【中考复习】2026年中考道德与法治一轮复习课件课时16 法治精神与法治建设

法治教育主题二2026年中考一轮复习讲练测道法中考复习课时16：《

法治精神与法治建设》目标引领·考情解码01导图赋能·智绘思路02聚焦考点·破解考向03真题淬炼·思维拓展04目

录2026年《道德与法治》中考一轮复习讲练测01一轮·讲练测目标引领·考情解码目标引领·考情解码课标要求命题预测时政链接

了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，不允许任何人有超越法律的特权；理解法治的本质及特征；树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯；理解法律是实现和维护公平正义的基本途径；了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。题型：选择题、非选择题聚焦基础知识：法治与自由的关系；平等的含义；捍卫公平；守护正义、法治的重要性；全面依法治国；建设法治政府；厉行法治；法治与德治的关系典型案例:社会热点、社会热点、新法新规的审议通过、法律法规的制定和修订、法律案件、日常生活事例、案例、法律法规、生活实例、新闻报道、调查数据02一轮·讲练测导图赋能·智绘思路思维导图·网络构建

法治精神与法治建设自由正义自由的含义及意义；法治与自由的关系；珍视自由；平等平等的含义及意义；法律面前人人平等；践行平等；特权；不平等正义的内涵、要求、价值；正义与制度的关系；守护正义公平的内涵、要求、价值；坚守公平；法治中国法治精神凝聚法治共识厉行法治法治政府夯实法治基础法治的要求法治的重要性全面依法治国重要性总目标做法公平03一轮·讲练测聚焦考点·破解考向聚焦考点·破解考向考点二：公平正义

公平要求、价值；坚守公平；正义要求、价值；正义与制度的关系；

守护正义考

点考

向考点三：法治、全面依法治国

法治的重要性；全面依法治国；建设法治政府；厉行法治；法治与德治的关系考点二：自由平等

自由的意义；法治与自由的关系；珍视自由；平等的意义；法律面前人人平等；践行平等；特权；1.自由的含义、价值及其真谛自由含义①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。重要性（价值）(1)对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。(2)对社会：拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。真谛①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。考点一：自由平等2.法治与自由的关系、我们应如何珍视自由自由法治与自由的关系法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害如何珍视自由①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利②必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识考点一：自由平等平等平等在法律意义上的内涵①同等情况同等对待。（情境：男女同工同酬、一次选举一人一票等。）②不同情况差别对待。（情境：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。）平等的重要价值①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。③平等是社会主义核心价值观在社会层面的价值要求之一。3.平等在法律意义上的内涵、平等的重要价值易错提示：①认为“残疾人就业享有特权”“我国已经实现绝对的平等”等观点均错误；②人生而平等，平等除了法律地位平等，还有人格平等。平等是相对的，没有绝对的平等。考点一：自由平等平等如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”①平等地享有权利和履行义务。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。践行平等的要求①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。④增强平等意识。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。4.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”、践行平等的要求考点一：自由平等1.公平的具体要求权利公平要求每个人依法平等参与社会活动。（情境：权利的享有不能因为出身、职业、财富等不同而区别对待）规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。（情境：公共场所按秩序排队；竞赛中遵守竞赛规则）机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。（情境：用竞争上岗的办法确定某职位人选）2.公平的重要价值(1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。(2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。考点二：公平正义3.怎样坚守公平?(1)个人维护公平。①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当；②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。(2)制度保障公平。①对于立法而言：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。考点二：公平正义内涵正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为表现正义行为：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、惩恶扬善、公正廉明、热心公益等非正义行为：违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、坑蒙拐骗、校园欺凌等★重要性（价值）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件4.正义行为的内涵、表现及其重要性考点二：公平正义如何理解“正义是社会制度的重要价值”(1)正义和制度的关系：①正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准；②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(3)正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。如何守护正义(1)个人守护正义。①需要勇气，面对非正义行为要敢于斗争，做到见义“勇”为；②需要智慧，要讲究策略，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。5.如何理解“正义是社会制度的重要价值”、如何守护正义考点二：公平正义6.为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取的举措法治方面制定和修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体等收入方面实施最低生活保障制度；提高个税起征点等医疗方面编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系；跨省异地就医住院医疗费用直接结算等养老方面全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；关爱老年群体，实施“互联网+养老”行动，推动智慧养老，降低老年人意外风险；建立健全定期巡访独居、空巢、留守老年人工作机制；实施“老年人助餐服务”行动等文化教育方面城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放；改革考试招生制度；积极推进中考省级统一命题；农村义务教育薄弱学校改造；取消义务教育超大班额等协调发展方面西部大开发；东北振兴；中部崛起；京津冀协同发展；粤港澳大湾区建设；长三角一体化；实施乡村振兴战略等考点二：公平正义1.法治（1）作用/价值：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期；②法治能够保障人们在社会各个领域依法享有广泛的自由和权利，使人们安全、有尊严的生活。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。考点三：法治、全面依法治国（2）要求①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。②法治要求善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多地参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。2.依法治国（1）领导者：中国共产党（2）主体：人民群众（3）核心：依宪治国（4）要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（5）地位：①党的十五大把依法治国确定为党领到人民治理国家的基本方略，积极推动社会主义法治建设。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。考点三：法治、全面依法治国3.全面推进依法治国（1）体系考点三：法治、全面依法治国3.全面推进依法治国（2）措施①法治中国的目的/要求努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法）；使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法）；使每一份司法案件都体现公平正义（公正司法）；使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导（根本保证）、人民当家作主（本质特征）、依法治国（基本方略）有机统一。考点三：法治、全面依法治国4.法治政府（1）政府作用：管理社会生活；提供公共服务权力来源于人民宗旨：是为人民服务工作原则：①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。考点三：法治、全面依法治国（2）法治政府①地位：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则②要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。③核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。④依法行政：

