XX中学2026年春季学期“新时代好少年”评选活动实施方案

XX中学2026年春季学期“新时代好少年”评选活动实施方案为深入贯彻落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，引导全校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬新时代青少年的良好风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样示范引领作用，激励全体学生奋发向上、积极进取，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年，结合我校2026年春季学期工作实际，特制定本评选活动实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于青少年健康成长的重要指示精神，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，立足校园实际，围绕品德修养、学习成长、志愿服务、创新实践、勤俭节约等方面，开展“新时代好少年”评选活动，引导学生传承中华优秀传统文化、弘扬时代新风，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。二、评选主题少年有志，笃行致远——XX中学2026年春季学期“新时代好少年”评选三、评选目的挖掘学生中的先进典型，展现我校学生积极向上、乐于奉献、勤奋好学、品德优良的精神风貌，发挥榜样的示范引领作用。引导全体学生学习先进、争当先进，自觉践行社会主义核心价值观，提升道德修养，培养良好的行为习惯和责任意识。营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的校园氛围，推动校园精神文明建设，助力学生全面发展、健康成长。搭建学生展示自我、提升自我的平台，增强学生的自信心和责任感，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和创新能力。四、评选基本信息评选对象：全校七、八、九年级全体学生（不分性别、不分成绩，注重综合表现，鼓励各班级广泛参与）评选时间：2026年3月XX日—2026年4月XX日（分宣传启动、班级推荐、校级评审、公示表彰四个阶段）组织单位：主办单位：XX中学德育处、团委；协办单位：各年级组、各班主任评选名额：全校共评选“新时代好少年”10名（七年级3名、八年级3名、九年级4名），另设“新时代好少年提名奖”20名（各年级按比例分配）五、评选标准评选坚持“公平、公正、公开”原则，围绕“品德优良、勤奋好学、乐于奉献、勇于创新、勤俭节约”五大核心，具体标准如下，符合其中1-2项突出表现，且无不良行为记录者，均可参与评选：品德优良好少年：尊敬师长、团结同学、孝敬父母，诚实守信、文明有礼，自觉遵守校规校纪和社会公德，具有良好的道德品质，能主动帮助他人，言行一致、严于律己。勤奋好学好少年：热爱学习、勤奋刻苦，目标明确、态度端正，善于思考、乐于探究，具有良好的学习习惯和自主学习能力，学业成绩稳步提升，能主动帮助学习有困难的同学共同进步。乐于奉献好少年：热心公益事业，积极参与校园志愿服务、社区志愿服务（如校园保洁、帮扶困难同学、敬老服务等），有强烈的集体荣誉感，主动承担班级和校园责任，不计较个人得失，乐于奉献。勇于创新好少年：具有较强的创新意识和实践能力，善于观察、勤于思考，积极参与科技、文体、艺术等创新实践活动，能主动探索新方法、新思路，在各类实践活动中表现突出。勤俭节约好少年：自觉践行勤俭节约的传统美德，节约用水、用电、用餐，不铺张浪费、不攀比消费，爱护校园和家庭财物，养成勤俭节约的良好生活习惯，主动宣传节约理念。有下列情形之一者，不得参与评选：1.有违反校规校纪记录（如旷课、打架斗殴、抄袭作业等）；2.有不文明行为，言行举止不规范，影响校园秩序；3.不孝敬父母、不尊敬师长，有不良道德行为；4.弄虚作假、伪造事迹材料。六、组织机构及职责分工（一）评选领导小组组长：校长XXX（全面统筹评选活动，审批评选方案、评审结果，确保评选活动有序开展）副组长：分管德育副校长、德育处主任、团委书记（协助组长开展工作，负责评选活动的组织协调、流程把控、督导检查）成员：各年级组长、各班主任、德育处干事、团委干事、学生代表2名（二）各工作小组职责统筹协调组：由德育处、团委组成，负责评选活动的整体策划、方案制定、流程安排、宣传报道、材料收集、结果公示及表彰筹备等工作，协调各小组协同配合。班级推荐组：由各班主任组成，负责本班级的宣传动员、候选人推荐、事迹审核，组织班级学生投票，撰写候选人推荐意见，按时上报候选人材料。