《苏幕遮》课件（内嵌视频） 2025-2026学年高教版中职语文基础模块下册

学习目标1.学生能够理解《苏幕遮·碧云天》的诗意，把握诗中的意象和表达技巧。2.通过反复诵读、小组合作、情感体验等方法，让学生深入理解诗歌的意境和情感。3.培养学生对古典文学的热爱，提高审美情趣，感受作者对自然美景和人生哲理的热爱与思考。目录课前导入壹初读感知叁深入赏析肆课堂小结伍课堂练习陆知人论世贰第一部分课前导入课前导入《西厢记》开篇这样写道：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。这里面有两句话化用了范仲淹的一首词，这首词就是《苏幕遮》，这节课让我们一起来学习。第二部分知人论世作者介绍范仲淹989-1052字希文。北宋苏州吴县（今江苏省吴县）人。北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。范仲淹从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的“庆历新政”。新政遭到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，谥号文正。创作背景

这首《苏幕遮》词，是北宋前期名臣范仲淹所作。他当时出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关防务前线，当秋寒肃飒之际，将士们不禁思亲念乡，于是有这首借秋景来抒发怀抱的绝唱。该词上片主要写景，下片主要抒情。解题·苏幕遮，词牌名，又名“古调歌”“云雾敛”“鬓云松”“鬓云松令”等。·以范仲淹《苏幕遮》为正体，双调六十二字，前后段各七句、四仄韵。第三部分初读感知初读感知

苏幕遮

碧云天，黄叶地。秋色/连波，波上/寒烟翠。山映斜阳/天接水。芳草/无情，更在/斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜/除非，好梦/留人睡。明月楼高/休独倚。酒入/愁肠，化作/相思/泪。初读感知碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳②天接水③，芳草④无情，更在斜阳外⑤。苏幕遮①苏幕遮：唐教坊曲名,后用为词牌。“幕”亦作“莫”、“摩”等。

斜阳外：斜阳照不到的地方。山映斜阳：斜阳照山的意思。天际，水天相连之处芬芳的青草碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外碧云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进了江上的碧波，江面上笼罩着寒意绵绵的迷蒙空翠的烟雾。远山映照着夕阳，天空连接着江水。无情芳草连着天涯，更在西斜的太阳之外。初读感知⑧旅思：羁旅中的情思。

黯乡魂⑥，追⑦旅思⑧，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。⑦追：追随，可引申为纠缠。⑥黯(àn)乡魂：因思念家乡而忧伤。黯，内心忧郁凄惋的样子。

黯乡魂，追旅思。因思念家乡而黯然销魂，羁旅的愁思缠扰不休。夜夜除非，好梦留人睡。每天夜里除非是美梦才能使人入睡。明月楼高休独倚。当明月照高楼时不要独自倚栏眺望。酒入愁肠，化作相思泪。

端起酒来浇去心头的愁苦，可是却化作了滴滴相思的眼泪。初读感知主题：抒写羁旅相思之情。艺术手法：上片写景，下片抒情。第四部分深入赏析词文赏析品读上片：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。云叶波烟特点：鲜艳浓烈烟雾迷蒙“碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，俯仰生姿，展现了苍莽秋景。“秋色连波”一句，由俯仰变为平视远眺。碧黄绿翠词文赏析品读上片：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。因在高楼上极目远望，远处碧云天、黄叶地与秋水相接，所以说“秋色连波”。秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。“波上寒烟翠”“翠”字下得极佳，烟霭本呈白色，但由于上连碧天、下接秋波，远望难辨，便与碧天同色，所谓“秋水共长天一色”，所以说“寒烟翠”。词文赏析品读上片：山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。山水斜阳芳草画面：夕阳西垂芳草萋萋想起家画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映实景转虚景，见多情、重情知识拓展芳草“芳草”化用了《楚辞》“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋”句，意思是说王孙远游不归，只见家乡的芳草丰茂地生长，因此“芳草”指故乡。《饮马长城窟行》化用了“青青河畔草，绵绵思远道”。水天相接之处斜阳照着远山，而不解思乡之苦的芳草（暗指故乡）却更在斜阳以外的更远方，以家乡渺远衬托出思乡之情浓。上片小结诗歌上片写了什么内容？

