小学数学下册单元练习题汇编

小学数学下册单元练习题汇编第一单元：除法的初步认识与应用本单元主要学习除法的意义、除法算式的读写、以及用除法解决简单的实际问题。重点在于理解“平均分”的概念，并能根据具体情境列出除法算式。单元要点提示1.理解平均分的两种情况：按份数平均分和按每份个数平均分。2.掌握除法算式的各部分名称（被除数、除数、商）及读写方法。3.能运用除法解决“求一个数里面有几个另一个数”和“把一个数平均分成几份，求每份是多少”的实际问题。练习题一、填空题1.把12个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子放（）个。算式是（）÷（）=（），读作（）。2.18÷6=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示18里面有（）个（）。3.被除数是24，除数是4，商是（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.把10颗糖分给2个小朋友，每人一定分5颗。（）2.除法算式中，除号前面的数是除数。（）三、选择题1.下面哪种分法是平均分？（）A.△△△△△B.△△△△△△C.△△△△△2.有15条鱼，每5条放一盘，可以放几盘？列式为（）。A.15-5=10B.15+5=20C.15÷5=3四、计算题12÷3=10÷2=9÷3=20÷5=16÷4=8÷4=6÷1=18÷3=五、解决问题1.妈妈买了10块巧克力，平均分给小明和他的4个好朋友，每人能分到几块？2.学校买来18本故事书，每班分3本，可以分给几个班？3.有24名同学参加跳绳比赛，每6人一组，可以分成几组？如果每组分4人呢？第二单元：图形的运动（一）本单元主要认识轴对称图形，感知平移和旋转两种基本的图形运动现象，并能在方格纸上画出简单图形平移后的图形。单元要点提示1.认识轴对称图形，能找出常见图形的对称轴。2.感知生活中的平移和旋转现象，能区分平移和旋转。3.能在方格纸上确定一个简单图形沿水平或竖直方向平移后的位置。练习题一、填空题1.如果一个图形沿着一条直线对折后，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（）图形，这条直线叫做（）。2.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象；车轮的运动是（）现象。（填“平移”或“旋转”）3.写出生活中两个是轴对称图形的物品名称：（）、（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.所有的三角形都是轴对称图形。（）2.电梯的升降是旋转现象。（）3.钟表上指针的转动是旋转现象。（）三、选择题1.下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A.正方形B.长方形C.平行四边形（非特殊）2.下列现象中，属于平移的是（）。A.拧开水龙头B.拉开抽屉C.电风扇叶片转动四、动手操作题1.下面哪些图形是轴对称图形？请在（）里画“√”。（）（）（）（）2.画出下面图形向右平移5格后的图形。（此处应有图形，练习时请参照课本或练习本）3.说一说，生活中你还见过哪些平移和旋转的现象？各举一例。第三单元：两位数乘一位数本单元主要学习两位数乘一位数的口算和笔算方法，并能运用所学知识解决实际问题。单元要点提示1.掌握整十数乘一位数的口算方法。2.理解两位数乘一位数（不进位、进位）的笔算算理，掌握计算方法。3.能结合具体情境，运用两位数乘一位数的知识解决生活中的简单问题。练习题一、填空题1.口算20×3时，可以想：（）个十乘3得（）个十，是（）。2.23×2的积是（）位数；34×3的积是（）位数。3.一个乘数是15，另一个乘数是3，积是（）。二、口算30×4=50×6=20×7=10×9=12×3=21×4=13×2=33×2=三、列竖式计算23×3=42×2=14×4=31×5=27×3=45×2=16×5=52×4=四、解决问题1.一个文具盒12元，买4个这样的文具盒需要多少钱？2.三年级有3个班，每个班选出15名同学参加跳绳比赛，参加跳绳比赛的一共有多少名同学？3.果园里每棵苹果树产苹果25千克，8棵苹果树一共产苹果多少千克？4.小明每天练习写23个毛笔字，一周（按7天计算）能写多少个毛笔字？第四单元：克和千克本单元主要认识质量单位“克”和“千克”，建立1克和1千克的质量观念，能进行简单的质量单位换算，并能根据实际情况选择合适的质量单位。单元要点提示1.认识质量单位“克”（g）和“千克”（kg），知道1千克=1000克。2.初步建立1克和1千克的质量观念，会估量常见物品的质量。3.会进行简单的单位换算（不超过两步）。4.能运用质量单位解决简单的实际问题。练习题一、填空题1.计量比较轻的物品，常用（）作单位，用字母（）表示；计量比较重的物品，常用（）作单位，用字母（）表示。2.1袋洗衣粉重约1（）；1枚2分硬币约重1（）。3.3千克=（）克5000克=（）千克2千克500克=（）克1千克-300克=（）克二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.1千克棉花比1千克铁轻。（）2.妈妈的体重是55克。（）3.一个鸡蛋大约重60克。（）三、选择题1.一个西瓜大约重（）。A.4克B.4千克C.40千克2.下面物品中，（）的质量大约是1千克。A.1个苹果B.1袋洗衣粉C.1个鸡蛋3.3000克的沙子和3千克的棉花比，（）。A.沙子重B.棉花重C.一样重四、在（）里填上合适的单位“克”或“千克”1.一个乒乓球重约3（）。2.一袋大米重25（）。3.小明的体重是32（）。4.一个梨重约150（）。五、解决问题1.妈妈买了2千克苹果和500克香蕉，一共买了多少克水果？合多少千克多少克？2.一袋盐重500克，两袋这样的盐重多少克？合多少千克？3.一个南瓜重4千克，一个冬瓜的重量是南瓜的2倍，这个冬瓜重多少千克？第五单元：数据的收集与整理本单元主要学习用调查法收集数据，初步学习用画“正”字等方法整理数据，并能根据统计表中的数据回答简单的问题。单元要点提示1.会用简单的方法（如举手、投票等）收集数据。2.学会用画“正”字的方法整理数据，并能完成简单的统计表。3.能根据统计表中的数据，分析和回答一些简单的问题，提出简单的建议。练习题一、填空题1.我们学过的整理数据的方法有（）（举一种即可）。2.一个“正”字代表（）个数据。二、下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况调查记录：苹果：正正一香蕉：正橘子：正正梨：一1.根据上面的记录，完成下面的统计表。水果苹果香蕉橘子梨:---:---:---:---:---人数（）（）（）（）2.喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。3.喜欢苹果的比喜欢香蕉的多（）人。4.二年级（1）班一共有（）名同学参与了调查。5.如果班级要组织一次水果分享会，你有什么建议？三、实践活动请你调查本班同学最喜欢的课外活动（如：看书、踢球、画画、唱歌、跳舞），用画“正”字的方法记录数据，并完成统计表，然后根据统计表回答问题。1.我调查的活动项目有：（）、（）、（）、（）、（）。2.数据记录：（）：（）：（）：（）：（）：3.统计表：活动项目（）（）（）（）（）:-------:----::----::----::----::----:人数4.最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。5.你最喜欢的课外活动是（），有（）人跟你一样喜欢。温馨提示亲爱的同学们，完成这份练习题汇编后，相信你对本学期所学的数学知识有了更扎实的掌握。在练习过程中，如果你遇到了困难，不要着急，可以回顾课本上的相关内容，