校级评审组：由领导小组成员、各年级组长、优秀班主任代表、学生代表组成，负责对班级推荐的候选人进行评审，严格按照评选标准打分，确定拟表彰名单。宣传报道组：由团委、德育处干事组成，负责活动前期宣传、候选人事迹展示、活动过程记录、新闻撰写，活动后期的总结宣传、资料归档，营造浓厚的评选氛围。七、评选流程（分四个阶段，总时长4周）（一）宣传启动阶段（3月XX日—3月XX日，第1周）召开评选活动启动大会，由德育处主任解读评选方案、评选标准和流程，明确各班级的工作要求，动员全体学生积极参与评选活动。多渠道宣传：通过校园广播、公众号、宣传栏、海报、班级黑板报等形式，宣传“新时代好少年”评选活动的意义、标准和流程，展示往届“新时代好少年”先进事迹，营造“人人争当新时代好少年”的浓厚氛围。各班级召开主题班会，传达评选活动要求，组织学生学习评选标准，引导学生自我反思、主动参与，鼓励学生自荐或推荐身边的先进典型。（二）班级推荐阶段（3月XX日—3月XX日，第2周）候选人推荐：采取“学生自荐、同学互荐、班主任推荐”相结合的方式，各班级推荐1-2名候选人（七年级可多推荐1名），候选人需填写《XX中学“新时代好少年”候选人推荐表》，撰写个人先进事迹材料（1000字以内，真实具体、突出亮点）。班级审核与投票：各班主任对候选人的事迹材料进行审核，核实事迹真实性，组织班级学生开展民主投票，结合投票结果和候选人综合表现，确定班级推荐人选，撰写班级推荐意见。材料上报：各班主任于3月XX日前，将候选人推荐表、事迹材料（纸质版+电子版）、班级投票结果，统一上报至德育处，逾期视为自动放弃。（三）校级评审阶段（3月XX日—4月XX日，第3周）材料初审：统筹协调组对各班级上报的候选人材料进行初审，核实材料真实性，筛选出符合评选标准的候选人，确定进入校级评审的名单。校级评审：评审组召开评审会议，按照评选标准，对进入评审的候选人进行综合评分（事迹真实性40分、综合表现30分、群众认可度30分），结合评分结果，确定“新时代好少年”拟表彰名单和提名奖名单。结果公示：将拟表彰名单（含候选人基本信息、先进事迹）在校园宣传栏、公众号进行公示，公示期为3天，公示期间接受全体师生的监督和异议反馈，对有异议的候选人，评审组及时核实处理。（四）公示表彰阶段（4月XX日—4月XX日，第4周）公示无异议后，确定最终表彰名单，召开“新时代好少年”表彰大会，为“新时代好少年”颁发荣誉证书和奖品，为提名奖获得者颁发荣誉证书。事迹展示：通过校园广播、公众号、宣传栏等形式，展示“新时代好少年”的先进事迹，组织全体学生学习先进，引导学生以榜样为力量，奋发向上。总结归档：宣传报道组整理评选活动相关资料（推荐表、事迹材料、评审记录、照片视频等），做好归档工作，总结评选活动经验，建立长效激励机制。八、奖项设置“新时代好少年”（10名）：颁发荣誉证书、定制奖牌及学习用品奖品，其先进事迹纳入校园优秀学生档案，优先推荐参与区级、市级“新时代好少年”评选。“新时代好少年提名奖”（20名）：颁发荣誉证书及学习用品奖品，鼓励其继续努力、争先创优。优秀组织奖（5个班级）：对积极组织评选活动、推荐候选人质量高、学生参与度高的班级，颁发“优秀组织奖”锦旗，纳入班级绩效考核。九、注意事项高度重视，认真落实：各班级要高度重视本次评选活动，严格按照评选方案和流程，认真组织宣传动员、候选人推荐和审核工作，杜绝形式主义，确保评选工作有序推进。坚持公平，确保真实：评选过程中，要坚持公平、公正、公开原则，严格审核候选人事迹材料，杜绝弄虚作假、伪造事迹的行为，确保候选人事迹真实、可信、突出。广泛参与，注重实效：各班级要广泛动员全体学生参与，鼓励每一位学生自我提升、主动参与，让评选过程成为学生自我教育、自我提升的过程，真正发挥榜样的示范引领作用。按时上报，规范材料：各班主任要严格按照时间节点，上报候选人相关材料，材料要规范、完整，事迹材料要真实具体、突出亮点，避免空话、套话。加强宣传，营造氛围：宣传报道组要做好活动全程宣传，及时展示候选人先进事迹，营造崇尚先进、学习先进的校园氛围，扩大评选活动的影响力。异议处理：公示期间，若对候选人有异议，可向德育处书面反馈，反馈材料需真实具体，评审组将及时核实处理，并将处理结果反馈给反馈人。十、保障措施组织保障：成立评选领导小组和各工作小组，明确各部门、各岗位职责，定期召开工作推进会议，及时协调解决评选过程中的问题，确保评选活动顺利开展。物资保障：学校安排专项经费，用于奖品、荣誉证书、奖牌、宣传材料等物资的采购，为评选活动和表彰大会提供坚实的物资支持。宣传保障：通过校园广播、公众号、宣传栏等多种渠道，全方位宣传评选活动，展示候选人先进事迹，营造浓厚的评选氛围，确保全体师生知晓并参与活动。督导保障：领导小组定期督导各班级的评选工作，检查材料上报情况和评选流程落实情况，对工