数较多，考试作弊情节较重；在学术活动中弄虚作假，影响较坏。处理方式：给予严重警告处分，记入学生个人档案，取消本学期评优评先资格，通知家长并要求加强教育。2.品德行为问题处理记过认定情形：违反学校规章制度，如打架斗殴、偷窃、破坏公物等，情节较为严重。处理方式：给予记过处分，在全校范围内通报批评，通知家长，学生需参加学校组织的纪律教育活动，取消当年各类评优评先资格。留校察看认定情形：严重违反学校纪律，如参与赌博、酗酒滋事、组织或参与非法活动等，造成较大影响。处理方式：给予留校察看处分，察看期一般为一年。察看期间如有悔改表现可申请解除处分，否则予以开除学籍处理。留校察看期间取消一切评优评先资格，不得享受奖学金等。3.其他违规处理开除学籍认定情形：违反国家法律法规，构成刑事犯罪；严重违反学校规章制度，屡教不改，对学校秩序造成严重破坏。处理方式：经学校研究决定，给予开除学籍处分，由学校出具处分决定书，并报上级教育主管部门备案。四、奖励与惩戒程序（一）奖励程序1.提名推荐教职员工奖励由所在部门、学院根据评选标准进行提名推荐，学生奖励由班级、年级根据评选条件进行推荐。2.审核公示学校成立专门的奖励评审委员会，对推荐名单进行审核。审核通过后，在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。3.表彰奖励公示无异议后，学校召开表彰大会，对获奖的教职员工和学生进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金等。（二）惩戒程序1.调查取证对于教职员工和学生的违规行为，由相关部门或学院进行调查，收集证据材料。2.告知申辩调查结束后，将拟给予的惩戒决定告知被惩戒对象，告知其享有陈述、申辩的权利。3.审议