政府层面：A.

政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，依据宪法和法律的规定正确行使权力。B.全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。C.防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设。

公民层面：公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。考点三：法治、全面依法治国（2）法治政府⑤意义：建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。5.厉行法治（1）主体：全体社会成员（共同要求）（2）内涵：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。考点三：法治、全面依法治国5.厉行法治（3）不同主体的不同责任：①国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②现代社会的公民，增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。④社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会树立“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。考点三：法治、全面依法治国6.法治与德治（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用.（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰.考点三：法治、全面依法治国考向1：自由的含义、价值及其真谛自由含义①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。重要性（价值）(1)对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。(2)对社会：拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。真谛①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。考点一：自由平等考向2：法治与自由的关系、我们应如何珍视自由自由法治与自由的关系法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害如何珍视自由①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利②必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识考点一：自由平等平等平等在法律意义上的内涵①同等情况同等对待。（情境：男女同工同酬、一次选举一人一票等。）②不同情况差别对待。（情境：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。）平等的重要价值①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。③平等是社会主义核心价值观在社会层面的价值要求之一。考向3：平等在法律意义上的内涵、平等的重要价值易错提示：①认为“残疾人就业享有特权”“我国已经实现绝对的平等”等观点均错误；②人生而平等，平等除了法律地位平等，还有人格平等。平等是相对的，没有绝对的平等。考点一：自由平等平等如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”①平等地享有权利和履行义务。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。践行平等的要求①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。④增强平等意识。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。考向4：如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”、践行平等的要求考点一：自由平等考纲层级核心考点易错警示高频考点【常以简答题、材料分析题形式出现，是中考重点考查内容】治与自由的关系；正义与制度的关系；

基础考点【多以选择题形式考查，侧重记忆核心概念和基础表述】

自由的意义；法治与自由的关系；珍视自由；平等的意义；法律面前人人平等；践行平等；特权；拓展考点【可能以开放性试题、辨析题形式考查】践行平等；守护正义1.自由不仅受到法律的限制，而且还受到道德和纪律等其他社会规则的制约。不能认为“只要是不违法的行为都是可以做的”。2．无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律范围之内的自由。“网络世界的自由是没有边界的”“追求自由就是完全按自己的心意行事，想说什么就说什么，想干什么就干什么”的观点是错误的。3.人生而平等，集中表现在人格和法律地位上的平等，并不代表现实生活中每个人的所有方面都是平等的，“要实现绝对平等”的说法是错误的。

考点一：自由平等考向1：公平的具体要求权利公平要求每个人依法平等参与社会活动。（情境：权利的享有不能因为出身、职业、财富等不同而区别对待）规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。（情境：公共场所按秩序排队；竞赛中遵守竞赛规则）机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。（情境：用竞争上岗的办法确定某职位人选）考向2：公平的重要价值(1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。(2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。考点二：公平正义考向3：怎样坚守公平?(1)个人维护公平。①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当；②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。(2)制度保障公平。①对于立法而言：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。考点二：公平正义内涵正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为表现正义行为：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、惩恶扬善、公正廉明、热心公益等非正义行为：违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、坑蒙拐骗、校园欺凌等★重要性（价值）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件考向4：正义行为的内涵、表现及其重要性考点二：公平正义如何理解“正义是社会制度的重要价值”(1)正义和制度的关系：①正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准；②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(3)正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。如何守护正义(1)个人守护正义。①需要勇气，面对非正义行为要敢于斗争，做到见义“勇”为；②需要智慧，要讲究策略，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。考向5：如何理解“正义是社会制度的重要价值”、如何守护正义考点二：公平正义考向6：为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取的举措法治方面制定和修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体等收入方面实施最低生活保障制度；提高个税起征点等医疗方面编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系；跨省异地就医住院医疗费用直接结算等养老方面全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；关爱老年群体，实施“互联网+养老”行动，推动智慧养老，降低老年人意外风险；建立健全定期巡访独居、空巢、留守老年人工作机制；实施“老年人助餐服务”行动等文化教育方面城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放；改革考试招生制度；积极推进中考省级统一命题；农村义务教育薄弱学校改造；取消义务教育超大班额等协调发展方面西部大开发；东北振兴；中部崛起；京津冀协同发展；粤港澳大湾区建设；长三角一体化；实施乡村振兴战略等考点二：公平正义考纲层级核心考点易错警示高频考点【常以简答题、材料分析题形式出现，是中考重点考查内容】坚守公平；守护正义；正义与制度的关系；基础考点【多以选择题形式考查，侧重记忆核心概念和基础表述】特权；公平要求、价值；坚守公平；正义要求、价值；守护正义拓展考点【可能以开放性试题、辨析题形式考查】坚守公平；守护正义；

