《小公鸡和小鸭子（第二课时）》课件

人教版语文一年级（下）小公鸡和小鸭子第2课时4课堂导入看谁游得快直得玩听背喊己急跟忽然快哭任务导学学习活动二：走近伙伴，感受互助美好课文说小公鸡“吃得很欢”，你能联系上下文说说“欢”是什么意思吗？②他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

吃得很欢急得直哭小公鸡吃到虫子的表现。小鸭子捉不到虫子的表现。小公鸡把自己捉到的虫子给小鸭子吃，表现了小公鸡对小鸭子的关心。读完第2自然段之后，我通过“小公鸡找到了许多虫子”一句理解了“欢”的意思。是的，小公鸡找到了很多的小虫子，这样他就可以尽情地吃了。他很开心，所以“欢”的意思是开心、高兴。小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么帮助他的？（第2自然段）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。③他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子主动捉鱼给小公鸡吃，小鸭子可真热情。也小公鸡想和小鸭子一起到河里捉鱼，所以“也”表示所做的事情一样。③他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地小公鸡不想让小鸭子发现自己，悄悄地跟在小鸭子后面下了水，体现了小公鸡的调皮、淘气。④小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”飞快地鸭子哥哥，谢谢你小鸭子游得很快，写出了小鸭子救小公鸡的急切心情。小公鸡很有礼貌，体现了小公鸡对小鸭子的感激之情。小公鸡遇到危险时，小鸭子是怎么做的？（第4自然段）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。先大声读一读下面两个句子，再和同桌演一演小公鸡和小鸭子的“偷偷地跟”和“飞快地游”的动作，看看谁演得更好。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。学习活动三：成为伙伴，进行互帮互助这篇课文告诉我们（）的道理。①小鸭子不会游泳②要团结友爱，互相帮助③要学会游泳②我们在生活中要与小伙伴们互相帮助。说说你平时是怎么帮助小伙伴的或者你得到过小伙伴怎样的帮助。上课的时候，同桌小美的橡皮找不到了，我把我的橡皮借给了她。体育课上，我忘记带跳绳了，亮亮说：“我们两个一起跳吧！”为什么鸭会游泳，而鸡不会呢？鸭子的尾脂腺发达，它们下水前用嘴巴将尾脂腺里的油脂涂在羽毛上，下水后，水就不会浸湿羽毛。且鸭子的脚上有蹼,使它们能在水中轻松划水。而鸡的尾脂腺不发达，不能分泌足够的油脂，下水后羽毛很容易被水浸湿，脚上也没有蹼。ràng让左窄右宽横穿插在“讠”下方点击播放会写字zì自挨左不挨右横画等距在竖中线上起笔点击播放jǐ己不出头竖弯钩圆润舒展点击播放自己“自”比“白”里面多了一横，也比“白”瘦高一些哦。辨析白天形近字

课后习题答案朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。四声字前读二声，如不(bú)会单独使用、用在非四声字前或词句末尾时，还读四声，如不(bù)行小鸭子的两句话分别读出热情、担心的语气小公鸡的两句话分别读出急切、感激的语气读好“不”的不同读音读好小公鸡和小鸭子的对话读一读，比一比。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也了下水。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。点拨：先想象一下“偷偷地”“飞快地”描述的是什么样的状态；再结合句子内容，根据自己的体会，用适当的语气、语速读一读这两组句子。参考答案

第一组中加上“偷偷地”，说明小公鸡不想让小鸭子发现自己，悄悄地跟在小鸭子后面下水，生动形象地写出了小公鸡调皮、可爱的样子。第二组中加上“飞快地”，说明小鸭子一听到小公鸡喊救命，就以最快的速度游过去救小公鸡，生动形象地写出了小鸭子对小公鸡的关心和救小公鸡时的急切。板书设计小公鸡互相帮助会捉虫给虫子小鸭子会游泳救上岸小公鸡和小鸭子主旨概括这篇童话讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子救落水的小公鸡的故事，表现了伙伴间互相帮助、友好相处的情感。通过这篇课文的学习，你有哪些收获？知道了小公鸡和小鸭子分别会什么，学习了小伙伴之间要互相帮助、友好相处。认识了“玩、得、急、直”等生字，会写“走、河、说、让”等字。课堂小结课堂练习根据课文内容连一连。吃得急得偷偷地飞快地跟着游直哭很欢一、我wǒ会huì给ɡěi下xià列liè加jiā点diǎn的de字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què读dú音yīn,画huà上shànɡ“✔”。✔✔✔✔二、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。

听

见

河

水

土

地

哥

哥

三、我wǒ会huì补bǔ充chōnɡ句jù子zi。例:小鸭子(飞快地

)游到小公鸡身边。1.我(悄悄)地走进爷爷的书房。2.小萍(小心)地拿起桌子上的玻璃花瓶。四、我wǒ爱ài阅yuè读dú。一yì只zhī刚ɡānɡ出chū生shēnɡ的de小xiǎo牛niú,挣zhēnɡ扎zhá着zhe想xiǎnɡ从cónɡ地dì上shànɡ站zhàn起qǐ来lái,可kě是shì四sì条tiáo腿tuǐ还hái很hěn软ruǎn,他tā摇yáo摇yáo晃huànɡ晃huànɡ地de刚ɡānɡ站zhàn起qǐ来lái,就jiù摔shuāi倒dǎo了le。乌wū龟ɡuī看kàn见jiàn了le,笑xiào着zhe说shuō:“算suàn了le吧bɑ,小xiǎo牛niú!站zhàn不bù起qǐ来lái也yě不bú要yào紧jǐn,像xiànɡ我wǒ这zhè样yànɡ在zài地dì上shànɡ爬pá,多duō稳wěn当danɡ!”小xiǎo牛niú说shuō:“妈mā妈ma说shuō,谁shuí怕pà跌diē跤jiāo,谁shuí就jiù永yǒnɡ远yuǎn不bú会huì站zhàn着zhe走zǒu路lù。”乌wū龟ɡuī不bù以yǐ为wéi然rán,慢màn慢màn爬pá走zǒu了le。第dì二èr天tiān,乌wū龟ɡuī想xiǎnɡ去qù看kàn看kan小xiǎo牛niú摔shuāi坏huài了le没méi有yǒu,结jié果ɡuǒ还hái没méi走zǒu到dào那nà里lǐ,就jiù看kàn到dào小xiǎo牛niú已yǐ经jīnɡ在zài到dào处chù走zǒu了le!1.乌龟看到小牛摔倒了,对他说了什么?用“

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