写景。以“碧云天，黄叶地”开篇，展开一幅天高气爽、黄叶满地的苍莽秋景图。接着，“秋色连波，波上寒烟翠”写在广袤无垠的天地中浓郁的秋色和绵邈秋波：萧瑟秋色与江中水波的相连，苍翠的寒烟迷漫在江波之上。这秋日特有的景象，渲染出悲秋的情绪。上片小结诗歌上片写了什么内容？而“山映斜阳天接水”一句，则将一抹斜阳映照群山，天连着水的景象描绘得淋漓尽致。最后两句“芳草无情，更在斜阳外”，由眼中实景转为意中虚景，凄凄连绵的“无情芳草”蔓延无边，景中已含着凄凉的情愫。上片小结写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得意境壮阔而瑰丽。秋景的动人足以反衬出客愁的深长。上片写天连水，水连山，山连芳草；天带碧云，水带寒烟，山带斜阳。自上及下，自近及远，纯是一片空灵境界，即画亦难到。——唐圭璋《唐宋词简释》词文赏析品读下片：黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。“乡魂”或“旅思”互文见义，羁旅行役中的愁思就是对家乡亲人的怀念，这种乡愁缠绕着作者的心，使他黯然神伤。直接展现出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。词文赏析品读下片：黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。睡梦可以驱散乡愁，好梦还能让人“一晌贪欢”，聊解离情别绪，表面上看去，好像是说乡思旅愁也有消除的时候，但是说“除非”，说明“好梦”不可得。如此写来，使词的造语奇特，表情达意更为深切婉曲。词文赏析品读下片：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。作者为乡愁所挠，欲睡不能，只得变换方式，“休独倚”更可见词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，试图以美景来排遣愁怀；但团圆的明月，与独自倚栏的人形成了鲜明的对照，反衬出词人身在异乡，倍感孤独寂寞。“倚”却说“休倚”表达了作者痛苦深沉的思乡情思。词文赏析品读下片：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。“明月楼高休独倚”。对这难应付的乡愁，想借酒浇愁，但“酒入愁肠，化作相思泪”，酒非但不能消愁，反而成为感情的“酵母”，那本来被强抑着的感伤，却被几杯酒溶化了，理智的堤防，化为冲决而来的相思之泪了。这泪是词人感情的真诚泄露，也表明他排遣愁怀的一切努力均告失败，真正是避愁无地了。词文赏析诗歌下片写了什么内容？

抒情。直接表达了词人的怀乡之情和羁旅之思。“黯乡魂，追旅思”两句，点明了主旨，即词人的怀乡之情和羁旅之思。接着，“夜夜除非，好梦留人睡”一句，表达了词人因思乡而难以入眠的愁苦。词文赏析诗歌下片写了什么内容？最后三句“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”，则进一步深化了词人的情感：在明月之夜，词人独倚高楼望远，但眼前的美景却难以消解他内心的愁苦，反而更加触动他的离愁，化作点点相思之泪。艺术特色词人触景伤怀，将秋色与乡思融为一体，表达了深深的思乡之情。这种情景交融的写法，使得全词情感真挚，动人心弦。（一）情景交融艺术特色《苏幕遮》虚实结合，是用“眼前秋景与当下饮酒难眠”的实景实事，对照“斜阳之外”的虚景虚事，以此交织强化思乡之情。（二）虚实结合第五部分课堂小结诗文总结《苏幕遮》的诗歌主旨是抒写羁旅乡愁之情。全词借景抒情，情景交融，以绚丽多彩的笔墨描绘了秋天壮阔而又略带凄凉的景色，勾勒出一幅清旷辽远的秋景图，抒发了词人夜不能寐、怀念家园的深情。诗文总结词中通过“碧云”“黄叶”“寒波”“翠烟”“斜阳”“芳草”等意象的渲染，营造出一种凄清、苍茫的氛围，进一步烘托出游子思乡心切的悲凉情愫。下片则直接点出“黯乡魂，追旅思”的主题，表达了词人在异乡漂泊的孤独和对故乡的深深眷恋。因此，可以说《苏幕遮》是一首饱含深情、意境深远的思乡之作。第六部分课堂练习课堂练习《苏幕遮》中，写出作者因夜不能寐，故借酒浇愁，反而更增思乡之苦的句子是？（）A．秋色连波，波上寒烟翠。B．黯乡魂，追旅思。C．夜夜除非，好梦留人睡。D．酒入愁肠，化作相思泪。【答案】D【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。“酒入愁肠，化作相思泪”紧承“夜夜除非，好梦留人睡”，点明作者因无法安眠而借酒浇愁。“酒入愁肠”本想排解愁绪，却“化作相思泪”，生动刻画出愁绪之浓重，欲遣乡思却更添痛苦的复杂心境，将羁旅愁情推向极致。故选D。D课堂练习范仲淹《苏幕遮》中哪两句展现出一派长空湛碧、大地橙黄的高远境界，极富画面美和意境美。（

）A．秋色连波，波上寒烟翠。B．碧云天，黄叶地。C．黯乡魂，追思旅。D．芳草无情，更在斜阳外。【答案】B【详解】本题考