2026年秋季学期教导处功能室管理人员考核细则说明

2026年秋季学期教导处功能室管理人员考核细则说明为规范学校各类功能室（含实验室、图书室、计算机室、多媒体教室、音乐室、美术室、体育器材室等）管理工作，明确功能室管理人员岗位职责，强化责任意识，提升管理水平和服务质量，保障功能室设施设备完好、运行有序，充分发挥功能室在教育教学、实践育人中的核心作用，助力课堂教学提质增效，结合学校2026年秋季学期教育教学工作部署，特制定本考核细则，现将具体内容说明如下，全体功能室管理人员需严格遵照执行。一、考核对象本细则适用于2026年秋季学期学校所有功能室（含各类专用教室、器材室、实验室等）的专职、兼职管理人员，涵盖各学科功能室指定负责人员，明确各管理人员为所负责功能室管理的第一责任人，全面承担该功能室日常管理、安全保障、服务教学等相关职责。二、考核原则1.公平公正原则：考核标准统一、流程规范，以实际工作表现为核心依据，做到客观评分、公开透明，杜绝主观臆断、徇私舞弊，确保考核结果真实反映管理人员履职情况。2.权责对等原则：考核内容与管理人员岗位职责高度匹配，明确管理责任与考核标准对应关系，强化“谁管理、谁负责”，确保各项管理职责落到实处。3.奖惩结合原则：考核结果与绩效评定、评优评先直接挂钩，对履职优秀者予以表彰奖励，对未达标者进行督促整改，情节严重者按规定予以处理，充分发挥考核的激励与约束作用。4.实用高效原则：考核内容贴合功能室管理实际，突出实用性和可操作性，聚焦日常管理、安全防控、教学服务等核心工作，兼顾过程性考核与结果性考核，确保考核工作有序推进、取得实效。5.动态改进原则：考核过程中及时收集管理人员反馈，结合学期内功能室管理实际情况，对考核细则进行合理优化，同时针对考核中发现的问题，督促管理人员及时整改，形成“考核—反馈—整改—提升”的闭环管理。三、考核周期本次考核周期为2026年秋季学期全学期（自开学报到之日起至学期末放假结束），分为三个阶段推进：1.期初排查（开学第一周）：教导处组织考核小组，对各功能室期初准备情况、设施设备完好度、台账建立情况进行全面排查，作为考核基础依据，同时明确本学期管理重点。2.期中检查（学期中期，约第10-12周）：进行过程性考核，重点检查管理人员日常履职情况、问题整改落实情况，及时发现管理中的薄弱环节，督促限期整改，考核结果计入学期总评。3.期末总评（学期末最后两周）：结合期初排查、期中检查结果，对管理人员全学期履职情况进行全面综合评定，形成最终考核等级和考核意见，作为绩效评定、评优评先的核心依据。四、考核内容及评分标准考核实行百分制，分为四大板块，各板块分值占比及具体评分标准如下，扣分均扣至该项目分值为0止，不跨项目扣分；有加分项的，加分累计不超过10分，最终考核得分=基础得分+加分项得分。（一）日常管理（35分）1.制度执行（10分）：严格遵守学校及教导处关于功能室管理的各项规章制度，落实专人负责制度，不擅自离岗、脱岗，不擅自更改功能室用途，不允许无关人员随意进入功能室。严格执行预约登记制度，师生使用功能室需提前1-2天预约，做好登记记录，未按规定执行的，每次扣2分。2.环境维护（10分）：保持功能室内整洁有序，地面无杂物、桌面无灰尘、墙面无涂抹刻画、门窗无污渍，器材、设备、图书等分类摆放、标识清晰，便于取用和清点。每日清洁、每周大扫除，未按要求完成的，每次扣2分；环境杂乱、标识不清晰的，每次扣3分。3.台账管理（15分）：建立健全功能室各类管理台账，包括设施设备采购、使用、维护、维修、报废台账，器材领用、归还台账，功能室使用登记台账，安全巡查台账等，台账记录及时、完整、规范，账物相符。每缺一项台账扣3分；台账记录不完整、不规范、不及时的，每次扣2分；账物不符的，每次扣5分。（二）设施设备管理（25分）1.设备维护（10分）：定期对功能室内设施设备、仪器器材进行检查、维护和保养，及时排查设备故障，发现问题立即上报教导处，严禁擅自拆卸、改装设备，无法解决的故障及时联系专业人员维修，做好维护维修记录。未定期维护的，每次扣3分；设备出现故障未及时上报或擅自处理的，每次扣5分；未做好维护维修记录的，每次扣2分。2.器材保管（10分）：对功能室内各类仪器、器材、图书、耗材等进行妥善保管，分类存放、防潮防尘、防损防盗，易碎、易燃、有毒等危险器材单独存放、严格管理。出现器材丢失、损坏的，根据损坏程度扣3-10分；危险器材管理不规范的，每次扣5分。3.盘点核对（5分）：每月至少进行一次器材、设备全面清点，学期末进行汇总核对，确保账物相符，及时上报缺失、损坏的器材设备，做好盘点记录。