人教版五年级下册数学假期一日一练

人教版五年级下册数学假期一日一练亲爱的同学们，愉快的假期如约而至。在放松身心、享受快乐时光的同时，也别忘了给我们的数学思维“充充电”哦！“一日一练”就像一顿营养均衡的“数学快餐”，它能帮助我们温故知新，保持对数学的敏感度，为新学期的学习打下坚实的基础。今天，就让我们一起开启这段轻松而有意义的数学之旅吧！第X天：因数与倍数的回顾与分数的初步应用今日目标：1.巩固因数、倍数、质数、合数的概念，并能灵活运用。2.理解分数的意义，掌握分数与除法的关系，能正确比较分数的大小。---一、基础碰碰车（认真思考，轻松拿下！）1.填一填：*在1，2，5，8，11，15，20这些数中，质数有（），合数有（），既是偶数又是质数的是（），既是奇数又是合数的是（）。*一个数的最大因数是12，这个数是（），它的最小倍数是（）。*18的因数有（），其中最大的因数是（）。*把3米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（—），每段长（—）米。*3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。2.判一判（对的打“√”，错的打“×”）：*所有的偶数都是合数。（）*一个数的倍数一定比它的因数大。（）*分数的分母越大，分数单位就越小。（）*把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的1/5。（）3.选一选（将正确答案的序号填在括号里）：*下面各组数中，（）组的第一个数是第二个数的倍数。A.0.8和4B.9和3C.2和8*要使12□是3的倍数，□里可以填（）。A.1、4、7B.2、5、8C.0、3、6、9*与3/4相等的分数是（）。A.1/4B.6/8C.3/8---二、能力提升站（仔细审题，挑战自我！）1.解决问题：*有两根绳子，一根长18分米，另一根长24分米。要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每小段最长是多少分米？一共可以截成多少段？*五（1）班有学生若干人，若3人一排余1人，若4人一排也余1人。这个班至少有多少人？2.比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）：*3/7○4/7*5/8○5/9*3/4○5/6*1○4/3---三、思维拓展园（开动脑筋，你是最棒的！）1.一个最简分数，分子与分母的和是15，这样的分数有哪些？（请写出所有可能的分数）2.一杯纯牛奶，小明喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。小明一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？---四、自我评价与家长/老师寄语*我今天完成了（）道题，其中正确了（）道。*我对今天的练习内容掌握程度：（）（A.非常好B.较好C.一般D.还需努力）*家长/老师寄语：_________________________________________________________---参考答案（做完再看哦！）一、基础碰碰车1.质数有（2，5，11），合数有（8，15，20），既是偶数又是质数的是（2），既是奇数又是合数的是（15）。*这个数是（12），它的最小倍数是（12）。*18的因数有（1，2，3，6，9，18），其中最大的因数是（18）。*每段是这根绳子的（1/4），每段长（3/4）米。*3/5的分数单位是（1/5），它有（3）个这样的分数单位，再添上（2）个这样的分数单位就是1。2.××√×3.BCB二、能力提升站1.*18和24的最大公因数是6，所以每小段最长是6分米。18÷6=3（段），24÷6=4（段），3+4=7（段）。答：每小段最长是6分米，一共可以截成7段。*3和4的最小公倍数是12，12+1=13（人）。答：这个班至少有13人。2.＜＞＜＜三、思维拓展园1.分子与分母的和是15且互质的数对有：1和14（1/14）、2和13（2/13）、4和11（4/11、11/4）、7和8（7/8、8/7）。注意：最简分数要求分子分母互质。2.第一次喝了1/2杯纯牛奶。第二次喝了剩下1/2杯纯牛奶的一半，即1/4杯。一共喝了1/2+1/4=3/4杯纯牛奶。水只在第二次喝了，