2025-2026学年第二学期关于教职工考勤与请假制度的执行报告材料

2025-2026学年第二学期关于教职工考勤与请假制度的执行报告材料为规范学校教职工管理，强化工作纪律，保障教育教学工作有序开展，切实落实我校《教职工考勤与请假制度》，明确考勤与请假流程，严肃考勤纪律，督促全体教职工自觉遵守工作纪律、履行岗位职责，2025-2026学年第二学期，学校办公室联合教导处、德育处等相关部门，对全校教职工考勤与请假制度的执行情况进行了全面、细致的监督、检查与汇总。本报告旨在总结本学期考勤与请假制度的执行情况，梳理存在的问题，分析问题根源，并提出针对性改进措施，为后续教职工管理工作提供依据，推动学校教职工管理工作规范化、制度化、精细化发展。本报告涵盖本学期（2026年2月至2026年6月）全校全体教职工（含专职教师、教辅人员、行政人员、后勤人员）的考勤、请假、销假等相关情况，数据来源于日常考勤登记、请假审批记录、抽查核实结果及各部门反馈情况，确保报告内容真实、数据准确、分析客观、建议可行。一、工作概述2025-2026学年第二学期，学校高度重视教职工考勤与请假管理工作，始终坚持“以人为本、规范有序、从严管理、注重实效”的原则，严格执行《教职工考勤与请假制度》，明确考勤范围、考勤方式、请假类型、审批流程及纪律要求，确保考勤与请假工作有章可循、有据可依。本学期，学校办公室负责统筹教职工考勤与请假的日常管理工作，具体负责考勤登记、请假审批、销假核查、数据汇总及纪律监督；各部门负责人作为本部门考勤第一责任人，负责本部门教职工的日常考勤监督、请假初审及相关情况反馈，形成“学校统筹、部门落实、全员遵守”的考勤管理格局。同时，学校通过教职工大会、工作群等渠道，常态化宣传考勤与请假制度，引导全体教职工提高思想认识，自觉遵守工作纪律，主动履行请假手续，营造了“守纪律、讲规矩、尽职责”的良好工作氛围。二、考勤与请假制度执行基本情况（一）考勤基本情况本学期，全校共有教职工XX人，其中专职教师XX人、教辅人员XX人、行政人员XX人、后勤人员XX人。考勤周期为2026年2月XX日至2026年6月XX日，共计XX个工作日。通过日常签到、签退、不定期抽查、部门反馈等多种方式进行考勤，整体考勤情况良好，教职工出勤率较高，多数教职工能够严格遵守工作时间，按时到岗、离岗，认真履行岗位职责。具体考勤数据统计如下：1.出勤率：本学期应出勤总人次为XX人次，实际出勤XX人次，整体出勤率为XX%。其中，专职教师出勤率XX%，教辅人员出勤率XX%，行政人员出勤率XX%，后勤人员出勤率XX%。2.考勤异常情况：本学期共出现考勤异常XX人次，其中迟到XX人次、早退XX人次、旷工XX人次、无故脱岗XX人次。具体分布为：专职教师迟到XX人次、早退XX人次、旷工XX人次；教辅人员迟到XX人次、早退XX人次；行政人员迟到XX人次、脱岗XX人次；后勤人员迟到XX人次、旷工XX人次。3.正常考勤情况：多数教职工能够严格遵守考勤纪律，做到不迟到、不早退、不旷工、不脱岗，尤其是各年级骨干教师、行政管理人员，能够以身作则、率先垂范，带动本部门教职工自觉遵守考勤制度，确保了各项教育教学、行政后勤工作的有序推进。（二）请假基本情况本学期，全体教职工严格按照《教职工考勤与请假制度》规定，履行请假、销假手续，请假情况整体规范有序，无未经审批擅自请假、逾期销假、请假后未按规定履行职责等严重违规情况。具体请假数据统计如下：1.请假总人次：本学期全校教职工累计请假XX人次，其中病假XX人次、事假XX人次、婚假XX人次、产假XX人次、丧假XX人次、公假（外出培训、教研、公务）XX人次。2.请假审批情况：所有请假均严格按照审批流程执行，其中事假、病假3天以内（含3天）由部门负责人审批，3天以上由部门负责人初审、学校分管领导审批，7天以上由校长审批；婚假、产假、丧假等按国家相关规定及学校制度执行，审批手续齐全、规范。本学期无未经审批擅自请假、请假手续不全的情况。3.