1.在现实生活中，不公平的现象时有发生。我们要客观地看待，要用合法手段解决问题，谋求最大限度的公平。不能认为“面对不公平现象，我们没有办法，只能听之任之”。2.公平总是相对的，没有绝对的公平，“要实现绝对公平”的观点是错误的。

考点二：公平正义为什么（意义）要求考向1：法治①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

⑤全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行善治。考点三：法治、全面依法治国考向2：怎样建设法治中国

①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。内容实施的主体要求地位科学立法立法机关

科学立法、民主立法前提严格执法执法机关

有权必有责、用权受监督、违法必追究关键公正司法司法机关

依法独立公正行使审判权、检察权防线全民守法全体公民既依法维护合法权益，又自觉履行法定义务基础全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。考点三：法治、全面依法治国考向3：我国政府作用权力来源宗旨工作要求法治政府的要求一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。政府的宗旨是为人民服务。在我国，政府的权力来源于人民。①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。政府：①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。

公民：③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。考点三：法治、全面依法治国考向4：依法行政重要性要求核心依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。考点三：法治、全面依法治国考向5：厉行法治总要求国家公民党和政府社会全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。党和政府要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。考点三：法治、全面依法治国考向6：法治和德治的关系？①法律是成文的道德，道德是内心的法律。②法安天下，德润人心。必须坚持依法治国和以德治国相结合。③法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不能忽视。法律（规范作用）道德（教化作用）促进作用支撑作用共同发挥作用相辅相成相得益彰考点三：法治、全面依法治国考纲层级核心考点易错警示高频考点【常以简答题、材料分析题形式出现，是中考重点考查内容】建设法治政府；厉行法治；法治与德治的关系基础考点【多以选择题形式考查，侧重记忆核心概念和基础表述】

法治的要求、法治的重要性；全面依法治国；建设法治政府；厉行法治；法治与德治的关系拓展考点【可能以开放性试题、辨析题形式考查】法治与德治的关系1.依法行政是依法治国的重要环节，但不能认为只要政府依法行政就能建成法治国家。

2.严格执法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。改：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。3.司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义。改：司法机关应该坚持司法公正，维护公平正义。考点：我国国家机构04一轮·讲练测真题淬炼·思维拓展1.（2025·湖南长沙）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（）A．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射B．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行C．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化D．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是变化反映“一国两制”实践，未涉及公民平等权共商国事，体现公民平等参与国家政治生活的权利旅游大会属于文化活动，未直接体现法律平等神舟二十号发射属于科技成就，与公民平等权无关D考点一：自由平等真题淬炼·思维拓展2.（2025·黑龙江）漫画《就业促进法》说明了（

）A．不同情况同等对待

B．残疾人就业享有特权C．我国已经实现绝对的平等 D．我国保障公民在法律地位上的平等平等是相对的，不存在绝对的平等保障残疾人就业给予合理的保障，以实现平等体现的是通过《就业促进法》保障不同情况的人就业平等权D考点一：自由平等真题淬炼·思维拓展3.（2025·辽宁）史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活?大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们（

）①自由就是为所欲为，它是没有限制的，是绝对的②自由是法律之外的，依照自己的意志活动的权利③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利④珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法A．①② B．①③ C．②④ D．③④D题意体现根据所学知识可知自由是法律之内的自由自由不是为所欲为，它是有限制的，是相对的考点一：自由平等真题淬炼·思维拓展4.（2025·安徽）为了培养中学生的法治意识，某校举行法律知识竞赛。下列规则有利于保障竞赛公平的有（

）①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛②比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分③赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖A．①② B．①③ C．②④ D．③④D有助于规则公平，使规则更合理和透明忽略了竞赛的公平竞争原则基于无关因素，不利于保障竞赛公平确保每个人都有平等参与的权利，有利于保障竞赛公平考点一：自由平等真题淬炼·思维拓展5.（2025·广西）2025年，最高人民法院不断深化司法改革，完善冤假错案的纠正机制，强化国家赔偿制度，推动法治建设和司法改革，构建更加公正、透明、高效的司法体系。加强纠正和赔偿工作，保障公民的合法权益。这说明了（

）A．实现公正平义只需要司法部门的努力

B．正义成为法治追求的基本价值目标之一C．公民个人是无法守护正义的

D．鼓励群众参与立法，完善社会法律体系B公民个人可以守护正义，敢于斗争并要善于斗争题干体现司法，不是立法完善冤假错案的纠正机制，保障公民的合法权益实现公正平义还需要全社会的共同努力考点二：公平正义真题淬炼·思维拓展6.(2025云南)王某将三个瓷质花