纳雍县师德师风奖惩制度

PAGE纳雍县师德师风奖惩制度一、总则（一）目的为全面加强纳雍县教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，激励广大教师爱岗敬业、教书育人，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，特制定本奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于纳雍县各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持正面引导，弘扬高尚师德，树立正确的教育价值观和职业道德观。2.公平公正原则：奖惩标准明确，程序公开透明，确保奖惩结果公平合理，客观公正。3.教育与惩戒相结合原则：注重教育效果，通过奖励和惩戒，促进教师自我反思、自我改进，不断提升师德修养。4.激励为主原则：以激励广大教师积极进取、奋发向上为出发点，充分发挥奖励的导向作用，激发教师的工作热情和创造力。二、师德师风规范与要求（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行，不得传播有害学生身心健康的思想。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责，严禁在工作时间内从事与教育教学无关的活动。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3.不讽刺、挖苦、歧视学生；不体罚或变相体罚学生；不收受学生及家长财物；不从事有偿家教。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。2.不以分数作为评价学生的唯一标准，注重学生综合素质评价，关注学生个性差异，因材施教。3.传授知识准确无误，教学方法得当，注重培养学生的学习能力和实践能力。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。3.自觉抵制各种不正之风，不参与赌博、封建迷信等活动；不向学生推销或变相推销教辅资料、商品等；不接受学生家长宴请或其他利益输送。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断提升教育教学能力。三、奖励制度（一）奖励种类1.师德标兵：授予在师德师风方面表现突出、堪称楷模的教师，是纳雍县师德师风建设的最高荣誉称号。2.师德先进个人：表彰在师德师风方面表现优秀，起到示范引领作用的教师。3.优秀教师（师德类）：对师德表现良好，在教育教学工作中取得显著成绩的教师进行奖励。（二）评选条件1.师德标兵评选条件模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德表现堪称全县教师楷模，事迹特别突出，在师生和家长中享有极高声誉。爱岗敬业，全身心投入教育教学工作，教学业绩显著，在本学科领域具有较高知名度。关爱学生，尊重学生个性差异，注重学生全面发展，深受学生喜爱，家长满意度高。为人师表，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，无任何违规违纪行为。在师德师风建设方面有创新举措，对推动全县师德师风建设起到积极引领作用。2.师德先进个人评选条件认真践行《中小学教师职业道德规范》，师德表现优秀，在学校和当地具有良好口碑。工作认真负责，教学成绩突出，积极参与教育教学改革和教研活动。关心爱护学生，注重学生思想道德教育，在班级管理或学生辅导方面有显著成效。严格遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为，积极参与学校师德师风建设活动。3.优秀教师（师德类）评选条件遵守教师职业道德规范，师德表现良好，无师德失范行为。教学工作认真，教学方法得当，教学效果良好，学生成绩有明显进步。积极参与学校各项教育教学活动，团结同事，具有较强的团队合作精神。（三）评选程序1.宣传发动：每年[具体时间]，县教育局发布评选通知，明确评选条件、范围、程序和要求，各学校组织教师学习，广泛宣传动员。2.学校推荐：各学校按照评选条件，组织教师进行自评和互评，推荐候选人，并在学校公示[公示时长]，无异议后上报县教育局。3.县级评审：县教育局组织评审小组，对各学校推荐的候选人进行评审，通过查阅资料、实地考察、走访师生家长等方式，全面了解候选人的师德表现和工作业绩，提出拟表彰名单。4.