《找春天（第一课时）》课件

找春天找春天第一课时统编版小学语文二年级下册寻找春天的奇妙密码情境创设活动一勇闯魔法森林初读课文，扫清障碍1、自由朗读课文，读准字音，读通句子；2、标出段落符号；3、圈画出文中的生字词以及不认识的字。要求我会认tuō脱脱下洒脱ǎo袄棉袄袄子méi眉眉毛眉目zhē遮遮掩遮住yǎn掩掩护掩盖tàn探探头探视fú符符号音符jiě解解冻解释chù触接触触摸dù杜杜鹃杜绝juān鹃杜鹃花tǔ吐吐露吞吐yá芽嫩芽豆芽生字识记加一加口土吐木杜生字识记讠月脱+=说换一换-生字识记比一比角虫触解角刀牛偏旁：角生字识记偏旁识字袄偏旁：衤被、裤、裙、袜……生字识记图片识字杜鹃嫩芽识字巩固脱掉棉袄遮遮掩掩接触扬眉吐气探出头嫩芽符号杜鹃解冻活动二探寻生机密码朗读课文，整体感知寻找春天找到春天感受春天奔向田野小草探头野花早开树木吐芽小溪解冻看听闻触精读课文，感受春天小朋友是带着怎样的心情找春天的呢？从文中找一找。春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。急切激动兴奋精读课文，感受春天小朋友们是怎样找春天的？害羞的小姑娘春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。遮遮掩掩躲躲藏藏春天是什么样子的？精读课文，感受春天

比作

。春天害羞的小姑娘初春的朦胧之美小小朗读家再次齐读1~3自然段，感受激动、急切、喜悦之情。春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。第二个“春天来了”，声调可略高。重读“脱掉”“冲出”“奔向”。“找”字要重读，“哇”字要读得缓而长。生字书写点击演示笔顺chōng部首：冫结构：左右组词：冲洗、冲突造句：运动员们飞快地向终点冲去。生字书写点击演示笔顺xún部首：彐结构：上下组词：寻找、寻求造句：那个人四处张望，像是在寻找什么。生字书写méi部首：目结构：半包围组词：眉毛、眉目造句：弯弯的眉毛像小船。点击演示笔顺生字书写点击演示笔顺tǔ部首：口结构：左右组词：吐出、吐司造句：春天，小草吐出了嫩芽。教师小结这节课我们学习的生字，感受到了小朋友们想要去找春天的急切心情。下节课，我们将继续探寻春天到底是什么样子的！一、选择正确的读音,并用“√”标出。

√√√√√√√√二、看拼音,写词语。

姑

娘柳

条桃

花杏

花三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。冲

冲出

钟钟表寻寻找村村庄四、选字组词,并用“

”标出。

(肚杜)鹃 (肚杜)皮 (探深)浅

(探深)望 (脱说)离 (脱说)话五、词语手拉手。奔向

冲出

寻找

脱掉家门

棉袄

田野

春天六、读句子,按要求完成练习。①触②看③闻④听春天来了!我们

②

到了她,我们

④

到了她,我们

③

到了她,我们

①

到了她。

1.选词填空,将正确答案的序号填在横线上。2.选择正确答案并用“

”标出。

我们在朗读这两句话的时候,要把填的字重读,表明我们确实找到了春天,而且是用(相同不同)的方式找到的。

七、课内阅读我最棒。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。春天是从地下探出头的小草,春天是早开的野花,春天是树木吐出的嫩芽,春天是解冻(或:叮叮咚咚)的小溪。2.在作者眼中,春天是爱