未按要求盘点的，每次扣2分；未上报缺失、损坏器材的，扣3分。（三）安全管理（25分）1.安全巡查（10分）：每日上下班前对功能室进行全面安全巡查，重点检查门窗、水电、消防设施、器材存放等情况，排查防火、防盗、防潮、防触电、防损坏等安全隐患，做好巡查记录，发现隐患及时整改，无法整改的立即上报教导处。未进行日常巡查或未做好记录的，每次扣3分；发现隐患未整改、未上报的，每次扣5分。2.安全防护（10分）：功能室内配备充足、合格的消防设施，管理人员熟练掌握消防设施使用方法，保持消防通道畅通；严禁在功能室内存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品，严禁违规使用电器设备；针对危险器材（如化学药品、尖锐器材）建立专门台账，领用、归还严格登记。消防设施不全或失效的，扣5分；违规存放危险物品、违规使用电器的，每次扣10分；危险器材管理不规范的，每次扣5分。3.应急处置（5分）：熟悉功能室突发事件（如设备故障、火灾、器材损坏、学生意外受伤等）的应急处置流程，遇到突发事件能及时启动应急措施，妥善处置，并第一时间上报教导处及学校相关领导，做好事件记录。处置不当或未及时上报的，每次扣3-5分。（四）教学服务（15分）1.教学配合（8分）：积极配合学科教师开展实验教学、社团活动、教研活动等，提前调试设备、准备器材，确保教学活动顺利开展；主动为师生提供设备使用指导，及时解决使用过程中遇到的问题。未配合教学活动开展的，每次扣3分；因准备不足影响教学的，每次扣5分。2.服务态度（7分）：树立服务意识，对待师生热情耐心，主动回应师生合理需求，不推诿、不敷衍；积极参与学校及教导处组织的功能室管理培训、检查、评比等工作，主动提升自身管理能力。师生反馈服务态度差的，每次扣3分；未参与相关培训、检查的，每次扣2分。（五）加分项（累计不超过10分）1.功能室管理成效突出，被学校通报表扬的，每次加3分；在上级部门检查中获得好评的，加5分。2.主动提出功能室管理优化建议，被采纳并取得良好效果的，每项加2分。3.积极参与功能室相关教研、培训活动，主动分享管理经验，表现优秀的，加2分。4.及时发现重大安全隐患并有效处置，避免安全事故发生的，加5分。五、考核方式本次考核由教导处牵头，成立考核小组，成员由教导处、总务处、安全办及各功能室相关学科负责人组成，采取“实地检查、资料查阅、师生评价、日常记录”相结合的方式进行综合评定：1.实地检查：考核小组定期、不定期对各功能室进行实地查看，对照考核细则，检查日常管理、设施设备、安全防护、环境维护等情况，做好检查记录，当场打分。2.资料查阅：查阅各功能室管理台账、维护维修记录、安全巡查记录、使用登记记录等相关资料，核实管理人员履职情况，根据资料完整性、规范性打分。3.师生评价：学期末，通过问卷调查、随机访谈等方式，收集师生对功能室管理、服务态度、设备使用等方面的评价，作为考核参考依据，占考核总分的10%。4.日常记录：教导处对管理人员日常履职情况、问题整改情况、通报表扬及违规情况进行详细记录，作为期末总评的重要依据。六、考核等级及结果运用（一）考核等级根据考核得分，分为四个等级：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。（二）结果运用1.优秀：考核优秀的管理人员，纳入学校评优评先优先名单，给予绩效加分奖励，并在全校范围内通报表扬，作为岗位晋升、评优评先的重要依据。2.良好：考核良好的管理人员，不奖励、不处罚，由教导处进行口头肯定，鼓励其进一步提升管理水平，补齐薄弱环节。3.合格：考核合格的管理人员，需针对考核中发现的问题，制定整改计划，限期1周内完成整改，教导处对整改情况进行复查，确保整改到位；整改不到位的，扣除相应绩效分数，并进行约谈提醒。4.不合格：考核不合格的管理人员，取消本学期评优评先资格，扣除相应绩效分数，由教导处进行约谈，责令限期整改（整改期限不超过2周）；整改后仍不合格的，调整其管理岗位，情节严重的，按学校相关规章制度处理。七、其他说明1.管理人员因请假、轮岗等特殊情况无法履行管理职责的，需提前向教导处报备，由教导处协调安排临时管理人员，期间考核责任由临时管理人员承担；未报备擅自离岗的，按脱岗处理，每次扣5分，情节严重的，直接定为考核不合格。2.因不可抗力（如自然灾害、突发公共事件）导致功能室损坏、管理无法正常开展的，经学校及考核小组核实后，可酌情减免相关考核扣分。3