公示表彰：拟表彰名单在纳雍县教育网等媒体上公示[公示时长]，接受社会监督。公示无异议后，由县教育局发文表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。（四）奖励待遇1.师德标兵：颁发荣誉证书，给予一次性奖励[X]元，并在全县教育系统进行宣传推广，作为教师队伍建设的榜样。2.师德先进个人：颁发荣誉证书，给予一次性奖励[X]元，在全县范围内进行通报表扬。3.优秀教师（师德类）：颁发荣誉证书，给予一次性奖励[X]元，在学校内部进行表彰宣传。四、惩戒制度（一）惩戒种类1.批评教育：对违反师德师风规范情节较轻的教师，由所在学校进行批评教育，责令其作出书面检讨，限期改正。2.诫勉谈话：对违反师德师风规范情节较重的教师，由县教育局或学校主要领导进行诫勉谈话，指出问题所在，并提出整改要求。3.警告处分：对违反师德师风规范，造成一定不良影响的教师，给予警告处分，取消当年评优评先资格。4.记过处分：对违反师德师风规范情节严重的教师，给予记过处分，降低岗位等级，扣发当年绩效工资。5.撤职处分：对违反师德师风规范，严重损害教师形象，造成恶劣影响的教师，给予撤职处分，调离教师岗位。6.开除处分：对违反师德师风规范，触犯法律法规的教师，依法予以开除，取消教师资格。（二）惩戒情形1.违反爱国守法要求发表反对党和国家方针政策的言论，或传播有害学生身心健康的思想。故意不履行教育教学职责，给教育教学工作造成严重损失。2.违反爱岗敬业要求工作敷衍塞责，多次无故旷工、旷课，或在工作时间内从事与教育教学无关的活动，经教育不改。拒不接受学校工作安排，影响学校正常教学秩序。3.违反关爱学生要求歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害。以任何形式向学生及家长索要财物，或接受学生家长宴请、礼品等不正当利益。对学生安全问题漠不关心，导致发生学生安全事故。4.违反教书育人要求违背教育规律，片面追求升学率，以分数作为评价学生的唯一标准，严重影响学生全面发展。教学过程中严重失职，教学质量低下，学生成绩普遍较差。5.违反为人师表要求言行举止不文明，在学校或社会上造成不良影响；参与赌博、封建迷信等活动。向学生推销或变相推销教辅资料、商品等，谋取私利。从事有偿家教，或在校外培训机构兼职兼课，影响正常教学工作。6.违反终身学习要求拒绝参加学校组织的培训、学习和教研活动，不更新知识结构，教学方法陈旧，教学效果差。因自身业务能力不足，导致教学工作出现严重失误。（三）惩戒程序1.调查核实：学校或县教育局收到对教师违反师德师风行为的举报或投诉后，及时进行调查核实，收集相关证据材料。2.告知申辩：在作出惩戒决定前，应当告知教师本人作出惩戒决定的事实、理由及依据，并告知教师有权进行陈述和申辩。教师应当在规定时间内进行陈述和申辩，学校或县教育局应当充分听取教师的意见。3.作出决定：根据调查核实情况和教师的陈述申辩意见，学校或县教育局按照管理权限作出惩戒决定。惩戒决定应当以书面形式送达教师本人，并在一定范围内公布。4.申诉复议：教师对惩戒决定不服的，可以在收到惩戒决定之日起[申诉期限]内向县教育局提出申诉。县教育局应当在接到申诉后[复议期限]内进行复议，并作出复议决定。复议决定为最终决定。（四）惩戒影响1.受到批评教育、诫勉谈话的教师，当年年度考核不得评为优秀等次。2.受到警告处分的教师，当年不得评优评先，取消当年绩效工资中与奖励性绩效相关的部分。3.受到记过处分的教师，在处分期内不得晋升职务、岗位等级，不得参加高一级专业技术职务任职资格评审；扣发当年绩效工资的[X]%。4.受到撤职处分的教师，降低岗位等级，重新确定工资待遇，在处分期内不得担任与原职务相当的职务，并不得晋升职务、岗位等级。5.受到开除处分的教师，自处分决定生效之日起，撤销其教师资格，终身不得重新申请认定教师资格，不得从事教师职业。五、监督与保障（一）监督机制1.建立健全师德师风监督网络，县教育局设立师德师风监督举报电话和邮箱，各学校设立举报信箱，接受师生、家长和社会的监督举报。2.定期开展师德师风专项检查，采取明察暗访、问卷调查、学生评教、家长评议等方式，全面了解教师师德师风情况。3.加强对学校师德师风建设工作的监督指导，将师德师风建设纳入学校年度工作考核重要内容，对师德师风建设工作不力的学校进行通报批评，并责令限期整改。（二）保障措施1.加强组织领导，县教育局成立师德师风建设工作领导小组，负责统筹协调全县师德师风建设工作，定期研究解决师德师风建设中的重大问题。2.强化宣传教育，通过多种形式广泛宣传师德师风规范和先进典型事迹，营造良好的师德师风建设氛围。定期