开学第一课新冠肺炎主题班会教案

【开学第一课：携手抗疫，健康成长——新冠肺炎主题班会教案】一、班会主题携手抗疫，健康成长——科学防护，共筑校园安全防线二、班会背景经过一段时间的线上学习与居家生活，同学们重返熟悉的校园。当前，全球新冠肺炎疫情仍在持续演变，我国疫情防控取得了重大战略成果，但“外防输入、内防反弹”的压力依然存在。新学期伊始，帮助学生科学认识新冠肺炎，掌握必备的防护知识，养成良好的卫生习惯，树立健康第一的理念，对于保障校园正常教学秩序、促进学生身心健康发展至关重要。本次班会旨在通过生动的形式，引导学生正确看待疫情，增强自我防护能力，以积极的心态迎接新学期的挑战。三、班会目标1.知识与技能：使学生了解新冠肺炎的基本知识，包括病毒传播途径、主要症状等；掌握科学的个人防护方法，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；了解校园内疫情防控的基本要求。2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、情景模拟、知识问答等形式，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与，在互动中学习和巩固防疫知识。3.情感态度与价值观：引导学生认识到疫情防控的长期性和重要性，培养学生的自我保护意识、社会责任感和集体荣誉感；致敬抗疫工作者，感恩他们的付出，珍惜来之不易的校园生活。四、班会对象初中生/高中生（可根据不同学段学生特点调整内容深度和互动形式）五、预计时长40-45分钟（一节课）六、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件，内容包括：疫情回顾与现状、新冠病毒知识、个人防护要点、校园防疫要求、抗疫感人瞬间、健康生活倡议等。*准备相关视频资料（如：新冠病毒科普动画、正确洗手/戴口罩演示视频、抗疫短片等）。*准备少量口罩、洗手液（或洗手步骤图）等实物道具。*设计互动问题和小游戏。2.学生准备：*提前回顾自己在疫情期间的经历和感受，准备1-2个想分享的小故事或小感悟。*思考自己在新学期可以为校园防疫做些什么。七、班会过程（一）导入：重返校园，“疫”路同行（约5分钟）1.班主任开场白：亲爱的同学们，经过一个特殊的假期，我们终于又在美丽的校园相聚了。看到熟悉的面孔，你们的心情是怎样的？（引导学生简短分享）2.情境引入：是的，重逢总是令人喜悦。但我们也不能忘记，这场持续的疫情给我们的生活带来了诸多变化。今天，我们的开学第一课，就以“携手抗疫，健康成长”为主题，一起学习防疫知识，共同守护我们的校园家园。（二）认识新冠：科学认知，远离恐慌（约10分钟）1.病毒小科普：*播放简短的新冠病毒科普动画。*教师提问引导：谁能说说，新冠病毒是一种什么样的病毒？它主要通过哪些途径传播呢？（学生自由发言，教师总结补充：如飞沫传播、接触传播等）*强调：虽然病毒狡猾，但它是可防可控的。科学的认知是战胜恐慌的第一步。2.症状早知道：*提问：如果感染了新冠病毒，可能会出现哪些常见症状？（发热、干咳、乏力等）*教师补充：还有一些不典型症状，以及无症状感染者的存在，提醒大家要关注自身健康状况。（三）守护健康：从“我”做起，科学防护（约15分钟）1.核心防护技能学习：*“口罩文明”我践行：*讨论：什么时候需要佩戴口罩？（如：乘坐公共交通、进入人员密集场所、咳嗽打喷嚏时等）*演示与互动：邀请学生上台演示正确佩戴口罩的方法，教师纠正并强调关键点（完全遮盖口鼻和下巴，压紧鼻夹）。*“手”护健康七步法：*播放“七步洗手法”演示视频。*教师带领学生一起做“洗手操”，边做边念口诀。*提问：哪些情况下我们必须洗手？（饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等）*“距离”产生美：*强调在校园内也要注意保持适当的社交距离，不扎堆、不聚集。*其他重要习惯：*咳嗽礼仪：用纸巾或肘部遮挡口鼻。*加强锻炼，增强免疫力。*注意作息，保证充足睡眠。*出现不适及时报告老师并就医。2.校园防疫我遵守：*结合学校实际情况，讲解校园内的防疫要求：如晨午检制度、因病缺课追踪、教室通风消毒、错峰就餐等。*提问：作为学生，我们如何积极配合学校的防疫工作？（学生讨论，如：如实上报健康信息、不隐瞒病情、遵守活动秩序等）（四）致敬逆行：感恩有你，共克时艰（约5分钟）1.分享与感悟：*播放一段简短的抗疫工作者（医护人员、社区工作者、志愿者、老师等）感人片段或图片集锦。*引导学生分享：疫情期间，有哪些人或事让你感动？（可以是新闻中的人物，也可以是身边的人）2.教师小结：正是因为有了这些“逆行者”的默默付出和无私奉献，我们才能顺利重返校园。他们用行动诠释了责任与担当，值得我们每一个人尊敬和学习。让我们把这份感恩化为行动，珍惜当下，努力学习。（五）展望未来：健康生活，快乐成长（约5分钟）1.健康倡议：*教师发起“新学期健康生活”倡议，内容可包括：坚持科学防护、积极参加体育锻炼、保持乐观心态、合理安排作息、均衡饮食等。*学生自愿响应，可以进行一个简单的“健康宣誓”或在班级健康承诺书上签名（根据实际情况设计）。2.我的防疫小计划：*鼓励学生在课后为自己制定一个“新学期个人防疫小计划”，并在班级内分享交流。（六）总结：携手前行，共筑平安（约2分钟）*班主任总结：同学们，疫情是一场大考，教会我们很多。希望通过今天的班会，大家都能将学到的防疫知识运用到实际生活中，养成良好的卫生习惯，增强自我保护能力。让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，共同守护我们健康、安全、美丽的校园，以饱满的精神状态投入到新学期的学习和生活中，健康成长，不负韶华！八、班会延伸1.组织学生以“抗疫”或“健康生活”为主题制作手抄报、黑板报。2.鼓励学生撰写“我的抗疫小故事”或“健康生活感悟”，优秀作品可在班级或学校宣传栏展示。3.定期在班级开展“防疫知识小竞赛”或“健康习惯我践行”分享会。九、班会反思（教师课后填写）*本次班会目标是否达成？*哪些环节学生参与度高，效果好？*哪些环节需要改进？*学生对防疫知识的掌握程度如何？*后续还需