小数点移动练习题

小数点移动练习题在小数的学习旅程中，小数点的移动规律无疑是核心知识点之一。它不仅是进行小数大小比较、四则运算的基础，更是培养数感、理解数的构成与变化的关键。掌握这一规律，能够让我们对数字的敏感度和运算的准确性得到显著提升。本文将通过一系列精心设计的练习题，帮助读者巩固小数点移动的规律，并能灵活运用于实际问题。一、核心规律回顾在开始练习之前，让我们简要回顾一下小数点移动的核心规律：*小数点向右移动一位，原数就扩大到原来的十倍；向右移动两位，扩大到原来的一百倍；向右移动三位，扩大到原来的一千倍……依此类推。*小数点向左移动一位，原数就缩小到原来的十分之一；向左移动两位，缩小到原来的百分之一；向左移动三位，缩小到原来的千分之一……依此类推。*移动小数点时，若位数不够，则用“0”补足。二、基础巩固篇（一）直接写出得数1.将0.x的小数点向右移动一位是（）。（注：此处x为一个一位数，如0.5）2.将3.yz的小数点向左移动两位是（）。（注：此处y、z为一位数，如3.14）3.把5扩大到它的十倍是（），扩大到它的一百倍是（）。4.把70缩小到它的十分之一是（），缩小到它的百分之一是（）。（二）填空题5.0.a→向右移动一位→（）→向右移动一位→（）。（注：a为一个一位数，如0.3）6.b.c→向左移动两位→（）→向右移动一位→（）。（注：b、c为一位数，如2.5）7.一个数的小数点向右移动三位后是d.e，这个数原来是（）。（注：d、e为一位数，如8.9）8.某数缩小到原来的千分之一后是0.00f，这个数是（）。（注：f为一个一位数，如0.006）（三）判断题（对的打“√”，错的打“×”）9.把0.123的小数点向右移动两位，这个数就变成了123。（）10.把56.7的小数点向左移动一位，得到的数是5.67。（）11.一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动一位，小数的大小不变。（）12.0.001扩大到它的100倍是0.1。（）三、能力提升篇（一）根据要求移动小数点13.把0.ghi扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果分别是多少？（注：g、h、i为一位数，如0.123）14.把j.k缩小到它的1/10、1/100、1/1000，结果分别是多少？（注：j、k为一位数，如4.5）（二）解决问题15.一块橡皮的价格是0.m元，一支铅笔的价格是橡皮的10倍，一个笔记本的价格是铅笔的10倍。一个笔记本多少钱？（注：m为一个一位数，如0.8元）16.一个长方形的面积是n.p平方米，如果它的长扩大到原来的10倍，宽不变，新的长方形面积是多少？（注：n、p为一位数，如2.3平方米）17.小明在计算一个数乘以10时，不小心把小数点向左移动了一位，结果得到了0.q。正确的结果应该是多少？（注：q为一个一位数，如0.5）18.一个数先扩大到它的100倍，再缩小到所得数的1/10，结果是2.r。这个数原来是多少？（注：r为一个一位数，如2.7）（三）在○里填上“×”或“÷”，在（）里填上适当的数19.0.s○（）=s20.t○（）=0.0t21.u.v○（）=uvw.22.xyz○（）=0.xyz四、拓展应用篇23.单位换算：*0.t千克=（）克（注：t为一个一位数，如0.5千克）*u厘米=（）米（注：u为一个一位数，如8厘米）*v角=（）元（注：v为一个一位数，如6角）24.一个小数，若把它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大w.x。原数是多少？（注：w.x为一个一位小数，如6.3）25.有甲、乙两个数，甲数是乙数的100倍。若把乙数的小数点向左移动两位是0.0y。甲数是多少？（注：y为一个一位数，如0.03）五、答案与解析（部分典型题）（以下为部分题目的提示与解析，完整答案请读者自行演算以加深印象）*题17解析：小明本应将数乘以10（小数点向右移一位），却向左移了一位，相当于将原数除以了10。得到的结果是0.q，那么原数应为0.q×10=q，正确结果则是q×10=10q。*题18解析：采用倒推法。结果2.r是原数先扩大100倍（×100）再缩小10倍（÷10）得到的，即原数×100÷10=原数×10=2.r，所以原数=2.r÷10=0.2r。*题24思路：设原数为a，小数点右移一位后为10a。根据题意10a-a=w.x，即9a=w.x，所以a=w.x÷9。六、结语小数点的移动看似简单，实则是小数运算的基石。通过上述不同层次的练习，希望能帮助读者从理解规律到熟