销假情况：教职工请假结束后，均能按时到学校办公室办理销假手续，销假率达100%；对于请假期限较长的教职工，学校办公室及所在部门会及时跟进，了解其返岗情况，确保返岗后能够快速投入工作。4.请假期间工作衔接：教职工请假前，均能按照要求做好工作交接，确保请假期间相关工作有序推进、不出现断层；各部门负责人能够统筹安排，及时调配人员，弥补请假教职工的工作空缺，保障了教育教学、行政后勤等各项工作的连续性。（三）制度执行监督情况本学期，学校办公室联合各部门，建立了常态化的考勤与请假监督机制，确保制度执行到位：1.日常监督：学校办公室安排专人负责日常考勤登记，每天核对教职工签到、签退情况，及时记录考勤异常情况，并第一时间反馈给相关部门负责人，督促其整改。2.不定期抽查：每月开展1-2次考勤抽查，随机抽查各部门教职工到岗情况，重点检查是否存在无故脱岗、旷工、迟到早退等违规情况，对抽查中发现的问题，及时通报并督促整改。3.部门自查：各部门负责人每周对本部门教职工考勤情况进行自查，梳理本部门考勤异常情况，分析原因并及时整改，同时将自查结果上报学校办公室备案。4.纪律通报：对于考勤异常、违规请假等情况，学校定期在教职工工作群进行通报，对违规人员进行提醒教育，情节严重的，按照学校制度进行处理，确保制度的严肃性和权威性。三、制度执行过程中存在的问题在本学期考勤与请假制度执行过程中，虽然整体情况良好，但仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：（一）部分教职工考勤纪律意识薄弱少数教职工存在迟到、早退现象，尤其是早上上班、下午下班时段，部分教职工存在迟到5-10分钟的情况；个别教职工存在无故脱岗现象，主要表现为工作时间擅自离开工作岗位，未履行任何报备手续；极少数教职工存在旷工情况，虽次数较少，但严重违反了考勤纪律。（二）请假手续细节不够规范部分教职工请假时，请假申请单填写不够完整，存在请假事由表述不清晰、请假期限填写不明确等问题；少数教职工请假后，因特殊情况需延长请假期限，未及时办理延期请假手续，存在逾期销假的情况；个别教职工销假时，未按要求提供相关证明材料（如病假证明、培训证明等）。（三）工作交接不够细致部分教职工请假前，工作交接不够细致，仅简单告知交接人员工作内容，未明确工作重点、进度及注意事项，导致请假期间部分工作推进不顺畅；个别部门负责人对本部门教职工请假工作交接监督不到位，未及时检查交接情况，存在工作衔接断层的隐患。（四）监督管理存在薄弱环节日常考勤监督主要以签到、签退为主，对于教职工在岗期间的工作状态监督不够到位，存在部分教职工在岗期间做与工作无关事情的情况；部分部门自查流于形式，未真正落实考勤监督责任，对本部门考勤异常情况未及时发现和整改；考勤抽查的覆盖面不够广，对后勤人员、校外执勤人员的考勤抽查频次不足。（五）制度宣传不够深入虽然学校常态化宣传考勤与请假制度，但仍有少数教职工对制度细节不够了解，尤其是新入职教职工、临时聘用人员，对请假类型、审批流程、销假要求等掌握不够全面，导致出现请假手续不规范、考勤纪律意识薄弱等问题。四、问题产生的原因分析针对上述存在的问题，结合本学期教职工管理工作实际，深入分析原因如下：1.思想认识不到位：部分教职工对考勤与请假制度的重要性认识不足，认为考勤只是“形式主义”，忽视了考勤纪律对学校工作秩序、教学质量的重要影响，缺乏责任意识和规矩意识，存在侥幸心理，不自觉遵守考勤纪律。2.制度落实不到位：虽然学校制定了完善的考勤与请假制度，但在具体执行过程中，部分部门负责人未能严格履行考勤管理责任，对本部门教职工的考勤监督不够严格，对违规行为提醒、教育不够及时，导致制度的约束作用未能充分发挥。3.监督机制不够完善：考勤监督方式较为单一，主要依赖签到、签退和不定期抽查，缺乏全方位、常态化的监督手段；对考勤异常、违规请假等行为的处理力度不足，多以提醒教育为主，未能形成有效的震慑作用，导致部分教职工屡教不改。4.宣传培训不够全面：对考勤与请假制度的宣传多以线上通知、会议强调为主，缺乏针对性的专题培训，尤其是对新入职教职工、临时聘用人员的培训不够系统，导致其对制度细节掌握不全面，难以规范履行请假手续。