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文档简介
大队辅导员考评表基础信息考评信息姓名考评周期____年____月—____年____月性别考评等级□优秀(90分及以上)□良好(80-89分)□合格(60-79分)□不合格(60分以下)年龄考评人任职年限考评日期____年____月____日政治面貌备注一、考评核心内容及评分标准(总分100分)考评维度具体考评内容分值自评得分考评得分考评说明政治素养与职业操守(15分)1.坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严守政治纪律和政治规矩,政治敏锐性、政治辨别力强。4不符合要求酌情扣分,出现政治偏差此项不得分2.热爱少先队工作和少年儿童,熟悉《中国少年先锋队章程》,恪守教师职业道德,无不良言行。4有投诉或不良记录酌情扣分3.积极参加政治学习、少先队业务培训,每3年累计培训不少于24学时,主动提升自身专业素养。4未达标者按比例扣分4.服从学校及上级少工委安排,团结同事,主动配合各项工作开展,责任心强、敬业奉献。3不服从安排、推诿扯皮酌情扣分组织建设工作(20分)1.规范组建大队委员会,通过民主选举产生成员,分工明确、团结协作,定期开展培训和考核。5未规范选举、分工不明确酌情扣分2.指导各中队建设,督促落实“三会两制一课”,审核中队工作计划,定期检查中队活动开展情况。5中队建设不规范、检查不到位酌情扣分3.规范少先队标识使用,完善队室布置,营造富有少先队特色的育人环境,及时展示活动成果和荣誉。5队室不规范、标识使用错误酌情扣分4.落实红领巾争章制度,规范“基础章+特色章”争章流程,做好争章、考章、颁章、护章全流程管理。5争章流程不规范、资料不全酌情扣分思想引领与活动开展(25分)1.聚焦政治引领,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,结合重大节日、纪念日策划主题教育活动,每学期不少于4次。7活动次数不足、效果不佳酌情扣分2.组织开展实践体验活动,包括志愿服务、科技创新、劳动教育等,丰富队员课余生活,培养实践能力。6未开展实践活动此项不得分,活动质量差酌情扣分3.开展心理健康教育活动,关注队员身心健康,及时发现并干预队员心理问题,提供必要辅导支持。6未开展心理教育、未及时干预问题酌情扣分4.规范开展升旗仪式、入队仪式、离队仪式等,流程标准,注重仪式感,强化队员光荣感。6仪式不规范、无过程性资料酌情扣分队伍培养与指导(15分)1.制定中队辅导员培训计划,每月组织专题培训,提升中队辅导员业务能力和工作水平。5未制定计划、培训次数不足酌情扣分2.建立中队辅导员帮扶机制,开展“青蓝工程”,指导新任辅导员开展工作,提升整体业务素养。5未建立帮扶机制、指导不到位酌情扣分3.选拔、培养少先队骨干,发挥队员自主管理作用,定期开展骨干培训和交流活动。5骨干培养不力、未发挥自主管理作用酌情扣分家校社协同与工作成效(15分)1.整合家长资源,组建家长志愿团和校外辅导员队伍,开展“家长进队课”等协同育人活动。5未整合资源、未开展协同活动酌情扣分2.加强与社区少工委联动,拓展少先队工作阵地,争取社会支持,丰富活动形式和内容。5未联动社区、阵地单一酌情扣分3.少先队工作成效显著,队员评价良好,家长、社会认可度高,积极参与各级少先队评比并取得成绩。5无成效、评价差酌情扣分,获各级表彰可加分资料归档与创新提升(10分)1.及时整理少先队工作资料,包括计划、总结、活动方案、照片视频、台账等,归档规范、完整。5资料不全、归档不规范酌情扣分2.积极探索少先队工作新思路、新方法,创新活动形式和内容,形成特色工作品牌,撰写工作心得或论文。5无创新、未形成特色酌情扣分,有创新成果可加分加分项(最高加10分)101.获市级及以上少先队相关表彰,每次加3-5分;2.少先队工作案例、论文获奖或发表,每次加2-3分;3.组织队员参加各级少先队竞赛获优异成绩,每次加1-2分;4.任职年限每满1年加1分,最高加5分。总分100+10二、考评意见自评意见
本人对本周期内少先队工作进行全面总结,严格对照考评标准自评,真实反映工作情况。
自评人签字:__________日期:__________中队辅导员评价意见结合日常工作表现,对该大队辅导员工作进行客观评价:
评价人签字:__________日期:__________
学校考评小组意见
经考评小组综合评议,该大队辅导员本周期考评等级为__________,建议:
考评小组组长签字:__________学校盖章:__________日期:__________
上级少工委意见(如有)签字:__________盖章:__________日期:__________
三、改进建议结合本次考评情况,针对存在的不足,提出以下改进建议:1.________________________________________________________________2._________________
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