小学英语宾语从句专项训练题

小学英语宾语从句专项训练题同学们，在英语学习的旅程中，我们已经接触了各种各样的句子。当我们想表达更丰富的意思，比如“我知道他是谁”、“她说她喜欢英语”这样的句子时，就需要用到“宾语从句”啦！宾语从句其实就是一个句子来充当整个大句子的宾语，是不是很有趣？掌握好宾语从句，能让我们的英语表达更加准确和流畅。下面，我们就通过一些知识点梳理和专项练习，一起来攻克宾语从句这个小难关吧！一、宾语从句小知识在开始练习之前，我们先来回顾一下宾语从句的几个核心要点，这对我们做题非常有帮助哦！1.什么是宾语从句？简单来说，宾语从句就是一个句子（从句）放在动词或介词后面，作为主句的宾语。*例如：Iknowheisastudent.（我知道他是一名学生。）划线部分就是宾语从句，作动词know的宾语。2.宾语从句的引导词(Connectives)小学阶段常见的引导词有：*that：常用来引导陈述句作宾语从句，口语中常可省略。*例如：Shesays(that)shelikesapples.（她说她喜欢苹果。）*if/whether：常用来引导一般疑问句作宾语从句，意思是“是否”。*疑问词(what,where,when,how,who等)：常用来引导特殊疑问句作宾语从句。*例如：Doyouknowwherehelives?（你知道他住在哪里吗？）3.宾语从句的语序(WordOrder)这是非常重要的一点！宾语从句必须用陈述句语序，即“主语+谓语+其他”。也就是说，即使原句是疑问句，变成宾语从句后，也要把疑问语序调整为陈述语序。*例如：原句：Whereishe?（他在哪里？）宾语从句：Idon'tknowwhereheis.（我不知道他在哪里。）(√)不能说：Idon'tknowwhereishe.(×)4.宾语从句的时态(Tense)宾语从句的时态通常要和主句的时态保持一致，但也有特殊情况：*如果主句是一般现在时、一般将来时或现在完成时，从句可以根据实际情况使用任何时态。*例如：Shesays(that)sheishappynow.(一般现在时)Shesays(that)shewillgotoBeijingtomorrow.(一般将来时)Shesays(that)shehasfinishedherhomework.(现在完成时)*如果主句是一般过去时，从句通常也要用相应的过去时态（如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。*例如：Hesaid(that)hewasbusythen.(一般过去时)Hesaid(that)hewasreadingabook.(过去进行时)Hesaid(that)hewouldvisitus.(过去将来时)*如果从句表示的是客观真理、客观事实或永恒不变的规律，那么无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。*例如：Theteachertoldus(that)theearthgoesaroundthesun.(地球绕着太阳转是客观真理，用一般现在时goes)二、专项训练题好了，基础知识回顾完了，现在就让我们来大显身手，做做下面的练习题吧！（一）单项选择(Choosethebestanswer)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.Ithink______sheisagoodgirl.A.thatB.ifC.whatD.whereA.thatB.ifC.whatD.who3.Canyoutellme______thenearestpostofficeis?A.whatB.howC.whereD.when4.Mymotheraskedme______Iwantedtoeat.A.whatB.thatC.ifD.who5.Hesaid______hewouldhelpmewithmyEnglish.A.ifB.thatC.whatD.where6.Idon'tknow______theyaretalkingabout.A.whenB.whereC.whatD.how7.Shewondered______thefilmwasinteresting.A.thatB.ifC.whatD.who8.Theteachertoldus______thesunrisesintheeast.A.thatB.ifC.whatD.why(提示：客观真理)（二）用适当的引导词填空(Fillintheblankswithproperconnectives)根据句意，在空白处填入适当的引导词that,if/whether,what,where,how,who,when等。1.Ihope______Icanpasstheexam.2.Couldyoutellme______thetrainleaves?3.Idon'tknow______heis.Maybeheisadoctor.4.Sheaskedme______Ilikedplayingfootball.5.Doyouremember______wemetlastyear?6.Pleasetellme______youdidyesterdayafternoon.注意调整语序和时态（如果需要）。1.Heisastudent.Ithinkso.Ithink__________________astudent.2.Wheredoesshelive?Doyouknow?Doyouknow__________________?3."Iwillgotothepark,"Tomsaid.Tomsaid__________________gotothepark.(提示：主句是过去时said，从句时态相应变化)4.Isthisbookyours?Couldyoutellme?Couldyoutellme______thisbook______yours?5.Howoldishe?Shedoesn'tknow.Shedoesn'tknow__________________.三、答案与解析做完了上面的练习，是不是很想知道自己做得怎么样？别着急，答案和解析这就来！（一）单项选择1.A解析：从句“sheisagoodgirl”是一个陈述句，故用that引导，that在从句中无实际意义，口语中可省略。2.B解析：句意为“你知道他明天是否会来吗？”，表示“是否”，引导一般疑问句作宾语从句，用if或whether。3.C解析：句意为“你能告诉我最近的邮局在哪里吗？”，询问地点，用where。4.A解析：句意为“妈妈问我想吃什么。”，“什么”用what，在从句中作eat的宾语。5.B解析：从句“hewouldhelpmewithmyEnglish”是陈述句，用that引导。6.C解析：句意为“我不知道他们正在谈论什么。”，“什么”用what，在从句中作about的宾语。7.B解析：句意为“她想知道这部电影是否有趣。”，表示“是否”，用if或whether。8.A解析：“太阳从东方升起”是客观真理，故从句用一般现在时，引导词用that。（二）用适当的引导词填空1.that解析：从句是陈述句“我能通过考试”，用that引导。2.when解析：句意为“你能告诉我火车什么时候开吗？”，询问时间用when。3.what解析：句意为“我不知道他是做什么的（他是什么职业）。”，用what。4.if/whether解析：句意为“她问我是否喜欢踢足球。”，表示“是否”。5.where解析：句意为“你记得我们去年在哪里见面的吗？”，询问地点用where。6.what解析：句意为“请告诉我你昨天下午做了什么。”，“什么”用what，作did的宾语。（三）将下列句子改写为含有宾语从句的复合句1.Ithinkthatheisastudent.解析：直接将陈述句“Heisastudent”作为宾语从句，用that引导（可省略），语序不变。2.Doyouknowwhereshelives?解析：原句是特殊疑问句“Wheredoesshelive?”，变为宾语从句时，用where引导，并将疑问语序“doesshelive”调整为陈述语序“shelives”。3.Tomsaidthathewouldgotothepark.解析：直接引语“Iwillgotothepark”变为间接引语（宾语从句），主句是过去时said，因此从句的一般将来时will要变为过去将来时would；人称I根据主句主语Tom变为he。4.Couldyoutellmeif/whetherthisbookisyours?解析：原句是一般疑问句“Isthisbookyours?”，变为宾语从句时，用if或whether引导，并将疑问语序“isthisbook”调整为陈述语序“thisbookis”。5.Shedoes