5.人文关怀不够到位：部分教职工出现迟到、早退、请假等情况，与工作压力大、家庭事务繁杂等因素有关，学校及各部门在严格执行制度的同时，对教职工的实际困难关注不够，未能及时提供必要的帮助和支持，导致部分教职工难以全身心投入工作，出现考勤异常情况。五、改进措施与下一步工作计划针对本学期考勤与请假制度执行过程中存在的问题及原因，结合学校教职工管理工作实际，制定以下改进措施，并明确下一步工作计划，切实提升考勤与请假管理工作质量，强化教职工纪律意识，保障学校各项工作有序开展。（一）强化制度宣传，提升思想认识1.常态化开展制度宣传，通过教职工大会、部门例会、工作群、宣传栏等多种渠道，深入宣传《教职工考勤与请假制度》，重点解读请假类型、审批流程、考勤纪律、违规处理等细节，确保每位教职工都能熟练掌握制度内容。2.开展专题培训，针对新入职教职工、临时聘用人员，组织开展考勤与请假制度专题培训，现场讲解制度要求、手续办理流程，解答教职工疑问，提升其制度意识和规范办理请假手续的能力。3.加强警示教育，定期通报考勤违规案例，对违规人员进行批评教育，引导全体教职工引以为戒，自觉遵守考勤纪律，树立“守纪律、讲规矩、尽职责”的工作理念。（二）规范请假手续，强化流程管理1.明确请假申请单填写要求，要求教职工请假时，必须完整填写请假事由、请假期限、工作交接情况等内容，部门负责人严格审核，对填写不完整、事由不清晰的申请单，不予审批，退回补充完善。2.规范延期请假、销假手续，教职工因特殊情况需延长请假期限的，必须提前1天向审批领导申请，办理延期手续；请假结束后，必须在1个工作日内办理销假手续，并按要求提供相关证明材料，未按时销假、未提供证明材料的，按违规处理。3.强化工作交接管理，要求教职工请假前，必须与交接人员签订工作交接单，明确工作重点、进度、注意事项及相关资料交接情况，部门负责人对工作交接情况进行监督审核，确保工作交接到位，避免工作衔接断层。（三）完善监督机制，强化纪律约束1.优化考勤监督方式，实行“日常签到+不定期抽查+部门自查+群众监督”相结合的监督模式，扩大考勤抽查覆盖面，增加对后勤人员、校外执勤人员的抽查频次，重点检查教职工在岗状态、工作效率，杜绝无故脱岗、在岗不作为等情况。2.明确监督责任，各部门负责人作为本部门考勤第一责任人，必须严格履行监督职责，每周开展自查，及时发现和整改本部门考勤异常情况，每月将自查结果上报学校办公室，对未履行监督责任、考勤问题突出的部门，进行通报批评。3.加大违规处理力度，对迟到、早退、脱岗等轻微违规行为，首次提醒教育，再次通报批评，累计3次及以上者，扣除当月绩效工资；对旷工、未经审批擅自请假等严重违规行为，严格按照学校制度进行处理，情节严重的，上报上级教育行政部门。（四）注重人文关怀，凝聚工作合力1.关注教职工实际困难，对因工作压力大、家庭事务繁杂等原因出现考勤异常的教职工，及时进行谈心谈话，了解其困难，提供必要的帮助和支持，合理协调工作安排，缓解其工作压力，引导其自觉遵守考勤纪律。2.完善激励机制，对本学期考勤优秀、无任何考勤异常的教职工，予以通报表扬，并纳入年度评优评先、绩效考核的重要依据，激发教职工遵守考勤纪律的积极性和主动性。（五）下一步工作计划1.进一步修订完善《教职工考勤与请假制度》，结合本学期执行情况，补充完善请假流程、违规处理等细节，确保制度更贴合学校工作实际，更具可操作性。2.加强考勤与请假管理队伍建设，对学校办公室及各部门考勤管理人员进行培训，提升其业务能力和责任意识，确保考勤与请假管理工作规范、高效开展。3.建立常态化的反馈机制，定期收集教职工对考勤与请假制度及管理工作的意见和建议，及时调整优化管理措施，提升管理工作水平。4.加强部门协同，学校办公室、教导处、德育处等相关部门密切配合，形成工作合力，共同做好教职工考勤与请假管理工作，确保各项教育教学、行政后勤工作有序推进，为学校高质量发展提供有力保障。六、总结2025-2026学年第二学期，我校教职工考勤与请假制度的执行整体情况良好，多